[薪資] 國小美語小班制上台薪資

看板CS_TEACHER作者 (雪倫)時間12年前 (2012/07/30 14:00), 編輯推噓10(10015)
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(1)工作類別:補習班上台老師 (2)工作內容:教授國小英文,有指定教材。 (3)地區:板橋 (4)學生人數:約5人 (5)學生年段:國小生,不清楚年級分配。 (6)老師學經歷: 國立中字輩大學畢業,多益證照915分。 曾任補習班解題老師,有上台經驗一年。 後擔任家教兩年半,主要教授英文和數學。 (之前擔任過一年的兼職翻譯,但因為和英文教學無關,所以我通常都略過不提。) 星期三要去面試。 根據對方在網路上開出的時薪是300~500/hr,月薪總結是15000~18000。 上課時間為一、四的晚上4點半到6點半;三、五的晚上4點到7點半。 (上課時間是在電話中對方說的) 因為是第一次接觸補習班的鐘點老師,所以想問幾個問題 (1) 一般來說,中途下課時間是否為不支薪的? (2) 以我的資歷,時薪要求多少算合理? (目前我的想法是偏向500/hr) 先謝謝各位前輩的回答 =) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 27.105.8.85 ※ 編輯: hsuanjuchen 來自: 27.105.8.85 (07/30 14:01)

07/30 14:02, , 1F
開300~500通常是指...先給你300....人多一點再給你500....
07/30 14:02, 1F

07/30 18:32, , 2F
應該是 先給你300 ,等老師跳腳再給500吧 = =
07/30 18:32, 2F

07/30 20:39, , 3F
只有5人的話, 400 ~ 600 比較合理
07/30 20:39, 3F

07/31 01:33, , 4F
500算不錯了 通常是給兩年以上教學經驗的
07/31 01:33, 4F

07/31 13:56, , 5F
以你多益成績又想拿高薪,不應該只教五人國小班吧。
07/31 13:56, 5F

07/31 13:57, , 6F
因為魚與熊掌不可兼得,人數少程度低,但要500有點難。
07/31 13:57, 6F

07/31 13:57, , 7F
我個人覺得老闆不會開這樣的價錢給你。
07/31 13:57, 7F

07/31 17:48, , 8F
因為不懂和家教時薪的差別在哪,所以上來發問。
07/31 17:48, 8F

07/31 17:48, , 9F
謝謝各位前輩的回答! =)
07/31 17:48, 9F

07/31 18:01, , 10F
建議你另外找一家~你程度很好可以從好一點的公司開始
07/31 18:01, 10F

07/31 18:22, , 11F
換一家問問~~應該會更好
07/31 18:22, 11F

07/31 23:40, , 12F
對方是在家教網上po找家教,打電話去才發現是補習班…
07/31 23:40, 12F

07/31 23:41, , 13F
我明天還是會去面試,因為從沒有過面試經驗,
07/31 23:41, 13F

07/31 23:42, , 14F
想說賺個經驗值XD。謝謝大家的建議!=)
07/31 23:42, 14F

08/01 00:47, , 15F
新手常有的迷思 就是我家教都600起跳了 為什麼教團體
08/01 00:47, 15F

08/01 00:48, , 16F
班只有300而已
08/01 00:48, 16F

08/01 00:52, , 17F
團體班包含電費 房租 教材費 還有補習班的人事費用等
08/01 00:52, 17F

08/01 00:53, , 18F
人事指的是班導/櫃檯/打掃人員等
08/01 00:53, 18F

08/01 00:54, , 19F
但是有上台經驗1年的話 300的確是比較少
08/01 00:54, 19F

08/01 01:13, , 20F
個人覺得500以教小班制又人數少來說 是很高了
08/01 01:13, 20F

08/01 01:14, , 21F
ps.加上又是國小 教材又已有準備 以國小內容來說 500
08/01 01:14, 21F

08/01 01:15, , 22F
我覺得很足了 不然你可以去找高中的 那時薪可以更高
08/01 01:15, 22F

08/01 13:23, , 23F
五個人,500太多了,老闆會虧錢~
08/01 13:23, 23F

08/01 16:40, , 24F
程度好 請往國高中以上的補習班授課 薪水才會比兒美好
08/01 16:40, 24F

08/01 16:41, , 25F
人數太少或年齡太小的補習班 很難給太高的鐘點
08/01 16:41, 25F
文章代碼(AID): #1G5YBXzi (CS_TEACHER)
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