[問題] 請問是我資質駑鈍還是paper的問題?

看板Electronics作者 (肛門觸診權威)時間6年前 (2017/11/21 01:46), 6年前編輯推噓18(18037)
留言55則, 14人參與, 6年前最新討論串1/1
各位神人大大好 小弟是唸類比ic的 正在讀碩班 對於唸權威性的教科書基本上沒有什麼問題 smith電子學 razavi 的AIC與RF等等 都覺得陳述清晰 邏輯清楚 電路怎麼運作都了解 但是看paper就常常發現很多無法了解的東西 很多都原理跟方法感覺想都覺得卡卡怪怪的 內文也沒有寫的很詳細與有邏輯性 請問是我資質駑鈍,教科書講的很基本簡單嗎? 還是paper很多其實都亂掰的啊...... 這個問題真的困擾我很久了 每次看paper都覺得自己像智障 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.192.8 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Electronics/M.1511199988.A.151.html

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首先你要了解教科書跟paper 不同點在哪...paper本來就
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沒必要把所有東西講的清清楚楚,主要是過往文獻的優缺
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點,再來是paper所提出的電路貢獻與創新還有實驗結果。
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有些paper看內文不懂還需要去看他的參考文獻資料才會理
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解。最後請不要說paper是用掰的...那對作者很不尊重。
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每篇paper都是經過很多挫折研究出來的
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這是當然,但真的是每一篇嗎......

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paper就是要寫的讓人看不懂 又好像很厲害才會上啊
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我們老師就是這樣說的xd

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很想噓 怎麼辦.....
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paper看不懂就去查參考文獻 這也要問
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這是當然,就怕看了也不清不楚

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建議你不要讀研究所了 浪費時間
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恩恩真抱歉哦,再撐一下就畢業不讀了

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我覺得一樓講的非常有道理 但還真的蠻多不知道在寫
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些什麼的....我建議是抓準幾個大journal看就好了
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最少可以假定這些journal品質很好 像電路類的JSSC
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還有一些TVLSI or TCASI
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看久了其實也知道誰的作品會有保證....
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當然ISSCC這種很重要 但看不懂很正常....
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對科學有疑問不是壞事 但同時也得先自己多看看文獻
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二樓 那種文章 對於工程類來說含金量並不見得高
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最近一堆做xx東西電路應用模型的都走此風....根本是
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亂寫....此風不可長啊
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我非常認同你的說法 我自己就幫學長發過一篇 只能說.....包裝騙很大xd 重點就是到底哪篇是實際上真實可行 根本不知道啊~我也不是大師一看就知道有問題

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paper都包裝過的 尤其是台灣做的 不要全信
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看不懂很正常,看多就知道誰是掰的誰是認真寫的
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一堆寫得超爛還想要別人尊重嗎
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是的

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paper就看看了解大意就好,真真假假你也不知道,主要
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是看方向而已
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我是有追根究底的精神QQ

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有時候也看不懂,我也想說自己太笨XD
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你可以看CCTu跟THLin的論文,不懂可以上板來問(挖坑)
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@_@ 其實我不知道樓上說的這兩位是? @_@~
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答案寫在右上角Y
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XD 我不認識這兩位....
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CCTu是宇宙無敵世界超強神人板主...XDD
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如果你是想從paper學習一些東西,建議你可以先問學長你
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們領域的權威journal是哪些,以ic來說 jssc tcasi 甚
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至power electronic都是很高impact factor的journal。
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想要找方向就從conference去看,例如isscc asscc iscas
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類的去搜尋。你看到的journal conference 雖然少少4~8
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頁 但是在投稿過程,是需要將reviewer的問題每個都回
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答的相當清楚,甚至回答問題的頁數都不知道是本文的幾
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倍,才有機會被接受的。
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嗯,有老師跟學長推薦看哪篇真的很重要 可是我沒有人可以推薦...

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以前覺得發paper是一件高大尚的事,但在這圈子待得
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越久越覺得paper一堆都只是為了發paper而發paper,
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跟本不去想開發這個新的技術有何價值,能解決什麼
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問題或是能否改進現有技術缺點,而有些垃圾教授為了
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發pa拼名氣規定讓新進的碩班和大學部的專題生一定要
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幫他發IEEE 的paper,沒發不準走,而且為了搞創新
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還選了連他自己都不懂的東西,還要底下的人一定要
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做出來,你覺得這樣做出來的paper就算上了,你敢參
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考嗎
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恩恩同意

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以前看Paper 上面參數都是大概的
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......現在paper很多都...還加上一堆不知道那來的人
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審出來真的是吼
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看情況啦 期刊/研討會有它自己的reputation top tier的當
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然有參考價值
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11/23 06:11, 6年前 , 55F
至於那些連sci也沒indexed的就...
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※ 編輯: hero411349 (140.112.25.100), 11/23/2017 15:39:09
文章代碼(AID): #1Q4nJq5H (Electronics)