Re: [討論] 升學遴選制度的弊病?!
※ 引述《astro1abe (浪跡天涯)》之銘言：
先說，在下絕對不是因人廢事，而是您的論點實在過於偏頗
希望您能先放下既有的偏見，再來閱讀思考
不然最後依然變成政見發表會而已
: 在台灣，或中國大陸，升學考試，大家一定都經歷過
: 讀書時代，就是不停的考試
: 就算是出了社會，找工作，證照，專業檢定，也是以考試為主
: 其內容無不是死板的問題的計算解答，或是文章，教條與規範的熟記
沒錯，從早自習考到放學還要留下來晚自習
不過在下的考卷都拿去包便當，晚自習都拿去練16分雙馬爆而已...
: 問題來了，以此制度為篩選下，最會考試的人，可以獲得好成就與名聲
: 而那些考試很差的人，往往受到大家的壓力，升學求職四處碰壁
: 近年來的開放，讓有才能的人，可以闖出自己的一片天，也誕生不少新銳
: 但是在最重要的學術研究界，卻仍然以死板考試為主
: 有人說，台青椒成學生，只不過是一台電腦
: 那些真正有才能的，有創意，但不見得會讀書的人
: 永遠只能停留在幻想階段，沒人幫的了他們，沒有頂尖學校願意入取他們
: 所以台灣與大陸的創新力，永遠比不上歐美
這就是問題所在
"為什麼會念書的人總是比較吃香"
這問題可以從很多面向來探討
當然，教育只是眾多因素的其中之一
但試想，教育部長只有一位，老師班導師也就這麼多位
就算把所有的教育相關人員全部包含進去好了
其總數也遠遠不及學生人數(詳細數據應該不用去算吧?)
哪位學生比較有潛力、哪位學生腦子真的很有料
這些事情都不是寫在臉上的
就算同一位老師教六年三年同一批學生
應該也沒有一位老師能夠發下豪語說"我120%的了解我的學生、看出他們的潛力"
頂多，頂多只能做到"盡量"
而這個"盡量"，其中又含有太多私人情感，或是個人修為了
因而考試這個方式，就成了最簡單，且最容易分出高下的方式
分數高的孩子得到比較多的資源與優勢，相反亦然
導致許多孩子產生"只要我考100就好"的心態
雖然這心態不是非常健康，但似乎也不是絕對的錯誤
再試問
在您為創意無限卻考不好的孩子發聲大喊教育制度的不公時
是否也想過這些孩子花了多少的時間與苦心去念書
他們犧牲了娛樂，犧牲了嗜好，換來了比一般人更多的優勢
卻只被視為機器，或是"只會唸書"的人
這樣的說法，對這些孩子們不也是一種"不公平"?
(當然啦，也有每天放學只要五分鐘就可以準備好所有考試的天才兒童
但這樣的孩子畢竟是"極為少數"
讓這些極端的少數成為菁英，應該也不是多大的錯誤啦)
: 會玩，會讀書，又怎樣?!
老實說，就很強了
如果能玩到全台灣(用台灣就好)都知道這人很會玩
如果能唸到台大醫科第一名畢業
這樣的人用"又怎樣?!"來形容，似乎有點不妥?
: 那些有企圖心，有天馬行空點子，有偉大報負的人
: 在台灣和大陸，只是個沒人理，愛幻想的白痴
關鍵字"執行力"
在下認為您忽略了最重要的三個字
您認為只會唸書沒什麼了不起，其他什麼都不會
不過至少他願意去執行"唸書"這件事情
而相較於腦子裡有千萬點子，卻不去執行的人
"只"會唸書的人是否比較強一點?
放眼望去古今中外，隨便舉個例子
飛機發明前，有多少人相信"一隻鐵做的鳥"可以飛上天
在實驗成功以前，說萊特兄弟是神經病的人絕對不是少數
這也算是個"天馬行空"的點子吧
如果萊特兄弟這時只讓這個點子停在腦中
那肯定這個"神經病"的稱號是掛一輩子了
不同的就是"執行力"
不光是把點子放在腦子，而是把點子做出來，做到成功為止
如今誰敢說萊特兄弟是神經病?
