Re: [請益] Estimated cost 的問題
※ 引述《dazzlingyo (....)》之銘言：
: 2個觀點~
: 從Estimeted cost的觀點來看...
: Q：如何激勵學生誠實面對考試?
: 另外，如果是以Benefit的觀點看的話，
: 請問各位大大的看法是?謝謝!
estimate cost我是翻譯為預估的代價
如果是這樣，我的想法是，考試作弊被抓到的懲罰（因為未作弊則不會實現）
代價越高作弊的動機越低，所以若為了提高誠實考試的動機或是誘因
應該將懲罰提高，例如零分計算，或是更高的代價死當
另一方面來看benefit，則是如果考試作弊可以獲得的好處
舉例來說，可以省去念書的時間或是念書的痛苦
上面兩個是可以立刻得到的，另一個較特別的是，作弊得到的benefit
如果考試的內容是可以利用作弊得到較高的分數，則預期或是預估的benefit較高
因此，考量benefit與cost後，當好處大於成本則有作弊的意願，反之則不然。
最後還有一點要考慮的是關於我上面的結論是在風險中立的情況下。
如果決策者不是風險中立就稍微再修改一下。
以上是學過經濟學原理的人的想法，歡迎指較
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