Re: [請益] 同時幫不同進度的學生上課
※ 引述《pvsoto (Starbucks Boy)》之銘言：
: 不才也有遇過類似的情況
: 兩種，第一是同年級不同進度，第二是不同年級
: 甚至有過不同年級裡面還有同年級不同進度的
: 國小、國中、高中、高職都有
: 對於同年級不同進度的學生
: 目標基本上就是「切齊進度」
看到這篇文章 真的不能不回 也是我過去一直面臨的問題
推上面這一句切齊進度!!!
原本我覺得 每個學生吸收速度都不一樣 盡量因材施教
後來我發現我不是孔子...怎麼說呢?
因為照我原本的想法因材施教 會出現以下結果
每個學生都想照顧=>差不多就是同時教五個家教的FU
=>顧好學生，成績進步=>人數增多=>忙不過來
=>程度好的放題目給他寫，沒時間盯，退步=>不補了
=>程度不好的，少一點時間盯他，退步=>不補了
去年一整年因為這個原因 流失很多學生
每一位流失 我都很傷心 很挫折 難道我不認真嗎?
最後的結論是：真的要切齊進度
同樣的課程內容不要讓自己在一個月內重複講上四五遍
進度比較跟不上的 上課時間也是一樣 多上進度
練習少一點 然後請學生額外撥時間過來多做練習
來的時候 請輔導老師盯著即可(為了解決這狀況 我就額外聘)
: : 之前是想讓其中一個進度比較夠的學生做考卷復習
: : 但他很機車 一直叫我教新進度 死也不寫考卷
我也遇過!!!這時候我就說 那之前的都很熟練齁?
書收起來 現在馬上抽考 這次的分數要寫在聯絡簿上
就是...給他一點壓力 或是給他一點題目
讓他認清對自己的程度和熟悉度
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加油吧...這種狀況真的很不好處理
我自己也還需要更多經驗分享ORZ
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