Re: [新聞] 超菁英 6明星高中明年設「科學班」

看板Education作者 (蒲葵貓)時間13年前 (2011/03/26 08:14), 編輯推噓2(2021)
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其實我不太了解, 原本就有數理資優班了, 教育部的文件有說明數理資優班和科學班的不同, 但是我還是不能接受。 其實只要把大學的資源加在原本的數理資優班就好了, 何必疊床架屋設科學班呢? 這是我不能理解的地方。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 86.213.48.134

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以一個進過所謂「資優班」的角度來看確實有其必要
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物理、化學、生物之類的資優特異多是現象觀察上的敏感與聯想
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而數學上的特異卻是單純的幾何邏輯與嚴謹數論的敏感程度
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兩者天南地北可說是沒有相關,有名的例子是數學很爛的愛因
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斯坦為了將其相對論數學公式化而去學習數學
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而過去台灣都是以「通才」的方式去徵選進資優班的條件,認定
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的方式過於龍統而無法對個別資優的學生給與獨立的資源
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那只要改變甄選方式不就好了?
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如果事情都這麼簡單就好辦了。當年我所考的資優數學題目有些
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都是奧林匹亞數學競試類似的題目,沒有做過類似的老實說只能
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繳白卷。如此一來變相就會促成另外一種「補習」商機
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我認台灣的中學時期分不出什麼資優不資優,看得太少思維太窄
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反而鉗制於制式的教科書思考模式,分班個別施與資源其實只是
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打破窠臼的第一步而已,資優班最終應該被廢除我認為才是正軌
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大學教授開放課程給優秀的中學生選修是我認為比較好的做法
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我很同意呀,話說我也是唸了中學六年資優班的,也覺得該廢除
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奧林匹亞數學競賽...很多金牌得主後來都是出名的大數
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學家,這是能讓有數學資賦優異的青年學生,一個努力
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的目標。
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可惜台灣的數學銀牌跟銅牌得主有許多都淹沒在茫茫人海之中
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我的兩個學長可說是最佳的例子,不過那都是上個世紀的事情了
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我高中同學是奧林匹亞數學銀牌,結果他去唸電機了
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有人相信愛因斯坦說他數學爛?
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文章代碼(AID): #1DZI_Rqj (Education)
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