Re: [心情] 為什麼要道歉???
我也常常幹這種幫導師「擦屁股」的事
導師的職責,就是掌握學生的心
當學生和補習班對立、甚至到學校散播醜化補習班的訊息時
這是很嚴重的狀況
表示導師的班級經營,真的出了很嚴重的問題
導師和幹部應該趕快自我檢討
尋求改善
這位主任已經不錯了,自己跳下來第一線解決問題,還要尋求你們諒解,真是不錯
換成比較嚴苛的主任:「我花錢請你來,是希望你幫我解決問題
而不是製造問題!
你真的不爽的話!自己有本事去搞定狀況,不要來煩我們」
導師就像是一個籃球隊的教練
你的所有行為,是要解決球員問題,激發球員們的鬥志和企圖心
準備打一場勝仗
球員低潮、意氣用事、不理性,應該的,理所當然
所以他們只能當球員
而你卻能當他們的教練
學生不對,當然該打、該罵
可是這個「打」和「罵」,是要能打進他們內心的
打到他們感動、改過
甚至多年後,還能深深記得你的嚴格,而且充滿感恩
打和罵,是一種專業藝術
不同的人,有不同的罵法和打法,才能真正有效果
連我這麼資深了,
有時也會講錯話,打錯人
發現錯誤時,第一時間,我會馬上去跟學生道歉
老師跟學生道歉,又如何?
「打」和「罵」
會讓學生產生敵意
這是老師的專業問題!
你不能用『別班就沒有問題啊!』
來詮釋一切
只要有問題,就是有問題
你只要想解決方法,而不是去抱怨
因為我們是「老師」
※ 引述《elyselee (~噗噗兔~)》之銘言:
: 昨天上班的時候,國二班的學生考周考
: 中間快要下課的時候,主任進去跟國二班的學生講了一些話
: 國二班導師後來進去的時候,學生就問他說知不知道,主任跟他們講了什麼
: 可是因為我們在外面我們也沒聽到,只是後來私下問了幾個學生,他們跟我說:
: "喔~就主任剛剛跟我們說要我們不要跟老師們造成對立的狀態"
: "還有就替很多罵過我們的老師跟我們道歉"
: 當下聽到第二句,我心裡其實很不爽
: 後來下班的時候,主任跟我們幾個導師跟輔導老師說明今天的狀況
: 原來是這屆的國二班在學校把我們罵的體無完膚,罵的非常的難聽
: 因為他們不唸書,我們罵他,他們就覺得我們討厭他,所以他們也討厭我們
: 或是有些老師們用比較尖銳或大聲的口氣,他們就覺得很不高興
: 導致他們其實很排斥來補習班,所以主任就稍微跟他們講了一些話
: 順便跟他們說抱歉之類的
: ---------------------------------以下是內心感想-------------------------
: 或許是補習班續班期快到了,主任們用這種方式去安撫學生
: 這個我可以接受,可是我最不能接受的是,我們自己並沒有做錯,為什麼我們要跟他們道歉?
: 你大可跟他們說,老師們的口氣我會請他們改進,但是也請注意你們自己的行為舉止
: 他們沒有寫作業,我們不能罵嗎?
: 他們該念的東西不念,教了很多次下課後又還給我們,我們不能罵嗎?
: 上課遲到,我們不能罵嗎?
: 滿口三字經問候你老母,我們不能罵嗎?
: 你跟他們道歉,他們根本就不覺得自己錯,只會繼續的為所欲為
: 我們並沒有打他,難道這年頭的小孩,嬌到連罵一下都不行了嗎?
: 為什麼國一班國三班都不會有這些問題?
: 曾經我跟你們反映過國二班上國文課的時候很不尊重老師,很吵
: 你們跟我說,上課時間是上課老師的管轄,他自己不管,我們沒有辦法
: 之後,你們又來責怪我們,為什麼不管好他們,讓他們上課秩序那麼差
: 請問你,我們到底該怎麼做?
: 你們只是決策者,可是我們是執行者,每次都我們扮黑臉,你們扮白臉
: 學生怎麼會聽話?
: 反正他們都只會覺得:主任都跟我們道歉,那我們這樣做是沒有錯的
: 那這樣的話以後大家都來happy補習就好了阿!我們也不用管那麼多
: 愛吵讓他們去吵,免得他們又在說我們罵他傷害到他們的幼小心靈
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