Re: [新聞] 學生籲暫緩12年國教 蔣偉寧:不應失信於民
原文恕刪
本人也是個老師,對12年國教的議題和討論串也看了不少.
每年接觸到的家長和學生數也有幾百人,大約可以整理出一些"民意"
學生是"贊成繼續考試入學"比"希望完全不用考試"的,大約 7:3
遇到的國中生比較不知道制度的好壞,只覺得對未來茫然,
想早點知道自己有沒有高中能唸,會唸書的都想唸高中,
不喜歡數學.理化的想唸高職和五專,少部分想當運動員的幾乎都是家長反對
遇到的高中生都覺得不該廢除基測,畢竟他們都是考過來的,也覺得基測才公平
遇到的高職生覺得再給他們選擇一次,他們還是會唸高職
完全不想考基測的,真的只有完全不愛唸書的孩子,和家長關心度低的孩子
家長倒是贊成12年國教的比較多,但是大部分對現行的超額比序辦法感到不滿
其中最不能接受的部分是資訊變化太快無所適從(很多家長是有兩個孩子以上)
感到最不安的是學校導師對孩子的觀感,深怕記功記過影響孩子的免試分數
在學校的作法也是本末倒置,以往自己在求學階段,當班級幹部是一種學習的機會
當了一年的學藝股長也沒有記嘉獎(我是民國82年讀國中),現在因為免試入學的關係
每個學期班級幹部至少記了一小功,還有擦黑板一個月也記一個嘉獎
問了很多國二的學生,班上有三分之二都已經記到8~10個嘉獎了,
超額比序的加分都已經超過4分(台中市滿分就是4分)
實在無言...以前當幹部是為班上服務和學習的機會,還要表現良好才有記嘉獎的機會
現在連最基本的抬便當擦黑板這種班級成員的本份工作都有嘉獎能記
學生的價值觀該如何建立?間接養成現在學生沒有條件就不做事的態度,
個人還是認為考試是最公平的升學方法
考試是讓學生唸書的手段,就算是要成為各種技師,還是得考試拿證照不是嗎?
以前窮苦人家的孩子,靠著考試翻身的例子本來就很多,
對唸書沒興趣的孩子就往高職發展,該做的不是高中職學雜費全免,
應該是排富濟貧,把多的經費拿來加強高中實驗室的器材,高職更新設備
讓孩子學習到的都是最新知識,不要讓學校教育變成浪費時間的紙上談兵
而國中階段該修改的是課程內容,不是升學方式
國一國二讓學生找到自己有興趣的科目,分成高中群.高職群.藝能群
國三這一年,就針對自己所選的群組做科目加強
在國三真的應該感受升學壓力,好好的拼一年,讓學生了解天下沒有白吃的午餐
沒有態度隨便不認真學習,卻能靠籤運進入心目中前段高中的情形,
也沒有那種努力唸書但志願序填錯,就落到心目中的後段志願的狀況
沒有壓力是不會成長的,出社會前,我會讓我的孩子先學會承受壓力.釋放壓力
也會讓我的孩子知道,耕耘才有收穫的道理,不管12年國教怎麼改
各位教育界的朋友,請不要被政策左右我們想當老師的初衷
各位家長,學校教育只是一部分,家庭教育才是影響孩子一生最重要的關鍵!
一些淺見,如有冒犯請見諒.
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