Re: 小安康後 綠的晚餐
※ 引述《grace1027 (高興)》之銘言:
: ※ 引述《ninaday (可以不要再笨了嗎?)》之銘言:
: 可惜佩琴和佳蕙未能一同用餐,僅雅珊、式鑫、敬元、育幸、我。
: 大家快來自介(揮手)
: 育幸是個很有想法的女孩子,跟你聊天很愉快^^
: 敬元不是爺爺,是學長而已。食量不大,嗜吃零食。
: 式鑫學長今天偶爾未盡入狀況或慢半拍,
: 如育幸是雙胞胎中的妹妹,學長問:「為什麼你跟你姊姊同年?」
: 有雅珊真好(抱)
: 小朋友很可愛(不可愛也要讓他們變可愛),大家要多來安康喔~
: 我是育幸~
: 其實
: 我覺得今天也很愉快喔
: 第一次參加小安康活動
: 我覺得學習很多
: 體悟很多
: 可能因為小朋友都來自不同家庭
: 有不同的背景與成長環境
: 學習能力與反應能力也都不盡相同
: 所以
: 帶活動時
: 並不可能是適合每一位小朋友
: 但是
: 其實只要和他們充分溝通
: 他們大部分都會配合~
: 有一些真的很愛調皮搗蛋的話
: 可能就真的要多費心了!
: 這次
: 我看到大家都很投入很無私地付出
: 感覺真得很溫馨....
: 和學長姊一起吃晚餐時也是~
: 感覺很自在呢!!
: 謝謝承萱學姊(蜜蜜)每次都通知我慈青的活動
: 希望以後有機會(我有空)
: 我還是會參加喔!!
看到學妹好開心,就直接用這篇回覆前面的文章
(蜜蜜別哭,我有認真看完妳所有的文章喔!)
兩位學妹都分享得很棒耶!
第一次參加小安康卻沒有被小朋友過於活潑的表現而嚇退,真的要幫妳們拍拍手;
還有佩琴跟佳蕙也很棒,第二次參加就很熟悉情況了,
還能夠跟小朋友玩得很開心,讓小朋友捨不得回家;
其實參加活動以來,自己也正好參與到安康的幾次轉型,
並不真的很有智慧(蜜蜜過獎了^^"),而是這些互動的經驗很有幫助,
在每次每次的活動中,角色互有轉換,也學習到很多應對的技巧。
這幾年下來(天啊~感覺自己好像很老了@@)
安康的小朋友參與情況漸趨穩定,
一些「班底」都會在聽到活動廣播後,自動自發衝到藝文中心來,
而從以前戶外、室內闖關活動,到目前的大安康主題及小安康課輔搭配,
伙伴間的團隊運作也越來越緊密,看在眼裡是非常開心的;
小朋友的情況也有不錯的發展,
一些原本剛認識的時候活蹦亂跳的小朋友,
現在只要有來活動,都會乖乖跟著節目進行,或者是認真的學習折紙、寫功課,
對我們來說,這就是最好的肯定了。
然而,卻也有小朋友的情況依然不穩定,
這個部份,我想我們還是需要向師姑師伯尋求協助,
一者師姑師伯的資源豐富,對於社區的了解也較深,
再來就是我們也都在累積和小朋友互動的經驗,
一些特殊的情況我們真的不太知道怎麼處理,
委請師姑師伯、教聯會的老師或許是對小朋友更好的方式,
這時就很慶幸,還好每次活動後都有分享,
才能即時反映出小朋友的狀況和需要調整的地方。
活動中,可以看見小朋友的年紀落差頗大,從三四歲到小五小六的都有,
常常看見隊輔追著小朋友東奔西跑,或是忙著調停小朋友間的紛爭,
曾經也考慮過是不是年紀太小的小朋友我們就先不做陪伴,
不過後來師伯分享,善門廣開,既然家長有這份心,那麼我們就盡力去做,
所以,真的很感恩伙伴全心投入,讓每個來活動的小朋友都有人照應。
也很感恩小朋友,因為他們的純真,激發了我們的赤子之心,
平時很難得玩的摺紙、說故事,因為活動的緣故,全都派上用場;
看見伙伴一直持續參與並投入,逐漸變得更有自信而能獨當一面,
會很感動於有這樣的環境與機會來磨練我們,
相信我們在被需要的同時,也能感覺到自己是很幸福的。
感恩學妹,妳們超棒的!(敬元也超棒的~趕快補一句^^")
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