Re: [請益] 一題小五數學(長方形面積公式應用)
※ 引述《blake7899 (starblake)》之銘言:
: 題目:
: 有一種邊長為30公分的正方型地磚,今天工人用了150塊此種地磚鋪滿了一個長方型
: 辦公室的地板,辦公室長為600公分,問辦公室的寬為幾公分?
: 我的想法:
: 我的想法是這樣的,因為辦公室的長為600公分,所以600/30=20,
: 代表辦公室的長用了20塊地磚來排,從題目得知工人用了150塊地磚
: 所以再用150除以20即可求出寬用了多少塊地磚,再用這個答案乘上
: 30即可求出辦公室的寬。問題就在這裡,150/20=7.5,地磚有半塊的嗎?
: 為了怕誤導學生,我請他們拿回學校對答案後再給我看,結果學校做法是這樣的
: 30*30=900,900*150=135000,135000/600=225
: 想必大家都看到了,225是不可能被30整除的,也就是說題目和答案產生矛盾了嗎
: 還是說這題有其他更正確的解法啊?請各位老師提供我一點想法吧!
不好意思,我提供一下我的想法
邊長30cm的正方形地磚 用了150塊 總面積為30*30*150=135000 這是不變的
有版友說 如果地磚可切割 可以排成無限多種長方形 這句話是沒錯的
但是當題目要求此長方形長為600公分時,這樣子的長方形就只有一種囉~
所以直覺 135000/600 =225 cm 為寬
b老師也算出來,寬用了7.5塊,所以用30*7.5 還是可以得到225cm 的這個答案
因為題目是小學五年級的,所以有些時候,我們必須用小學五年級的思維去思考題目
很單純的面積算法,不用複雜化(雖然實事求是是必須的...)
兩方面的算法都沒錯,題目也沒有問題~只是看法與作法不同罷了
個人小小見解~~謝謝!!
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