[閒聊] 什麼是設計

看板Design作者 (大幅)時間15年前 (2009/04/14 11:15), 編輯推噓16(16014)
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現在什麼行業最夯  設計 未來最有淺力的行業 設計 設計的圈圈很廣 給人的印象就是很自由 我愛做什麼就做什麼 每個人都想唸設計 但真的是這樣嗎?? 覺得現在很多人都不是很清楚設計的真正意義在哪 都只是一窩蜂的去念 搞不清楚自己要的是什麼 只是覺得 唸這個系很自由不受拘束 而且漸漸有個錯誤的迷失 有天份就好 根本不需要努力 作業明天要交 前一天晚上在做 卻還可以很得意的說 前一天晚上做比較有FU有靈感 聽了都很想笑 跟設計相關的科系 現在慢慢增多 排名前面的學校 有實力的學校 那實力是不用再多說 但後面的學校 說實話 除非老師很操 學校很用心 學生也很清楚自己要的是什麼 不然出去外面說是唸設計的 也只是打腫臉充胖子 畢了業還會不會走下去很難說 本身是唸產品設計的 所以就拿這個來說 設計是最自由的?? 最能讓人隨心所欲 那你如果是抱著這種心態來唸工設 那你就大錯特錯了 因為產品設計跟製造生產是密不可分的 除非你今天有技術能夠做出所有你天馬行空想出來的東西 那就沒話說 但如果沒那個能力 你就必須去找工廠開模製造 重點來了 在這情況下 你的東西 就已經慢慢開始有設限制了 你不能在隨心所欲想做什麼就做什麼 這是很現實的 所以以前常聽人家說 一個公司裡 有製造部門也有設計部門 每次要生產新的產品 就會有爭執 兩個部門都互相有意見 要避免這種情況發生 你今天作設計師的 就必須很了解 你自己的設計的產品 每個細節你都要顧到 因為你的設計 會牽動到很多環節 每一個部份都要很注意很小心 而且假設你今天對你要設計產品的領域不熟悉 你就必須花時間去了解去找資料 然後再回來把你的設計想法建立在這些基本上 設計說難不難 說簡單也不簡單 真要說他的訣竅在哪 我覺得就是 基礎要扎實要穩固 也許你是才剛踏進這方面不久的夥伴 或是想轉入設計這行 都一定要清楚自己要的是什麼 每個人都一定會有撞牆期或是碰壁的時候 但只要清楚一個原則 有扎實的基礎 不管以後碰到什麼問題 都一定能夠迎刃而解的 以上所說的只限於工業設計和產品設計方面 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.126.48.208 ※ 編輯: stevenc97 來自: 59.126.48.208 (04/14 11:46)

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※ 編輯: stevenc97 來自: 59.126.48.208 (04/14 11:47)

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這應該轉去高中版給高中生看XD
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怎麼有奇摩知識家的fu
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沒有重點-_-
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你是哪間學校出來的設計師?
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我也想念設計但我不覺得唸設計就很輕鬆啊
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重點應該是 不要以為設計沒有限制
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@_@a
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怎麼我覺得工業設計是很嚴謹的東西? XD"
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被老師的評價打敗你就輸了...(以我的經驗來說)
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04/14 20:27, , 11F
沒重點+1 = =
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我覺得樓上大大說的對
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如果你沒有熱忱的投入進去,唸了也是白唸!
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因為就以後段的設計學校來說,真的只能靠自己學習了吧
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04/14 21:12, , 15F
為什麼我覺得原PO像是大一生 囧
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"設計很紅""未來很有潛力", 有在業界工作都知道那是媒體
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炒作出來的...我印象中三四年前就在炒作了
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那時候是政府在喊口號什麼兩兆雙星、發展創意產業之類的
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04/14 23:18, , 19F
你講的大家都知道 不過給高中生看看是不錯
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04/15 01:01, , 20F
可以參考一下幾年前我寫的一小篇:工設的迷思
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04/15 01:02, , 21F
經過這幾年之後 體會又更深了~
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04/15 03:09, , 22F
感覺原PO正受到什麼不公平的待遇或打壓 囧> (亂入)
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04/15 07:19, , 23F
設計這行就是靠人海戰術而已....
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04/15 17:57, , 24F
設計的本質是為人而設計~~~從設計史看到現今皆是如此~
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04/15 17:58, , 25F
以人為本~不管是商設、工設、產品設計、空間、建築...
04/15 17:58, 25F

04/15 17:58, , 26F
所以...除了創新與堅持自己的興趣~不然要做很久很難吧
04/15 17:58, 26F

04/15 20:56, , 27F
真正有幫助的請搜尋作者jumperjumper
04/15 20:56, 27F

04/15 22:32, , 28F
j大在美國奮鬥~不過也請搜尋IDEO這家公司吧
04/15 22:32, 28F

04/16 12:54, , 29F
= =工設一點都不自由
04/16 12:54, 29F

04/16 21:29, , 30F
他好像現在在念研究所嘛? 他文章真的助益很大
04/16 21:29, 30F
文章代碼(AID): #19u_-zu1 (Design)
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