Re: [轉貼] 讀經的好處

看板Education作者 (唯我總統,惠我良多)時間14年前 (2009/11/10 23:52), 編輯推噓2(201)
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※ 引述《hallcom (房上降雪)》之銘言: : 讀經的好處 : 台北仁愛國小‧鍾松完老師 : 讀經到底讀什麼?只要有價值的書都可以讀,舉凡四書五經、古文觀止、老子、莊子…。 : 從小就把聖人的生命經驗及智慧精華裝進腦袋,等於站在巨人肩膀上,可以看得更高更遠 : ,長大後必是社會棟樑。孩子花三五年時間熟背文言文之後,三千年文化可以優游其中, : 實在是傳承中華文化的最好機會。根據我幾年來的讀經教學經驗跟大家介紹讀經的好處。 : 記憶力變好 狗屁不通。 : 一年級孩子讀固定一段經文,反覆一週後多數人就能背起來,持續讀到二年級下學期時, : 有些學生的記憶力令人吃驚,一篇新的古文念五、六遍就可以上台背,那真是一種榮耀。 : 我教過的學生已經上國中,有一次遇到,他說到了國中跟別人比才發現讀經的好處,因為 : 國中的國文幾乎每課都要背,老師教完一課他就背熟了,非常有成就。時下多數中學生背 : 書真的痛苦不堪,若能從小讀經,青少年不知可減輕多少功課的壓力。 那些專注於古文句讀的功課壓力都是垃圾。 -- 聖人有云: 「夫世之愚學,皆不知治亂之情,讘(言夾) 多誦先古之書,以亂當世之治;智慮不足 以避阱井之陷,又妄非有術之士。聽其言 者危,用其計者亂,此亦愚之至大,而患之 至甚者也。」 教小孩讀經的那些個所謂「小學老師」,大多 惑於世之愚學,你教他們背些真正的經典,保 證因為語不成韻年齡不到完全不知其所以然。 所以小學生來來去去不外乎三字經弟子規,其 他的還不是在老師的皮鞭與薯條下的驅使才有 辦法成就教師們的豐功偉業。 再怎樣的學者大家也不過精於一二家之言,書 背得越多矛盾越多,並不是背得多自然就有辦 法博學審問慎思明辯。人習於老師給予的既成 答案,老師餵什麼就讀什麼,但是老師若是愚 學學生能脫離窠臼就要花雙倍的力氣。 背這些古文經書對小學生並不是不花時間,這 些東西對他們來說完全的不合邏輯又沒有語文 意義,只有腦殘的老師們才會以為用國字寫的 東西結構都一樣。用這些腦殘的東西把學生用 來建構邏輯的時間都消耗掉... 對啦,這樣的人民也許總統進口什麼有問題的 牛雜他們就吃什麼,台北市政府出來的教育官 員最歡迎這種下屬了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.120.37.230

11/11 00:18, , 1F
皮鞭與薯條? 你還活在民國70年嗎?
11/11 00:18, 1F
沒有皮鞭與薯條,是不會有小孩「自動自發」 去背連大人都不鳥的三字經跟弟子規的。 請不要懷疑人類這種動物的動物本能。 ※ 編輯: loser1 來自: 122.120.37.230 (11/11 00:24)

11/16 14:37, , 2F
讀經干牛雜屁事?
11/16 14:37, 2F

11/21 21:02, , 3F
牛雜吃得多,讀經背更牢。兩者都是用來愚民
11/21 21:02, 3F
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