[分享] 名師、老闆，補教老師的第三個夢想---선…

看板CS_TEACHER作者feelingdupom (重返26歲的人生~)時間13年前 (2011/01/02 14:29)推噓9(9推 0噓 11→)

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不少的理由讓老師們自編講義也許是市場需求、面試條件，或是市場上的講義使用起來不順手而越資深的老師，手上的自編講義都是一改再改(已經不知道是哪一版了) 慢慢的，那一本變成了自己相當珍貴的寶畢竟，那不只花了時間，更是花了心血，累積了不少課堂上學生的反應而修改完成的 "出版我這本多年心血的自編講義"，我想應該是很多老師的夢想這篇(不知道一篇寫不寫的完)簡略說明這條路，有興趣的老師可以參考但只能利用國中數學講義的經驗，其他科或是高中市場會略有不同 ps:我不會使用ptt上的色字標示，請見諒(這在寫講義是很糟糕的) 先簡略自我介紹，但恕我不公開筆名與產品因為書商畢竟還是有個商，在ptt上能減低商業色彩該盡量減低我寫的書目前可能有老師正在使用有興趣的老師可私下問我，但請不要公開，在這裡，我只想當feelingdupom，謝謝產品: (1)單冊講義第1、2、3、4冊 (2)總複習講義一本合作的出版社:目前就一家，雖然多數的出版社有競業禁止條款但就算寫了第二家，多數的出版社還是不願意得罪作者所以還是可以看到一些作者橫跨兩家以上問:為什麼只寫一家? 答:因為沒時間跟沒能力，哈哈 - 先簡略說明出版社的一本講義怎麼生出來的有一種東西叫做"體例"(如果我會用色字就好了，冏) 不分科的說法就是每個單元裡，會有重點跟練習題(最粗糙的說法)，有的還有基測專區用國中數學科來說，目前最常見的體例是 "主題1 重點 => 老師說/學生做 =>回家作業(這個有的書有，有的沒有) 主題2 重點 => 老師說/學生做 =>回家作業(這個有的書有，有的沒有) .....(看一節/單元有幾個主題) 單元練習題(通常分基礎與進階)" 為什麼要先說體例呢，因為出版社出了一本講義是出版你的講義還是請你幫他們寫一本他們的講義，這有很大的不同而好一點的出版社，體例會先規劃(也許還會先市場調查，不一定) 如果你是重量級的老師，也許會先跟你討論，或是規劃好問你的意見，或都沒有也許你相當有想法，但前面說過，書商有個商最能說服她們的講法應該是市場的角度我舉幾個數學科的例子， 1.金安出版社首先推出"觀念澄清"，是一種是非題型 2.翰林出版社首先推出"小叮嚀"(總複習) 3.康軒出版社首先推出"基測命題率"(總複習) 以上的例子現在已經有好幾本書跟進了，因為市場反應不錯當你用最簡單的體例要去說服書商說，你的書就是要這樣子，以簡馭繁麻~~ 被打槍的機會很高，為什麼，因為這個市場競爭已經很激烈了所以老師們希望出版社把你的講義原封不動的做出來，可能性很低 - 出版社其實是在找人幫忙寫一本他們的講義(不過作者還是可以拿版稅啦) 君不見"多數的總複習講義每年都有些改變" 因為不管大出版社還是小出版社，多少會做市場調查或是業務會反應賣的時候老師的意見每年都要改，賣不的好要改，不然明年只會賣的更不好賣的好也要改，因為明年才有訴求點寫到這裡，找出版社出版講義是不是跟你想的不太一樣也沒那麼不一樣啦，因為總複習才會這樣，單冊產品比較沒有這種現象 - 再來，說說老師最關心的，怎麼成為出版社的作者先簡略說明九年一貫以來，國中數學科的作者狀況九年一貫第一年(民國91年9月)市場上的講義只有康軒翰林南一的書賣的出去 (其實這塊大家可以去跟學校附近的書商聊聊) 當年康軒有兩本講義，其中一本的作者現在已經換人了當年翰林有三本講義，其中兩本的作者現在不是他們了當年南一有兩本講義，其中一本的作者現在也看不到了他們去哪裡了，很簡單，多數都被換掉了，這是機會，有人下來才能有人上去那怎麼上去，難度還滿高的，尤其是對補教老師因為出版社多數還是找學校老師，但基本上還是要"寫的出好產品"的老師還是有一些學校老師在自編講義，他們在學校遇到出版社業務，會跟業務自我推薦自然機會比補教老師高，但從業務到編輯，還是有距離，不然全省一堆老師，該怎麼分所以對編輯來說，能寫出好產品的作者還是比較重要編輯跟我聊過，他遇過很多種想編寫講義的老師有的是自我推薦(網路上直接寄檔案過去)，有的是請業務推薦，還有直接殺過來的所以在這裡建議各位，也許你以為的自我推薦不太有用，到也不是那麼絕對只是自我推薦要能成功，除非你的講義寫的"多數編輯"一看就覺得很讚在這裡我要建議各位的是，找小出版社～(這個要標色字阿，全篇最重要的5個字) 不過，錢應該不多，版稅應該也沒多少，因為小出版社的銷售能力本來就比較差只是如果老師們想圓個夢，這是一條路會寫這篇是因為一個以前合作的編輯跑去小出版社，跑來問我可以幫他們寫嗎 (我沒答應，因為沒時間) 才意識到其實小出版社的編輯不太有機會遇到重量級寫手他們可能會有一堆業務推薦的老師名單(但那些老師沒自編講義歐) 編輯根本不知道哪個寫的好也許有人會問，叫那些老師寫寫看阿，這就是關鍵的地方了寫的好都沒事，如果那個老師寫的不好，要不要給試寫費(出版社不一定有這筆預算) 還要跟老師編一些不能傷害自尊的理由，而且這個老師一輩子都不會買你們家的書了所以對小出版社來說，如果你有現成的自編講義給他參考，應該會比較好 -------------------------以上都是我想講的，哈哈----------------------------- 啦哩啦渣就寫了一堆，不過好像只寫了一半如果大家在這方面想了解多一點，我再繼續寫 (我是想寫寫給出版社的稿子和你想像的不一樣) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.165.175.5 ※ 編輯: feelingdupom 來自: 118.165.175.5 (01/02 14:29)

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danial

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oclis6

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ventusboy

01/02 23:55, , 3^F

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