(空白標題)
其實我不知道那是因是果是巧合？
因為國小剛好唸中南部鄉下的放牛班或體育班
所以我的價值觀有點不一樣
每天的最後一堂課都是體育課
沒參加球隊所以那一堂課是自由social
是放牛班
所以在教室裡頭如果看到有人
已經倒在桌上另外一個人
拿著椅子高高的往上舉起正往下砸下去
唯一能做的就是拉著姊妹淘一起往門外跑出去
我們知道老師不會管的
有一次我們去跟老師說很多人在作弊
但老師的態度讓我覺得好像是我們白目
他擺明的就是班上沒這種事的態度
即使全班都在他面前作弊
他一樣像什麼事都沒有一樣
所以他也不會管我上課時跟同學開心聊天
所以他當級任老師的那兩年新教的中文字我一段時間都不太會
我國小畢業的時候完全不會解國小的一元一次方程式
我們永遠沒有作業
不知道這些是因是果還是巧合或是刻意安排的
不只那老師的那兩年
國小好幾年我都別無選擇像師長求救無門的
在那種被放逐的環境裡
我的價值觀裡面唸書是擺在很後面的事情
更重要的事情解決完後才值得去做的事
比方說危機意識覺得沒事了
氣氛和平愉快沒瑣事打擾
心情放鬆陽光燦爛
或反正不能怎樣了
否則看書cp比相較之下低
而且看也要看能直接用到的
但是在當時同時
我哥好像開始成績進步成為第一名常客吧
我妹更是被爸媽保護的好好的完全不用面對這些
其實我爸媽的無視我不曉得怎麼自我安慰
或許我只能慶幸他們每次都有立刻而淒慘的現世報吧
一次是我妹牽著我媽的手在出言侮辱我
而我媽無視
那一年我媽手指就少一根
因為機器毫無理由的忽然動起來
他手跟手指從指根完全斷掉
一次是我爸無視
他從那時一直頭痛頭暈吃藥吃到現在十幾年都治不好
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