[請益] 該如何解釋?已刪文

看板CS_TEACHER作者 (想飛的魚)時間4年前 (2020/04/01 03:03), 4年前編輯推噓7(7014)
留言21則, 7人參與, 4年前最新討論串1/2 (看更多)
*補充: 謝謝一些前輩的指教,我好像沒有講清楚,所以補充一下狀況 該生是已經過醫師診斷為妥瑞症 因為該生是最近才開始無法控制行為,而且動作幅度開始變大 我怕其他學生會問為什麼他要這樣子,我也不確定如果直接講會不會傷害到他的心靈,所 以才上來請教各位有經驗的老師 班上目前都還沒有學生有疑問,所以這個問題我就先擱置著,但是隨著該生動作頻率越長 幅度越大 我怕其他的學生會開始問,所以才先上來請益 方便日後應付其他同學也不會讓他受到傷害 謝謝各位的幫忙 *************************************************** 各位先進前輩好 有件事想請教帶過兒童美語班的老師們 如果你們班上有學生是妥瑞氏症的患者 想請問你們都是怎麼跟其他學生解釋該生的狀況? 我目前帶的班從小一到小四混齡 因為年紀還小,可能還不太懂為什麼該生的頭時不時會抽搐、眨眼 又怕如果直接跟其他學生說該生有妥瑞氏他會很受傷 能不能請問大家,遇到這種情況的話都怎麼做解釋呢? 謝謝各位幫忙 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.247.45.254 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1585681411.A.622.html

04/01 13:50, 4年前 , 1F
我會用「過敏症狀」來讓小朋友理解同學有一些無法控制
04/01 13:50, 1F

04/01 13:50, 4年前 , 2F
的狀況,但不會深入解釋。但是家長的部份需要個別溝通
04/01 13:50, 2F

04/01 13:50, 4年前 , 3F
一下在上課的時候會怎麼處理,以及要讓同學學會課堂以
04/01 13:50, 3F

04/01 13:50, 4年前 , 4F
外的東西。我曾有過亞斯伯格的學生,透過讓孩子理解的
04/01 13:50, 4F

04/01 13:50, 4年前 , 5F
方式,特殊的學生也能好好融入
04/01 13:50, 5F
了解,謝謝前輩幫忙

04/01 14:45, 4年前 , 6F
看家長吧,沒問先說搞不好被告
04/01 14:45, 6F
家長已經帶去檢查出來確定後才跟我們老師說的 ※ 編輯: pttplaza (27.247.45.254 臺灣), 04/01/2020 17:23:29

04/01 18:25, 4年前 , 7F
家長跟你說不代表你可以隨意跟其他人說
04/01 18:25, 7F
我是怕其他學生問起不知道該怎麼解釋 所以才會上來問意見

04/01 22:45, 4年前 , 8F
我接到那個班的時候已經全班都知道那孩子是特教生了....
04/01 22:45, 8F
我這個學生是最近才被診斷出來的 所以目前學生都還不知道 ※ 編輯: pttplaza (27.247.45.254 臺灣), 04/02/2020 00:04:25

04/02 00:53, 4年前 , 9F
我覺得先跟家長了解一下狀況 看家長怎麼跟學生解釋的 至
04/02 00:53, 9F

04/02 00:53, 4年前 , 10F
少學校家裡口徑一致才不會造成孩子混亂 順便探聽看看家
04/02 00:53, 10F

04/02 00:53, 4年前 , 11F
長願不願意讓其他同學知道 或請家長問問醫生的意見 至於
04/02 00:53, 11F

04/02 00:53, 4年前 , 12F
怎麼處理比較好我就不清楚了 還是要看學生的狀況再下判
04/02 00:53, 12F

04/02 00:53, 4年前 , 13F
斷比較好吧 如果本來跟其他人相處都沒有問題那也不用特
04/02 00:53, 13F

04/02 00:53, 4年前 , 14F
別提
04/02 00:53, 14F

04/02 02:04, 4年前 , 15F
先觀察一段時間看看,或許該生ok,全班學生也ok
04/02 02:04, 15F

04/02 22:22, 4年前 , 16F
先問家長能不能說,如果可以就專業的好好的從生物學上
04/02 22:22, 16F

04/02 22:22, 4年前 , 17F
解釋病症,並且說明生命無常、要好好把握身邊的人。
04/02 22:22, 17F
※ 編輯: pttplaza (27.247.45.254 臺灣), 04/02/2020 22:51:39

04/04 10:44, 4年前 , 18F
重點是家長願不願意讓其他人知道小孩的狀況
04/04 10:44, 18F

04/04 11:39, 4年前 , 19F
不是去想自己該怎麼做,而是先設想如果自己是當事人,會
04/04 11:39, 19F

04/04 11:39, 4年前 , 20F
希望旁邊的目光是什麼樣的角度來看待
04/04 11:39, 20F

04/04 11:39, 4年前 , 21F
先顧慮孩子的心吧
04/04 11:39, 21F
文章代碼(AID): #1UWvG3OY (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #1UWvG3OY (CS_TEACHER)