而如今台灣，當然有創意的人不少
但是能真正去實驗、去創新、去承擔"這人有病"的稱號的人又有多少?
多半只是喊喊口號說"我很有創意，只是沒有伯樂而已"吧
如果沒有一點成績做出來，誰又能知道這人原來是千里馬呢?
總不可能每天在家裡天馬行空，明天就會有人敲門說
"我覺得你實在是太有創意了，我出錢幫你做XXXXXX吧!"
如果真的這樣想，那也只能說一句"餓死算了!"
教育的確有弊病
但是絕對不是"用成績篩選人這件事情"
而是沒有讓孩子養成"執行"的重要性
成績、證照等等都只是一個水準的表現
勢利一點來說
今天某A需要動一個大手術
您覺得他會選擇一位台大醫科，成績(手術)優良，痊癒率高達90%
但是可能只會照本宣科的開刀，這樣醫生來主刀
還是一位不知道哪國大學醫科，過去10年術中死亡率高達90%
但是他腦子裡面有很多很多新穎的手術方式的醫生來主刀?
成績重要嗎? 我想答案很清楚
再舉個反面例子
相信大多數人都聽過知名部落客"彎彎"
她的書中寫道，她也沒什麼很厲害的學歷
以前工作的地方不是經營不善倒閉，就是沒做多久就走人
但是因為她喜歡畫畫，所以不管什麼時候都畫
拼命畫、一直畫
畫到現在抓個國中生來問問
他可能不知道什麼是ECFA，但不會不知道誰是彎彎
乍聽之下很美好的創意成功，事實上隱藏著更大的悲傷
網路部落格發展至今，有這個夢的人絕對不少
但是從頭到尾出了幾個彎彎，幾個輔大猴?
有多少人覺得一個肉色帶根捲毛的娃娃，或是紅色的猴子誰不會畫
但是能畫到出名賺錢，堅持就是畫下去的人又有多少?
比起來多半都是腦內自行補完"這這麼簡單，誰都會畫"如此而已
這樣的執行力，有再多再多創意都只是惘然
至於執行力算不算是教育應該負責的一環，或是學生應該自行負責的
這就留待我們中華民國的教育工作者來定義商討吧
不過可以肯定的
如果今天一位主管，要錄用一個人
與其錄用一位可能有無限創意，但是成績有夠差的人
一個成績好的機器，會是比較保險的選擇
至少這個"機器"執行了唸書這件事情
而成績差的那位卻連這最簡單的事情都不做
我怎能期待你去執行你的創意?
: 反而那些什麼都不會，就只會讀書的人，是大家的圭臬
: 幫助那些有夢想的人，他可能會是改變世界的人
對，的確有可能
但是也要他願意去"做"
: 但是在有夢想的同時，希望能自己篩選一下，像鋼但就是個很荒唐的機械組合
在下這剛"但"愛好者就要跳出來叫屈一下了
您口中這荒唐的組合，到去年已經累積到了破千億以上日圓產值
這還只是BANXXX這家公司而已，其他公司類似的產品就不算了
破千億我們只算一千億就好，折合台幣也有約330億
除與至今30年的營運，每年平均也有11億台幣的產值
(其中早期到今幣值就先不算了，算下去絕對高於11億這數字)
而如果這11億NTD/年是"荒唐的組合"
那目前台灣有多少組合是"不荒唐"的呢...
08年香港有場拍賣會，其中一副圖是剛"但"的浮世繪
最後拍賣價格是60萬USD，約台幣1900萬，網路上都有資料請自行辜狗
如果這真的很荒唐，那有多少人住的房子連"荒唐"都稱不上呢...?
不過，如果跟古代人說月球是可以上去的，他們也肯定會覺得荒唐就是了~科科
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