Re: [問題] 補教業可否作一輩子
※ 引述《Cranejay (無)》之銘言：
: 其實蠻不想問這個問題的
: 因為這個問題對我來說還有點太遠
: 但是想說我應該給自己訂一些長期的目標
: 所以來波文問大家
: 我後來放棄國貿去補習班工作了
: 我現在是補習班剛進入一個月的英文老師
: 還沒有正式帶班，先從輔導學生和幫學生補課做起
: 這個月我學到蠻多的
: 包括像是和學生相處的技巧，補習班的行政作業
: 另外聽力變好也是一項額外的收穫
: 我覺得這家補習班對學生蠻要求的
: 學生的素質也比我之前待過的好
: 我自己是想趕快成為可以帶班的老師
: 我覺得這樣才是真正的有進入補教業
: 我認為我還需要加強的
: 就是對補習班教材的熟晰度
: 還有自己的聽力
: 所以我下班後會看一些英語的節目
: 也許我問這個問題還太早
: 是否不管什麼行業 只要待的更久就是不用怕失業
: 可是看到有些人說補教不能做一輩子
: 或是不好轉職
: 想問問看前輩的看法
: 謝謝
其實我對你的內文興趣不大，但標題吸引了我。
即使在我的朋友圈中有二個在教授數學、一個教授兒童美語的補教業師資，
但我沒有瞭解過他們工作的細節。
單純就旁觀者的角度來看，因為工作時間的安排你原本的人際圈會變動。
至少同學、朋友間的喜宴場合多半是上工的時間：晚上或假日。
工作與休息的時間幾乎與大部分的上班族不同。
在人際上，你可能得確定這樣的改變你自己能不能接受，還有你的伴侶能不能接納。
(例如：因為白天沒事，所以常深夜了還在編教材)
而他們從事補教的動機到不太一定，有人高中開始就立志做補教名師。
有的是流浪教師看破了，就在補教找到自己的出路。
為了生存也能活下去，也滿足了一些教學的慾望，
至少在師院體系出來的，多少有被薰陶到這種的情操（！？）
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亂哈啦分隔線：以上為亂哈啦，以下為真哈啦。
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我大概沒有『能力』、『視力(眼光！？)』知道你在補教業能不能做一輩子。
會想要回應這篇文章，其實是我想起了去年自己寫過的一篇『抒情文』
Re: [討論] 程式不能寫一輩子？
http://www.ptt.cc/bbs/Soft_Job/M.1270487051.A.563.html
簡單地說，如果你想要長期投入一件事，你不能總是停在撞牆期。
也無法期待著用土法煉鋼的方式要蓋出 101。
我想有些事是你能先考慮的！對現在的你來說，會遇到重大瓶頸有哪些。
在能『獨當一面』之前，一定有些想得出來必需克服的事。
不管是新手的『通病』或是個人的『弱點』，我想你身在其中是會比路人如我要清楚的。
在你的工作環境中，肯定有些能偷師的典範存在。
就像我文章內的二種不同心境，還是學生時試著以寫程式謀生的我，
真是用盡了所有時間，去累積了各種糟糕的經驗。
入行後，雖然靠著努力學習讓自己能適應實戰的環境。
但真正上手得靠模仿些談笑間輕鬆處理工作的老馬，或在談話間獲得意外的經驗談。
你得真正去碰撞問題，並一一解決它，
你才能對於這個行業是否能做一輩子有個大致的答案。
如果問題是直接存在哪等著你的，
不需要等時間到了才爆開的，那就早點面對它唄。
單純旁觀角度的看法是，你還沒有去想清楚有哪些實際的困難。
因此也無法評估自己是否能渡過難關，更遑論要談是不能做作一輩子的職業。
(當然也可能是你在心中盤算著，沒寫出來罷了)
我無法回答你的問題，但我希望這些想法能讓你接近答案。
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