Re: [心得] 在補習班的心得
小弟我目前在某小學當替代役(大學校)
雖然沒有直接當老師
但是接觸教育相關的東西我想也不少
學校也在推翻轉教育
全校60幾班
但只有幾班年輕老師有再做(不到十個)
你說其他老師想做嗎?
其實真的不想做
為什麼?
因為趕課都沒時間了 哪來時間給你討論
再者
我認為還有一個原因是許多老師"有沒有這個能力"
以翻轉教育來說好了
最重要的是甚麼?
我認為是獨立思考的能力 跳出書本內容與框架
以我目前對學校老師的觀察
大部分老師是沒有這個能力的
他們真的只會"教書" 目的是為了"考試"
自己無法獨立思考 怎麼教別人獨立思考?
很多東西不是在大學上上課 研習聽一聽就會了
很多能力是要一直培養才會慢慢學會的
另外
我覺得其實不用真的用一個什麼時間來做翻轉教育
他的目的是要讓學生與老師討論 共同學習
既然如此為什麼不在平常上訓練他們對上課內容有問題得地方提出質疑
例如他們看到介紹家鄉影片的時候
會不會發現如果有公車專用道的路面和一般車輛行駛的路面是不同的(水泥和柏油)
然後試著去找出這個理由
這時候老師應該試著讓他們回家找 老師自己也回家找資料找答案
來學校利用一小段時間分組討論一下 老師在引導他們到正確(比較合理的)答案
我想全台灣一定有老師早就在做了
這就是雖然跟翻轉教育不太一樣
但是目的是相同的不是嗎?
不需要陷入"翻轉教育"這個名詞裡面
※ 引述《derek41damo (如何拯救台灣)》之銘言:
: 版上的大大好
: 小弟還在學
: 目前大四
: 非讀教育科系
: 讀工程的
: 一直有在關注教育的問題
: 也對台灣教育制度不滿
: 一直很嚮往跟學生一起思考與學習
: 跟一般的老師在台上授課不一樣
: 比較屬於團體討論,小組討論類型
: 思考很多問題與答案
: 想法互相激盪的感覺很棒
: 大四接了補習班的數學工作
: 教國二的數學
: 當了幾個月的老師之後
: 突然覺得有種當老師有點困難之感
: 當然補習班的環境不可能讓你用甚麼
: 團體討論阿~小組討論的模式
: 其實班主任也曾想過讓學生互相討論
: 結果都在討論課外的東西==
: 男生不外乎神魔線上遊戲,女生快到月底就在討論跨年要去看哪個明星
: 然後秩序就開始崩潰.....
: 成效不佳~所以就取消了
: 雖然只是個小小試驗性質
: 但這失敗還是讓我有點難過
: 然後就繼續連我自己也不喜歡的教學模式
: 老師台上授課
: 一直很希望學生不要死讀書
: 不要背公式~要會理解~要會推導~一大堆的
: 我教的時候也盡量用引導方式解題
: 但似乎好像成效也不太好
: 可能自己本身經驗很少八
: 也不是讀教育類的
: 我雖然只是來打工的
: 但我真心希望能夠讓這些孩子可以念好書~讀好書
: 用心良苦
: 希望學生可以理解
: 也期許自己的教學
: 可以越來越好
: 以上只是小小的心情分享而已
: 不知道這裡有沒有老師或有經驗的
: 可以分享小組討論或團體討論的授課經驗呢
: 不知道教育系都在學些甚麼
: 最近翻轉教育正夯
: 這些東西學校會教嗎XDDD
: 還是都是在學很舊的理論
: 有點想修教育系的課ㄏㄏ
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