Re: [請益] 請問第一次帶班的建議
※ 引述《ling23 (ling)》之銘言：
: 我目前是補習班國一班導師
: 昨天是第一天上班
: 這個班級是剛升國一的小朋友
: 但他們國小就在這裡補習了，所以學生之間幾乎彼此認識
: 之前是班主任帶班，昨天才由我當班導師
: 畢竟是第一天，我能理解他們不太理我，也不跟我說話
: 但是在帶班時，有個女學生問我數學問題
: 其實我的數學很差，再加上當時我忙著點名、收聯絡簿，所以算得很慢
: 後來數學老師上來了，就由她解答，但感覺得出來那個女學生對我很不屑
: (後來改到她的數學考卷是一百分，是成績很好的孩子)
: 下課又叫我幫學生看數學考卷的答案，對了才能走
: 但是沒有正解給我，我怕算錯，所以算得比較慢，驗算比較多次
: 學生們急著想走，表情不耐煩，也坐不住，我真的壓力很大
: 因為數學一直是我讀書以來最大的罩門
: 我最怕的是教錯，我對自己的數學真的很沒信心...
: 再來是，我不懂如何建立威嚴和管理班級
: 我之前在補習班工作過，但比較算是打雜
: 現在要自己管理一個班級，什麼事情都要自己主動去做
: 真的壓力很大，很怕做不好
: 請各位老師給我一些建議，感謝你們 >_<!!!
看得你的狀況，你應該先請教班主任這個班級的屬性，因為要管理好每一個班級
就必須得先了解班級屬性，有些班級屬於可以嚴厲管理，有些就不行，區域不同
學生也會有不同屬性，所以建議你先從比較了解學生的老師下手，先了解每一位
同學的大致狀況，各別著手去突破會比較好，就像我們公司自己有5間補習班
我到每間分校去上課，就可以明顯感覺到不同的學生需要有不同的應付方式，你必
需花很多時間去了解他們，並且找機會關心他們，讓他們覺得
你跟其他老師、跟學校老師不一樣，不見得一定要是甚麼方法，但是我覺得用心
是一件很重要的事情，比如說:我會很注意以下幾件事情
1.學生生日: 學生生日絕對是跟學生建立革命情感的時刻，因為很多學生在家裡或學校
甚至除了他自己根本沒有人記得他生日，如果可以有適時好的安排橋段
那未來這位學生一定會是你的忠實粉絲
2.本質學能 : 要不斷的增強自己的能力，不管怎樣一定要讓學生覺得你好厲害，渴望
被你教導，以我為例子，我本身主要是教導高中的課程，所以我會在
國中的班級盡可能的用高中方法去快速解決某些難題，讓學生覺得老師真的
是具有"讓他們崇拜的因素" 或是上課過程或上課前要多準備，例如把學校
的校用卷先寫過一遍、基測題目寫過一遍，如果可以把基測的題目的年份
都記清楚，上課就不小心脫口而出，這是XX年第一次基測的題目，學生也會
對你有好的印象，另外校用卷，真的可以幫你在上課過程補充到很多的題型
跟內容，學生要的其實就"你真的很懂""所以上課前的備課真的是很重要，
還有可訓練自己一些講笑話的功力，這也可拉近跟小朋友的距離
3.了解學生的周遭狀況: 例如 :交友情況(FB是好工具)，學校狀況(是否有被處罰或獎勵)
講那麼多，就是用心，學生會看的到
用心去感動學生、去感動家長
短時間不一定會看到成果，但是一定會有成果
就像現在，很多學生根本不需要太多招生
家長會很樂意把小朋友帶過來給你上課，
所以說，記住每一點點用心都是在累積你跟學生、你跟家長
的"人"的存款，當存款夠了
其實，事情做起來就會輕鬆很多~~!!!
一點點建議，希望對你有幫助!
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學生A跟老師說: 老師你說錯了，要加油
老師回學生A說: 我改規定就好了，老師沒錯，你說話太酸，隔壁同學也不爽
隔壁同學B : 恩 (OS:老師淫威，我只能同意他的意見)
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