Re: [薪資] 我個人觀察到的補教薪資生態

看板CS_TEACHER作者 (未央)時間9年前 (2015/05/15 13:53), 編輯推噓9(900)
留言9則, 9人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
謝謝cehao老師拋「玉」引「磚」,我也野人獻曝一下自己這兩年多來的觀察 有些格式就仿照老師的寫法囉,請見諒! 小妹在南部跑班,教國文,上台6年 (邁入第7年包含一開始的家教班~80人不等) 大台南地區目前的「國中國文」跑課老師行情及開班狀況 我分成四個類別來看 0. 特殊狀況--專做高中的站前大型補習班,在會考前三四個月,   為了先顧升高一班底,推出短期衝刺班 (到考前3、4個月還沒補習的,很多是資優生, 主打師資的大型高中補習班會吸引他們)     我個人國三短期衝刺有收到2000/hr,但因為是國文課,所以總時數只有11小時 不過這種case可遇不可求,因為他們都有豐厚的高中師資, 線上10年甚至15年以上的前輩大有人在,開學後開班輪不到我這種小咖XD 衝刺班老師(特別是文科,高一不會開)可以算是用過就丟的棋子,   班方用資深老師一半的價碼請我們   而年輕老師去過過水、洗知名度,練經驗打打怪也未嘗不好   算是雙方短期合作、互利這樣,合作愉快搞不好每年都會請你去上衝刺 1. 大校一級區(大型國中 e.g.後甲 附近的補習班密集區) 1100-1500/hr ↑這個區,可以開設國一、國二常態班(國文滿班人數50~60人、正常大約35上下) 而補習班的主打通常是國三總(全科滿班人數100~120) 2. 區域二級區(各國中學區中穩扎穩打的社區型、經營一段時間實力派補習班, 國三總滿班人數20~40人) 800-1000/hr 3. 精緻家教班(各國中學區附近的小型家教班,國三國文科人數5~10) 除非是拆帳 不然大約600-750/hr 我個人在教學第五年時接到(1)的段,是國一、國二常態班,分別是36人、17人 鐘點1200/hr。現在是覺得當初開得有點低 XD,畢竟該補習班是區域一方之霸, 而且以在那裡授課的壓力及行政團隊給跑班老師地業務量來說 我覺得2.5小時5000是比較合理的 沒有打聽到同樣在此的其他跑班老師行情大概是如何, 只聽說管理階層開會時會說跑班老師鐘點好高呀 XD 不過由於是常態班,繳費方式有月繳、季(期)繳、學期繳、年繳等, 補習班會給予班內生(有些還攜家帶眷一起補)不同的優惠方式 以台南市我所知道的中等甚至偏高一點的收費,單科每月約2200-2400, 打個8折就下殺2000了,多少會影響班方願意給老師的鐘點。 而常態班對跑班老師最直接的影響是「留班」,通常六升一的國文是最好招的 因為暑假全日全科班的班底夠,老師有不錯的舞台魅力和教學技巧的話, 以暑假班7、80人來看,留住一半的人不是問題 (留不住的另一半→1/4就真的只是暑假聽聽看,開學後離開該補習班、 1/4成為班內生但先補英 or 數 + 生物) 然而有時無關老師教學實力和成績,家長學生有其他因素說不補就不補 (什麼距離太遠接送不便啦、不想讓小孩國一就這麼累、覺得好像可以自己讀......等等) 所以常態班的人數會有消長,學生來來去去 有招生實力,或是國一二班底夠的補習班,才比較敢保障老師高鐘點 以常態班來說,因為「留班」很重要,加上現在在大台南30人就可以稱的上中大規模了 所以有些補習班很敢要求跑班老師,把很大一部份留班的壓力轉嫁到老師身上 不管什麼見鬼的「導教合一」 (到底是真心希望加強講師和學生的連結,還是要省行政人事成本,就心照不宣了) 還是在學生半推半就下請飲料 (這我還比較甘願一點,花錢了事大家都開心) 常態班家長都用每次段考在檢視老師, 所以掌握學區附近的各大校、私校段考出題方式就成為老師的基本技能 看能不能剛好認識一些學校老師, 「分享」段考題 (借來看,當然跟學生影印是最快啦) 不然自己上網抓也可以,平均一次段考寫個5-8間學校的段考題, 再加以分類分析,是基本功 我認為比起舞台上盡情揮灑、單元式授課的國三總, 國一二常態班的壓力真的很大,業務量也超過國三的好幾倍 有時候真的不是老師個人的魅力和教學實力可以決定一切 當然班上幾個成績特別好的,學校同學一定會注意到他國文很強 接著同學就會被你的得意門生給拉來了,這是比較穩定的學生成長來源 至於(2)、(3)如果大家有興趣再寫了......下台一鞠躬~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.40.129.223 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1431669239.A.23A.html

05/15 14:17, , 1F
分析的很清楚,受益囉
05/15 14:17, 1F

05/15 15:51, , 2F
菜鳥國文老師推好文~
05/15 15:51, 2F

05/15 18:59, , 3F
非常清晰的分享,獲益良多^_^
05/15 18:59, 3F

05/15 23:18, , 4F
期待續集 感謝分享
05/15 23:18, 4F

05/16 20:06, , 5F
推好文
05/16 20:06, 5F

05/18 04:14, , 6F
感謝分享,很明朗的分界
05/18 04:14, 6F

05/20 23:54, , 7F
寫得真好,讓人頓時明瞭啊
05/20 23:54, 7F

05/22 20:49, , 8F
寫的清楚,推
05/22 20:49, 8F

05/26 14:17, , 9F
教國高中感覺比較好,研究所的快餓死了
05/26 14:17, 9F
文章代碼(AID): #1LLOdt8w (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #1LLOdt8w (CS_TEACHER)