泡泡
今天……呵呵。睡過頭了。
醒來看到時間是11:23，
這代表著有兩堂課被我睡過去了，天啊！
手機傳來好幾個Line的訊息──
同學A問我在哪？被老師困住了嗎？
同學B說我先幫你佔位置喔？
我急忙回傳：「喔不我睡過頭了><現在趕去只能上最後十分鐘吧？天哪~」
A&B回說：「沒有點名不要慌。」
並說就來學校一起吃午餐吧？
喔你們太溫柔啦~~直接打電話把我叫醒啦!!!拜託~~~
帶著這微妙的愧疚心情來到學校，幸好今天老師早上有課不在實驗室，
因為遇不到我，所以老師一直認為我有乖乖去上課。
看到我午餐一下子吃完，並緊接著做實驗時，
老師湊過來捏了我臉頰一下，說我是乖寶寶！
哈哈哈哈~~對不起啦老師~我在ptt樹洞偷偷說，我今天睡過頭翹課啦~~~
但還是很乖您沒白稱讚XD。
下午和老師討論了一下前幾天跑出來的數據，
結果呈現上不夠漂亮，看來有些條件還要再修改。
因此，同樣的步驟不斷做修正、不斷的修正，天便黑了。
離開前把檢品放進機器裡，希望明早能有好結果。
學生交上來的報告裡面，竟然還有反提問要我回答的。
我看了一下問題，大致上網路都查的到，
也許他想看到我的答案做個再次確認？
嗯，好吧~回答你一下，一個問題一不小心就寫了兩頁，又忘記收手了。
大概是有睡飽XD今天心情好多了。
畫了張圖，大概是最近的實驗有感。
感覺就像是仔細堆疊著一些脆弱易變化的碎片，
碎片們帶著各種紛雜的色彩，也還有許多待填空的空白。
喔然後圖中的泡泡是可怕的威脅，會害實驗失敗的小炸彈！
是說今天的peak跑得好奇怪。重做、重做！
http://ppt.cc/2Mcs
突然想到，之前友人問我：「你們愛畫畫的人，眼睛裡看到的世界該不會不同吧？」
我笑著說：「方的還是方的，圓的還是圓的啊？」
友人突然有些不知如何提問似的，斟酌了一會兒字詞，繼續問：
「那為什麼你老是畫些奇怪歪來扭去的東西，顏色又是怎麼選擇？」
我看他問的認真，也稍微思考了一會兒自己在畫圖時到底在想些什麼，
感覺好像什麼也沒想，畫了就畫了。
去預想、規劃要畫什麼反而會綁手綁腳的。
於是，給了他一個模糊的答案：「就看感覺囉？」
畫的時候，我覺得我整合了實際看到的東西、最近發生的事情、
目前的心情、畫圖時聽的音樂等等，
該怎麼形容呢？放空著，圖就出來了。嗯感覺好難說明。
http://ppt.cc/JsPK
像這張，是給朋友的生日卡片，滿心滿意地想著相處時的趣事，
對話時的氛圍是明亮的、溫暖的，一起去了許多地方旅遊，一起經歷了好多好多事，
從早到晚在一起話家常，然後約好一起追夢等等。
想著她、想著相處的一切、去過的地方，然後就畫出來了？大概是這樣。
所以我看到的世界應該是正常的。
至於最近的食安風波，根本不用畫，ptt背景的黑色說明了一切。
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