Re: [請益] 控班的小問題
※ 引述《sayolin (SAYO)》之銘言:
其實控班,我覺得除了要德威並施之外
有很大的部份其實還是心態跟說話技巧的問題
: 聽說所有老師都很頭痛,例如他們有個班導,高高壯壯的 看起來很像原住民
: 他就會當著老師的面故意問:老師~原住民都愛吃山豬吼~
被學生說原住民其實我覺得一點都不會影響
甚至我還會順便講的有名的原住民的傳說
或是我在騎腳踏車環島的時候遇到原住民個性豪爽的故事
偶而我上課表演的時候學生說:老師你很娘胚ㄟ
我都跟學生說,再說一個人娘胚的時候,
通常也是形容一個人比較好看,動作溫柔,這樣說我其實還蠻開心的~
: 或是: 老師 那你是山豬嗎??
如果說我是山豬,我就會說
在生物分類上我們是同一種,那我是山豬,你是什麼豬?
更甚的,就說,我是大山豬所以我有大雞雞,你是小山豬所以你只有....
他就會被其他人當作笑柄了
後面這段不要也OK啦= =
: 或有個高中兼職老師,眼睛一大一小
: 他會故意挑釁: 老師 大小眼的意思就是指對別人不公平嗎???
: 他:那你會對人不公平嗎? 大小眼!!!!哈哈哈哈
我會說,人原本就是不公平偏心的阿
你心臟長在哪邊?難道你的在中間嗎?
: 上課時,當然也不例外,很愛亂上課秩序,一張嘴說個沒完,講的話很難聽
: 罵完安靜兩秒又繼續...我也不想一直花時間管他秩序....
: 總之= =...
這個我用的方法,可能我天生嘲諷臉
我都會說,講你一次是提醒,兩次是警告,三次就是你找死了
該變臉的時候要變臉,不然學生不會把你當回事
雖然我在說的時候都是笑笑的,有人笑著講這個更恐怖
以下是回學生話的方式
: 但魔王也是個很愛亂說話的人
: 例如 主任捏她一下,他: 唉唷!好痛喔~我瘀青了~!~體罰!!
你害我的手捏妳扭到了,我要告你傷害罪
: 或是我上課罵他: 你在鬧下去下課我就會好好處理你!
: 他: 老師你恐嚇我!!
歐~我是說下課要給你糖果吃阿,你說我恐嚇,那我要告你汙告
: 或是我: 你是猴子唷= =坐不住
: 他: 老師你人身攻擊~!!!
你覺得形容你是猴子有哪邊是人身攻擊呢?
學生:動來動去,愛亂動
那我是形容你有活力,不是人身攻擊歐,你竟然這樣誤解我(然後轉身痛哭這樣)
其實也可以很簡單,直接問學生
你知道體罰、恐嚇、人身攻擊是什麼意思嗎?
通常都不會知道的,如果他真的去查了,那也不錯
至少他多了一個知識
可以建議老師,如果這類的學生管不動,可以用團體的制裁法
甚至連作法,其實都有很大的效益,當然手法要婉轉一點就是了
: 上課時,我聽到魔王又再羞辱B
: 我罵魔王 他會說: 是他先罵我的! 你都只罵我!
: 我: 我聽到就是你在罵他!
: 魔王: 那是因為他很賤阿!都故意說很小聲~我看你根本對我有偏見!都只罵我
: 因為B確實偶爾會回嘴............這種情況我該罵誰= =
: 罵魔王:若真的是B先罵他,怕他覺得我對他有偏見
: 罵B: 我看到的都是魔王在弄他
: 兩個都罵: 兩個都會覺得自己被冤枉
一個作亂就處理一個,兩個就一起處理,沒有誰先罵誰的問題
當老師可以有比較喜歡討厭的學生,不過做事要公正,
不然容易被學生拿來說嘴
: Q口Q......................
: 有前輩可以教教我嗎><
: 以前當安親班老師時我比較兇,大致上都能壓下去。
: 現在當跑課老師,希望上課不要太肅殺氣氛..所以改比較輕鬆方式
: 希望能有前輩給些意見^^
上課不太需要肅殺氣,偶一為之就好
ps...有一個九宮格的作文方法其實我覺得挺能讓學生發揮創意的
--
如果老師們想偶而討論生物理化地科的,可以以加入我的撲浪
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