[問題] 關於吹響吧!上低音號令人在意的小問題已回收

看板C_Chat作者 (目標-別被擊敗)時間9年前 (2015/07/06 21:20), 編輯推噓5(5031)
留言36則, 14人參與, 最新討論串1/1
其實我不確定這個問題在動畫中有沒有被表現出來 因為我沒碰過音樂,不是很清楚這一段是在哪一個小節OTZ 在第十二話的時候滝老師提議在某一小節加入悠風號的演奏 即使久美子努力的練習了,在那話的後面久美子仍然是被刷掉,由明日香單獨演奏那一段 請問在比賽上的演奏 最後久美子有演奏那一段嘛? 因為真的很在意重看了好幾次,但是好像沒有特別那一段的畫面? -- 如果我們要把磁鐵棒放進線圈, 線圈會說「不!!不要過來!!」而發出阻力不讓磁鐵棒靠近。 但是如果我們要把放進去的磁鐵棒從線圈拿走, 線圈反而會說「我…我又沒有叫你走!!」而發出阻力不讓磁鐵棒離開。 所以傲嬌這東西根本不是新梗,19世紀就有科學家發現傲嬌了。                   民明書房 -《 傲嬌是一種自然現象 》 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.37.78.27 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1436188804.A.45D.html

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吹下去就連同都沒有
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最終回沒把那段演出來,而且老師已經叫她這次別吹了
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但是後來去學校拿手機,老師有說不會忘記她說"我做得到",
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又說吹不好的地方要再練習,感覺最後比賽有吹
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沒有,老師那邊的意思是後面還有關西跟全國給她吹
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只要她到時候能練好
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同時也展示老師完全不把地區大會放在眼裡的餘裕
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瀧是說為了下次的關西大賽準備,可見瀧很有自信能晉級啊
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老師說之後要給她吹?
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1. 那一段其實沒演出來 2. 久美子也沒有機會演奏
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有叫久美子繼續練 意思就是如果水準到了就能吹啊
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老師那段話比較偏向鼓勵性質... 我是這樣解讀的
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所以有吹沒吹是不知道嗎?
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還是大概就是沒吹了
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通常在這麼近期決定的事項很難再更動了
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快比賽了的話通常老師說不能上就是不能上了吧,但詳細還
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嗯....真的是這樣還挺難過的,久美子這麼努力了....
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是要問管弦樂團的經驗人士....因為我沒有這種經驗(遮臉
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跟秀一比就很明顯了,老師一直重複催促秀一要練好
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久美子就一句話擋掉
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一是久美子那部分並非必要,二是死線快到了
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同問 看到那段以為翻錯了(?
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與其勉強冒險不如這次就選安定的路線這樣
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久美子不演奏是可以理解,但是跟前一話的結尾感覺違和阿
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就說前一話結尾老師指的是之後的比賽了啊
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要她不要因此不練,因為關西跟全國還是會希望她也吹
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不是為了地區,而是為了更後面的舞台持續練習
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比賽時久美子沒有演奏阿,老師的意思是要鼓勵久美子繼續練習
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希望久美子也能在往後的關西大會上加進來一起演奏
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這段鼓勵也一掃久美子之前很努力練習卻被否定的陰霾
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沒有
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我當下的理解是明年(炸 解讀成晉級後的賽事是更正向
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久美子也才一年級而已
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大賽的主角是團體為重,已經說過很自然是沒吹了
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對白還滿明確的啊, "為接下來的關西大賽做準備"
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07/07 15:41, , 36F
老師說之後的關西跟全國啊 這次沒有
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