Re: [發音] ˋfasn fasten
英語是一個非常複雜的語言，因為曾被很多歷史、文化滲雜和影響。
phonics rules是一般性經驗法則，可以應付頗多的情況。
但有通則就有例外，phonics rules不能以自然科學的law定律去理解，
不是四海階準，所以會出現很多例外摃龜的情況。
學生除了要了解rules外還要記exceptions，造成學習英語困難，這是不分國籍的。
曾經有德國朋友去玉器市場，將jade『玉』唸『也打』。
很明顯她用德文習慣唸是對的，但對英文的 j和silent "e"沒有掌握。
題外話，美國有一個閱讀能力權利基金會(The National Right to Read Foundation)，
就是提倡科學化明確而有系統的閱讀能力訓練。
美國很多師範學院仍然對訓練中的老師灌輸閱讀能力能自然習得，
不需系統性訓練的觀念，也不太教系統性教學方法。
導致幼稚園、1、2年級沒正確學好閱讀，3年級再來改已經太遲。
Indiana州的老師也沒有足夠的口說教學訓練，甚至幼稚園老師要自已去外面
上phonics訓練課。
對口說閱讀能力習得的輕視，美國文盲問題日益嚴重原因之一。
這是母語為英語國家的狀況。
http://www.nrrf.org/neal_2-9-10.htm
http://www.nrrf.org/corcoran10-21-10.htm
回頭看我們有沒有用有系統科學化的方法學習第二外語呢？
很感動大家都很認真地回應！
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過去，在學校英文沒考好只要重修，但現實的工作環境，英文不好就是淘汰。
只有一次機會。 〔三陽工業 海外事業經理 饒志吉〕
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