[請益] 小五數學一題

看板CS_TEACHER作者 (56就是我本尊-中肯五六)時間11年前 (2013/01/03 14:06), 編輯推噓9(9012)
留言21則, 7人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
平行四邊形相關 http://ppt.cc/5XeA 第2題 應該怎麼跟小五學生解釋他們會比較好懂 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.71.86.156

01/03 14:46, , 1F
小五學到正反比了沒?
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01/03 15:49, , 2F
没有吧
01/03 15:49, 2F

01/03 16:22, , 3F
正反比在小六,不然就可以用兩底高成反比-> 高7:4來解
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01/03 16:25, , 4F
28x底1 = 16x底2 -> 底1佔16份、底2佔28份不曉得好不好懂
01/03 16:25, 4F

01/03 16:42, , 5F
這題用公倍數推回去比較好講 至少我學生都聽得懂
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01/04 00:05, , 6F
28x底1 = 16x底2 題目是周長相等 不是面積相等
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公倍數推回去 這要請教了 怎麼推
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01/04 00:08, , 8F
國小唯一的解法 把兩平行四邊形當矩形算
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01/04 00:09, , 9F
可是這樣會誤導學生以為平行四邊形就是矩形
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01/04 00:50, , 10F
可是我看題意,他講的似乎是同一個平行四邊形耶0.0
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01/04 00:56, , 11F
看起來這應該是和分數相關的題目,基本上小五已知道平行
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01/04 00:59, , 12F
平形四邊形可等分成兩個面積全等的三角形,而底的比和高
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的比會一樣,所以假設其中一底為甲,周長先除以2
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[(周長/2)-甲]/甲 = 16/28 <請自行直立>,就可求出其中
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01/04 01:14, , 15F
一邊,不知道這樣解對不對
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01/04 02:21, , 16F
如果是同一個平行四邊形 推nike大的公倍數法
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01/04 10:35, , 17F
以題意來說應該是同一個 不然周長無法解釋給孩子聽
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01/04 10:35, , 18F
如果是不同個 對孩子來說太難了 五年級還沒學比
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01/04 18:13, , 19F
mack是不是弄錯題意了?
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01/05 02:50, , 20F
題目是"平行四邊形,兩個底邊的高分別為..."
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01/05 02:50, , 21F
不是"平行四邊形兩個,底邊分別為..."
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