[轉錄]Re: 關於高中歷史教科書的新版
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作者: yester (純真年代) 看板: historia
標題: Re: 關於高中歷史教科書的新版
時間: Wed Jan 31 10:22:36 2007
※ 引述《MRZ (臺大歷史系教授......Orz)》之銘言:
: 本人論內容可能非常聖牛,請原諒:P
: 1,
: 中小學歷史教育本來就是基於政治目的而存在的,理由是促使國民擁有國族思想,
: 自然課本上面所寫的都是基於政治考量而出來的內容.
: 基本上根本不可能去除掉中小學歷史教育的根本目的,或許能經由修改課本和教學
: 內容來建立新類型的國族思想,可是制訂者絕對不能否認這樣做的用意.
不同意,儘管這樣說可能會有點鄉愿。
(況且這樣的論點一再出現張元老師看到我想他真的會不知道他的努力都到哪去了...)
現在的課綱小組的老師們編這套課綱的目的就是希望不要再讓國族思想成為高中歷史課
本的核心思想,所以才會提出那四大點的核心能力,那才是現在新高中課本的目的,而
不是國族主義。
每個人早在進高中以前就已經承載著自己的意識型態了,可能是家裡,可能是小學國中
老師或同學互動,無論如何都不可能因為高中課本的型態就有所改變。所以現在高中課
本最希望的是能夠養成「歷史思維」的訓練,也就是手上有課本,心中無版本。當然這
很理想化,但既然改革已經開始了,總要有個理想在那裡,而不是漫無目的的改革。
在台灣這樣一個沒有像是中國有連續性政權的土地上,(中國有沒有連續性可以討論)
我們沒有辦法以一個政權或是哪一個族群做為核心來寫整部歷史。(即便是現在的臺灣
史或是課本依然多是以所謂漢人觀點在論述,也難怪先住民們看到這些課本依然陌生)
因此我們只能以這塊土地作為歷史承載的主體。但偏偏這與台獨的意識型態的「說法」
十分雷同(以臺灣為主體),但是這並不表示課本這樣寫就表示支持台獨,就如同支持
以漢人觀點或是以中國觀點來寫課本的未必就是支持兩岸統一的一樣。
更何況現在走向多元思考,希望培養不同文化間的尊重與關懷,怎麼可能還會要以一個
「定於一」的國族主義來貫徹。當張元老師從立法院走出時被記者逼問到只能以「我是
大統派」來回映,我不曉得那些人所謂的溫情與敬意都到哪裡去了... 為什麼溫情與敬
意就不能同樣的用來欣賞多元觀點呢?而非得要是建構在國族主義思想上的溫情與敬意
呢?
至於歷史到底該怎麼教?張元老師有個論點是建議「補充好的研究著作」。
當然何謂好的研究著作是可以大家討論的,但那重點是在訓練、培養學生如何在看
到史料時能夠有問題意識、歷史思維來看待接觸到的材料,好的研究著作應該可以
幫助學生的。歷史課本,只是作為基本知識或者甚至一種整理後的成果。
至於考試怎麼考,近幾年來大考的命題趨勢越來越趨向思考而非死背不就是最好的例
證嗎?現在還只是在改革過程中,結果還不是現在就能看到的。
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