[請益] 一元一次不等式教法

看板CS_TEACHER作者 (笨小孩)時間13年前 (2011/06/18 18:49), 編輯推噓7(7推 0噓 6→)
留言13則, 8人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
已知a、b、c三數 |a|>b>|c|，請問下列敘述何者正確? 1.c<0 2.b-c>0 3.a-b > 0 4. a-c >0 教法1：帶數字令a=±3、b=2、c=±1 教法2：用數線表示(抱歉，不太會畫，就是不等式合併的圖解) 教法3：用a>0 |a|=a、a<0 |a|=-a，先判斷正負，再解釋負得多或少 這三種哪種比較可以提升學生正確的觀念及程度?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.224.206.32
推
06/18 18:56, , 1F
高中生23 資優國中生2 普通國中生1
06/18 18:56, 1F
推
06/18 18:56, , 2F
看學生的程度到哪裡吧 個人偏好教法3 不過這題
06/18 18:56, 2F
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06/18 18:56, , 3F
是不是可以考慮 先把選項移向再看回題目
06/18 18:56, 3F
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06/18 18:57, , 4F
然後選項2的方向有誤嗎??
06/18 18:57, 4F
推
06/18 19:00, , 5F
1.c<0 未必 2.b<c 錯 3.a>b a-未必 4. a>c a- c+未必
06/18 19:00, 5F
推
06/18 19:01, , 6F
同樓上用刪去法&舉反例 a c不確定正負 b>0
06/18 19:01, 6F
推
06/18 20:09, , 7F
我想推薦另一個 賦予幾何意義能幫助思考|a-0|>b-0>|c-0|
06/18 20:09, 7F
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06/18 20:11, , 8F
表與原點距離且b>0 a距原點最遠可正可負..我會這樣教啦
06/18 20:11, 8F
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06/18 20:13, , 9F
結果回完發現....這就是教法2 哈哈哈sorry.
06/18 20:13, 9F
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06/18 21:26, , 10F
不需要資優國中生也可以用2吧 老師會不會教才是重點
06/18 21:26, 10F
※ 編輯: kksteak 來自: 61.224.206.32 (06/19 00:16)
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06/19 00:17, , 11F
抱歉選項二已更正
06/19 00:17, 11F
推
06/19 20:14, , 12F
2
06/19 20:14, 12F
推
06/20 23:59, , 13F
用方法2教 應該很容易講解
06/20 23:59, 13F
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