Re: [討論] 特許學校

看板Education作者 (RIDICULOUS)時間13年前 (2011/03/26 02:48), 編輯推噓0(0020)
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tdl 大大的分享真是詳盡, 讓我對特許學校有一些比較深度的基本認識。 日前接觸到一個組織叫做 Expeditional Learning, 這個組織是很多熱情的老師組成,嘗試不同的教學評分方法, 在部分學校取得不錯的成績, 採用這個方式的學校有不少都是以Charter school的形式運作, 一如您所提到的制度彈性,於是有機會用自己的教學方式。 不知道您是否有聽聞過ELs 這個組織呢? 以我粗淺的了解 組織大概如下: 以 Project based 的方式,結合社區環境關心, 輔以引導技巧引發動機,於是學生學習的成果普便都還不錯。 也許是在這些技巧之下,能夠營造出比較安全的氣氛, 讓孩子能夠安心在教育上,然後再努力導引出動機, 於是孩子會自己去尋找答案並學習。 這樣的想法再台灣容易推行嗎? 挑戰會是什麼呢? -- 我還沒說完吶~~ 靠!回家了啦!別在這裡丟人現眼了 \ / ○" ︵ \○╱/| . . ﹎ ﹍﹍ ╱ ̄﹚╱> my blog: http://blog.pixnet.net/deadly -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.58.77.238

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可以推行啊 只要學校人員願意 然後能收到效果
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國外其實也不少類似的教育組織會推廣他們的教育理念
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和教學技巧 美國現在是走績效本位路線 給予校長全力支持
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但校長就要以自己的方式提出相對應的成績 就開始發展
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學校本位課程 有時候就會找像你提到的EL組織來幫忙透過加盟
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或參加認證的方式 推廣相關課程
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台灣目前比較少類似的民間組織(想到比較類似的就人本吧)
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此外台灣校長沒有權力 只要學校教師會不肯接受這套理念
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就沒戲唱 這大概是比較大的挑戰吧 另外一個就是這樣的教學
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方式適不適合台灣以考試為升學管道的制度
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美國入學制度不單純只看測驗 還會評估學生其他方面表現
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所以他們會常用實作方式當評分標準 或鼓勵學生參與活動
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但台灣就是看成績 就連現在推甄也是 國外如果規定70級分
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那表示70級分以上都有可能推甄進去 但台灣規定70級分
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可是最後如果是71級分上 75級分沒上 就有人會罵...
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所以另一個挑戰就是這套方式合不合台灣入學制度
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所以只要老師們ok 然後確實能提高學生成績 一定是能推
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大概看了一下他們的介紹 他們有提到這套方法有利於提高學生
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成績 如果強調這點 那要推動也非難事
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最後 這個方法好像不只是特許學校用 連一般學校也在用
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