Re: [請益] 問一下大家都是如何度過電子學的難關的
※ 引述《deathcustom.bbs@ptt.cc (我要攻陷電子學)》之銘言：
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> ※ 引述《SILee (WaLiLe)》之銘言：
> : 我現在也是大二的
> : 電子學真的是讀的很無力啊~~
> : 念了一個學期從來沒在期中期末考前唸完過(我們系上要考兩次期中考)
> : 好不容易弄懂就要考試了
> : 感覺沒啥時間作習題
> : 這學期上的還不多感覺還好
> : 上學期真的是一整個囧
> : 我們電路學
> : 上學期上dc circuit
> : 下學期才開始上ac circit
> : 所有關於frquency的東西都是這學期才唸到的
> : 所以上學期電子學唸response和bandwidth唸的莫名奇妙
> : 完全看不懂那到底是怎樣來的(連Bode plot都看不懂)
> : 啥3-dB frequency的? 那能吃嗎 @@
> : 從開學第一天就在狀況外
> : 整本書就像天書一樣
> : 還有我覺得Smith的編排很奇怪
> : 硬是和其他電子學的書不一樣
> : 好像把大家當成什麼都懂了
> : 感覺就不像是要給初學者看的
> : 春假要回去重讀補救上學期的東西了 >" : 一個唸電子念到瘋掉的人的小小抱怨
> 這樣說吧
> 這樣的狀況會發生其實不難理解
> 大家注意一下就會發現
> 台灣的大學用原文書
> 沒錯，這是為了訓練學生閱讀英文資料的能力
> 可是這些課本的作者來自世界所有的大學
> 每個大學課程安排都不同
> 台灣的教授對於課程安排又不是很有經驗
> 比如電機系領域的流程
> 計算機組
> 線性代數─┐
> 計算機概論┼資料結構─演算法─作業系統...
> 計算機程式┘
> 積體電路組
> 機率──┐┌電路學──┐┌電子學
> 微積分─┼┼微分方程─┼┴電磁學......
> 線性代數┤└信號與系統┘
> 複變分析┘
上面還是不太對
臺灣的學校 逢甲 中原 似乎都排對
補習班好像衹有周易排對
微積分是高中的東西
衹要補個平均值定律
這樣就對的起來
普通物理─┼電路學(一)┼電路學(二) ┼通訊系統(一)
線性代數─┼線性系統─┘
向量分析─┼電磁學(一)┼電磁學(二）┼電磁學（三）
微分方程─┼偏微分方程┼張量分析 ┘
複變函數─┼基本電學─┼網路分析┐ ┼電機機械
這個不是教授沒經驗
這是當年參考美國課程 中間很多老師都不會
線性代數 這科很複雜 有些學校破解一些奇怪的東西
去補習吧 不要浪費 在學校了
╮╯
機率──消息理論
化學──材料科學──┼VLSI
> 可是實際上大家的課程都不會是這樣安排的
> 所以當教到迴授的時候根本就是死記
> 教到波德圖的時候也不知道為啥
> 再來國外的大學一學期也沒有超過五門課的
> 教授的上課方式是讓學生在課前先讀完指定範圍
> 學生自己發現有看不懂的上課自然會問、自然會自己去找資料
> 台灣不是這樣
> 教授上課抄筆記，學生跟著抄，教授教什麼？不知道
> 真的遇到不會也是下個星期才能反映，可是又沒多少學生趕提問題
> 於是到最後只有真的很用功又資賦優異的學生才能脫穎而出
> 這些學生不論放在哪，也都會脫穎而出的
> 而台灣的大學大多數教授又不會把不用功的學生全都當掉
> 所以只要不是最差，一定會過
> 那多了一堆玩四年的大學生有什麼用？
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