Re: [心情] 補教業適合待多久已刪文

看板CS_TEACHER作者時間8年前 (2016/01/19 20:47), 8年前編輯推噓14(14推 0噓 44→)
留言58則, 15人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
原文恕刪 小弟今年27 一事無成 補教資歷尚淺，跟板上一些神獸級講師相比，更無法望其項背 目前早上待學校，晚上跑課 一個月差不多90K上下 但油錢+房租水電扣一扣大概剩78～80k 乍看之下彷彿還算現今社會收入的中段班 但補教沒年終、沒獎金、沒全勤、沒一 堆死人骨頭假，更遑論一些對待公司的 人來說再正常也不過的福利 所以這樣算起來，也差不多等於一個化工廠的工程師而已 但是，工程師不用揹產銷壓力 不會因爲貨賣不出去就要你工程師走人 補習班老師每一年到了暑假就是要揹負 招生的鉅大壓力 有學生就繼續賺，沒學生這個班就開不起來（收入銳減） 以我目前的狀況，課是談到後年了 乍看好像很有保障，但中間的變動往往也是一通電話、一則line就可能豬羊變色 補教可以待長久嗎？ 可以，但前提是心臟要夠大顆，抗壓要夠強 要能夠挺過每年的「金融危機」 化危機為轉機 而且補教講求「人和」 大講師未必夠努力 小講師也未必沒實力 差別在於大講師有人脈，而小講師沒有 99%的「課」都是被人脈喬走了 從人力銀行總是一堆假的徵講師廣告可以略窺一二 所以，如果心理素質夠好 歡迎加入補教界 我個人倒是希望能再教個5年 就可以轉行經商了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.82.246.243 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1453207658.A.218.html ※ 編輯: stjchl (111.82.246.243), 01/19/2016 20:52:59
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真的 每年畢業 老闆就擔心新的一屆
01/19 21:42, 1F
推
01/19 22:44, , 2F
有另一份工作 兼職跑課本來就多的 是壓力啥...
01/19 22:44, 2F
推
01/20 16:58, , 3F
90k......嘖～
01/20 16:58, 3F
推
01/21 01:18, , 4F
可以透露科目 地點 班級人數嗎?
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推
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扣掉學校代課,收入約6~7萬?
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推
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這90K不好賺，如果兼導要從早上7：20左右到校，晚上9
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：30左右下班，標準賣肝XD
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推
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國中兼課大約三萬出頭 一週20堂等於週一～週五半天要
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在學校 代理更高只是時間也就更長
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推
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不過這樣也是爆肝啦 週一拼到週六
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推
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九萬乍看下很多 但看了你的工時... 真辛苦
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我在去年中轉職 將教書成為兼職 因為考慮將來生兒育女
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產假和一堆該有的權利(勞退 失業救濟金等)...
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工時比你多錢比你少的人一票
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我覺得我工時不比你差多少, 薪水少了三分之二
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樓上....
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學校老師"領一堆學校資源"又再省一筆
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推
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之前在學校兼導兼數理生三科，周六兼攜手合作計畫，
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晚上上自己的補習班，一個月衝到12多...But...
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叫我再重複一次我絕對不要...
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課被人脈蕎走是不正確的說法。
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請教怎樣才是正確的說法
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※ 編輯: stjchl (36.239.56.209), 01/22/2016 10:22:39
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所以要簽約啊！雖然也沒啥用
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課被人脈喬走不只有在補習班，學校找代理或職缺有些也找認
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識的，因為熟悉，或在更放大來看，各行各業都有類似的狀況
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，如果單談人脈，那新人別熬了，等老的退了不就好？而且也
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有都市補習班跟鄉下地方補習班的差別，安親、跑班、連鎖或
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是補習街生態也不盡相同，人脈是一部份現象，但我個人認為
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不是全貌。
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簽約也不是保證，補習班真的經營有狀況，或是主任換人，或
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是老師有更好的地方能去，那紙合約不能做什麼。
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長期來看補教是個政府扶植的產業，填鴨式的考試+過於悲觀的家
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長+扭曲的教育制度=補習文化盛行
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如果多花時間想想台灣的教育需要什麼，其實就不會用這麼激進
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的方式強迫孩子學習。
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我曾經當了六年補教老師，現職為工程師年資三年多，看了很多
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履歷表以及面試者，深覺台灣教育真的該檢討！
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推
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樓上怎麼這麼說？履歷表怎麼了嗎？
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商業化教育的必然現象.老師想盡辦法把學生騙進來,然後又眼
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睜睜看他帶著不完整的知識出去賺22K.
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你要有良心就叫家長死心,別去考大學,直接就業?
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家長會殺了你.
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履歷表幾乎都統一格式，做的專題一問三不知，玩社團也說不出
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重點，出去比賽的經歷潦草帶過，讓人覺得很不用心！
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樓上的問題跟整體學校、家庭教育和社會氛圍都有關係，補教
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雖是統稱，但每一科有每一科的補強重點，而且補習教育有其
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法源，是教育的一環。履歷寫得差的有，但寫得好的也大有人
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在，個人是樂觀看待。:)
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推
01/31 08:48, , 49F
其實我想強調的是，真的有需要這麼急著補救學習成效嗎？補習
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佔掉了學生太多時間。人要提升必須先有自己的時間，而我們的
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學生背負著太大的包袱，以至於沒有辦法好好思考自己是誰、喜
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歡什麼、討厭什麼…如果家庭少一點無意義的轉動電視遙控器，
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休息時間做任何需要一些腦力或體力的事物，小朋友耳濡目染下
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，自然會跟著進步。但長久的補教環境扼殺了大多數人自動學習
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的能力，惡性循環下很難跳脫這個桎梏。
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推
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有看過投工程師說自己嫉惡如仇、格式亂七
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八糟的嗎
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02/12 22:01, , 58F
其實補教業 很重學歷 真的要做久的 做大的 ..至少要明星
02/12 22:01, 58F
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