討論串[假設]如果康熙雍正附到光緒身上 有辦法救大清?
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另一個嚴重的例子就是，為了大中國愛國教育...不要笑，大台灣愛國教育也一樣. 部編本的編輯，我真的覺得很困難XD，被命令要教小朋友說中國最棒了，最了不起了. 古代隨便你寫這無所謂，但是到近代，就整天被人打好玩，啥都落後人家，怎麼了不起?. 今天假設我要寫說蟑螂最了不起的故事，我寫了七千萬年前蟑螂淹沒
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其實清末的人民並沒有聽憤青的，那時的革命黨是少數而且幾乎都是社會上最智障的一群想去偷佛像以為金的很值錢，不知到都是貼金箔，看腦殘到這種程度，民眾會鳥它們嗎?大概都是把他們當恐怖份子比較多.... 後來各省響應的不是民眾，是仕紳，反政府也不是因為聽信憤青，是因為政府搞一堆. 讓他們失望的政策，但那些政
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我說U7啊你既然知道這樣，想想是哪個勢力整天說對他有意見通通都是中共同路人咧. 然後我很確信即使是你，不用多久也會變成中共同路人的，自己小心點. 首先這就要說符合版旨，我一向認為部編版歷史課本是最偉大的一本架空歷史. 靠夭解讀跟史實都完全不合，竟然還能自圓其說，想辦法湊成了一個想要的故事. 你說利不
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我們的年代的歷史課本清末部分的主要問題是，他想強調國民黨的統治正當性. 所以他要塑造滿清很腐敗很壞很沒救，這樣國民黨自稱的前身搞革命才是救國救民. 清末大部分時間是慈禧執政，所以她一定要是壞到爆，超爛超腐敗超沒救. 故事都要有正反派，所以就借用康梁的宣傳，慈禧是大反派，光緒就是改革者. 但是想改革的
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滿朝都是陳腐官僚這是康有為後來流亡海外為宣傳本身正當性以便募款的抹黑說法. 實際上所謂公車上書，康梁領著一群考上舉人的半素人作秀鬧事，卻根本沒有送上去. 但是整個官僚體系中大量的上書提出改革方針，1555個舉人的意見都經體制內上到光緒. 官僚體系到現在都還是有很多受人詬病的習性，歐美也是，不是只有台
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