討論串[心得] 菁英教育和道德教育
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看了一連串的文和最近社會的發展，. 我覺得很多人反對菁英的理由很薄弱，也很不切實際，. 一件事情出了錯，很多人往往找自己最一廂情願的解釋。. 我認為菁英教育「大抵上」沒有錯，錯的是道德教育。. 現在社會上最大的問題是，菁英教育，功利思想，沒有道德。. 德國在2006年終於理解古時候崇高的大學理想的破
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這只是你的心得，不予置評。. 敢問錯是什麼？ 是善惡還是真偽？另外道德教育是什麼？. 我們有聽到一堆高官談品格教育，也有人談生命教育。. 你說道德教育我會想到品格教育，但生命教育也關乎道德。. 所以你根本沒有處理到底道德教育是什麼，我們怎麼知道是什麼錯了？. 這還不論前面你的錯是什麼意思。. 於是又
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(原文恕刪). 自己其實不太懂菁英主義的明確定義，也沒讀過太多哲學的書....... 只是會覺得近來這一波有關「菁英」的討論中，. 這兩個字只是被拿出來當作一種情緒發洩的出口，像是仇富心態那樣，. 而炒出這樣的話題的人或許覺得藉由這樣一種對立的情緒，. 就可以讓他們的立論得到社會公理的正當性....
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我想原po的意思應該是菁英教育是不可避免的存在 台灣與其用盡苦心廢除它. 不如花心思在道德教育上. 我不知道這樣解讀原po這篇文章是否有誤. 如果是這樣 那有些地方必須用教育的思潮來審視. 首先談菁英教育 國外在用菁英這個詞的時候 解釋上跟台灣會有所差異. 在教育上台灣所謂菁英就是成績好 頭腦聰明
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我的心得是：. 1.我們很需要精英. 論點很簡單，生活上的各種發明，缺少了會很痛苦。. 2.我們不一定有能力做菁英教育. 需要嚴密的科學實驗，才能判斷出何種方法，對精英教育是有效的。. 3.所有人都需要道德. 不管是菁英還是凡人，都需要，才不會對整體帶來危害。. 4.道德教育、菁英教育不應該混在一起
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