Fw: [評價] 103-1 陳光禎 通訊原理

看板EE_Comment作者 (榴槤)時間11年前 (2015/01/18 20:23), 11年前編輯推噓0(000)
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※ [本文轉錄自 NTUcourse 看板 #1KkciirO ] 作者: BlakeGriffim (The Posterizer) 看板: NTUcourse 標題: [評價] 103-1 陳光禎 通訊原理 時間: Sat Jan 17 22:01:13 2015 ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):可 哪一學年度修課: ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 陳光禎 δ 課程大概內容 CH2 Filtering of Random Processes and signals CH3 Analog Communications CH4 Pulse Modulation and Digital Coding CH5 Optimal Receiver of Digital Communication CH6 Passband Digital Transmission Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 天才 ★★★★★ 想聽業界相關知識 ★★★★★ 喜歡自學 ★ 到課率低 ★ 只用上課用書學習且非天才 ★ 課已經修很多的人 ★ 容易因學不會而沮喪 ★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Principles of Communication:A First Course in Communication, Kwang-Cheng Chen μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 將課本內容印成講義直接黑板講課 上課進度跟課本一樣飛快 如果有恍神或著是一個小觀念沒有理解 其實差不多可以離開教室或坐等下一個大主題 因為會講很多業界的大小事 當作故事聽其實也還不錯 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 老師說過這是電機系選修課 考試考不好學不好只是代表性向不在這裡 學生本來就不應該因此被當掉 所以不管成績又缺學分的人可以來聽課 給分的話是還不知道 但感覺有付出一定努力一定會有B以上的分數 不過分數是相對的 所以難課難考題一定會調回正常分布的分數 只是面對電機系怪物們 除非你超強又超認真 不然請對分數看開一點 ρ 考題型式、作業方式 作業四次皆10題 我自己由於學得很不落實 作業答對率是蠻低的 至於所花時間...一題平均2小時差不多吧 期中期末考觀念偏多,所以很會算是不一定會吃香 重點是要記得課本上觀念是怎麼推導的 所以數學未必要很強 懂整個觀念比較重要 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 電機系沒有會點名的選修課 基礎是電機系機率統計、線性代數、信號與系統 外系選修...除非你想考電信所乙組 不然不建議因為會浪費生命 老師個性就是愛喇賽 講一堆跟相關領域業界有關的知識 正課甚麼的他會快速帶過 其餘應該是學生課後自己練習證明自己複習 如此美式教法適合有熱忱且用功的學生修課 畢竟前一堂課的東西如果沒有吸收很好 下一堂課的觀念會奠基於前一堂課 這時候就崩潰啦 Ψ 總結 凡人勿近 另有推文者有不一樣的想法 所以請大家多打聽不一樣的人的講法 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.245.138 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1421503276.A.D58.html

01/17 22:48, , 1F
看你這篇內容,感覺不出這哪裡是美式教法
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01/17 22:49, , 2F
看起來像是一個老師上課不專心在到處鬼扯
01/17 22:49, 2F
我不否認我上課不專心 當然我也只是就我的感覺寫評價文 你想平反可以另外寫一篇

01/18 01:15, , 3F
淚推,補充一下,課本是老師自己寫的,但是許多觀念講解
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的地方寫的不夠清楚,仍然常常需要參考Haykin的
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Communication Systems才能將課本內容弄懂
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01/18 01:27, , 6F
等等,這門課沒有兼通識吧?
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按錯啦XDDD

01/18 01:31, , 7F
我很懷疑這本書到底是不是老師"自己"寫的 用字遣詞、
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內容編排甚至圖片都和haykin非常非常相似
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根本是haykin的閹割版 很多重要東西也被刪掉
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我覺得文字敘述可能不是欸 他負責的部分大概是精簡化吧 再加一些自己額外的圖文註釋和習題 "重要的東西"對他而言可能太簡單... 只能說老師是個天才m(_ _)m ※ 編輯: BlakeGriffim (140.112.245.138), 01/18/2015 01:36:05

01/18 01:40, , 10F
可以仔細看一下 根本只是稍微改寫haykin的用字 推導
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過程中的式子也幾乎一模一樣 搞不懂為甚麼很明顯是
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"參考"haykin寫出來的書可以拿出來賣 我真的很後悔
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老師有說他是把Haykin的內容濃縮,因為他覺得Haykin太厚
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買了老師寫的書 最後還不是都看haykin
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重了 PS: 我去年修的
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再補充一點,作業都不是從老師的課本出的,是老師參考各
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校的作業題目再加上一些老師自己出的題目
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他上課有講阿,講說其實課本都是抄來抄去ㄏㄏ
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BTW 今年作業應該是助教出的
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01/18 10:38, , 20F
聽說今年的HW有很多version XD
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課本還一堆錯誤導致需要翻haykins才看得懂
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01/18 19:32, , 22F
去翻原著就會發現就只是換句話說.....
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01/18 19:33, , 23F
報告這樣做絕對被當抄襲阿...作業太悲慘就不說了...
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借轉EE_comment版
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: so15963 (140.112.230.152), 01/18/2015 20:23:41
文章代碼(AID): #1KkwNEBV (EE_Comment)