Re: [請益] 遇到頑劣的學生
※ 引述《xenia66789 (♥♥♥♥)》之銘言:
: 大家好
: 我在補習班教英文
: 小班制(一班15個以下),年齡層大概在小學2~3年級
: 現在遇到一個很大的問題學生
: 先說說這一位小弟弟的背景
: 他們家裡小孩很多,他是家中最小也是唯一男生
: 所以他被媽媽寵到無法無天
: 做什麼事完全都不會被罵也不管教
: 上面有好幾個節姊姊,都差他很多歲
: 今年小男生剛念二年級
: 一個禮拜有兩天會到補習班
: 他的問題很多
: 不只影響到其他上課的同學
: 也嚴重影響到上課的進度和品質
這種小朋友的確很容易被過度寵溺
往往都是學校和補習班的頭痛人物 在家裡應該也是小霸王
我也遇過一樣的學生.......
我也抗戰很久 什麼方法都試過 包括心理諮商
後來改善很多 只是當老師的你 必須花不少心思跟他鬥
: 遇到這一種學生另我非常頭痛
: 試過百種方式還是沒有用
: 這小男孩可能完全沒有想學習的意願
: 大概也覺得補習班是他的遊樂園吧
: 上課的時候,他不想聽課就做自己的事
: 叫他回答問題他只回一句:不知道
: 要他認真上課,他聽不進去
: 不怕兇也不怕罰還會頂嘴
: 髒話也講得出來
: 心情不好就耍少爺脾氣不甩人
: 最扯的是,完全不尊重大人!
: 他可以在我上課的時候不聽課不要打擾到其他小朋友那還好
: 可是他不願意,覺得無聊
: 就當著我的面到我正在寫的白板上自己亂寫亂畫!
: 除此之外,他會故意鬧別的小朋友引起大騷動或吵架
他的確比較任性是沒錯 但是他對這項學習沒有興致 所以容易覺得無趣
雖然你教得很努力 但是他對學習沒有熱忱就無法學習
所以他表現出來的狀況都是在抗拒學習的一種方式
態度不好 可能是在家裡沒人嚴厲糾正他
但他無法在課堂上合作 是因為「無聊」 學習對他來說「無意義」
: 很簡單的東西,我很耐心教他他也學不會
: 不是他笨,而是他完全沒有把話聽進去
: 因為他就是沒興去學
: 今天在課堂後的小考試
: 他在還沒開始考得時候就先理直氣壯的說:
: 我都不會啦~我不寫!要罰寫就罰寫阿~~~沒關係
: 那個口氣很機車,彷彿在表示他這樣的態度是一件很值得驕傲的事
: 訂正完,在再口頭上的考他錯的那些單字
: 他盡然有膽再地上滾來滾去
: 還一邊滾一邊說不會,不知道
: 我氣炸了,這小孩根本連最基本的教養都沒有
: 不懂得禮貌,不懂尊重人
: 家長捨不得罵,放任他想做什麼就做什麼
: 到時候再來問我們這些老師為什麼兒子什麼都沒學到
: 你們都教不動了,我們這些外人怎麼可能有辦法
: 我硬的軟的方式全試過
: 甚至還放棄,乾脆放任他在一旁不理會他
:
我想你一定也很努力了......也常弄得身心俱疲
一般對待孩子的方法 不管是軟的硬的 對他都無效
我以前教的那個孩子也是二年級 家長也是高知識份子
但是就是無法好好的約束孩子 孩子上課會做很多我可能會馬上冒火的事
例如:大聲嚷嚷、不停地搖晃撞擊桌子、椅子、有時候會用力敲桌子、擅自離座
丟同學橡皮擦、動不動就發怒大叫、丟簿子、丟課本......無法一一列舉
一開始我也是上課制止他、有時候會兇他、扣點數、罰寫
後來我會課後約談他 約束他 和家長溝通
但是我發現他做的事 你越發怒 他往往也更猛烈地回應你
你罵他 他也變得很頑劣、很暴躁
你勸他 他也無法靜下來好好聽
個別輔導 他上課都沒興趣聽了 下了課更不想聽你說 你往往白費力氣又生氣
最後 我反過來做 當他上課一大鬧 我就請他離開教室
但是我不是大吼要他離開 而是跟他說請他先到一樓櫃臺後面的教室休息
然後打對講機跟老闆說幫我照顧他一下(我事先有跟老闆溝通過)
等我下課後 再請他到教室
到了教室 我沒罵他
我只問他 今天在學校發生了什麼有趣的事(如果當天情緒太興奮)
或是問他在學校怎麼了 為什麼今天好生氣
不急著跟他談補習班的進度 先瞭解他的學校生活或是在家裡怎麼了 會有這樣情緒
他不一定一開始就很願意講或態度好
但是要耐著性子 就當一個傾聽者 然後適度回應他
然後安撫他一下或是跟他一起高興學校的事
關係比較OK之後(他的態度不一定跟其他孩子一樣好 但至少沒有瘋狂造反)
我會跟他說 我覺得他很聰明 很不一樣 我可以給他一個優惠
如果他好奇 我就會說 別的小朋友上課考100分有點數
你一定也可以做得很好 不過不用急著做到 老師知道你可以很努力
所以你跟著我把這十個單字唸1次 可以得到一個點數或糖果(觀察一下他比較愛哪個)
然後再逐次增加難度.....但如果他不行 就再調低難度
不求他很快可以做得跟一般孩子一樣好
慢慢跟他打好關係 每次五分鐘、十分鐘累進地跟他相處
因為他這種孩子 在學校和補習班一定都很討人厭 老師往往也都對他又罵又罰
所以他對學習自然無法得到成就感和被關愛的感覺
只好採取反向回饋的方式來表現他的情緒
當我們是老師 我們會認為他為什麼不配合我、不瞭解我的用心和辛苦
但是曾經我們也是學生 我們也可能遇過不理解我們的老師而埋怨過
所以你可以試著瞭解他背後的心理因素
也許家裡寵溺是事實
但是他在「學習的環境」中 因為他的態度跟個性也吃了很多苦和受到很多排斥
補習班老師工作很辛苦 我也很清楚
但是我們可以期許自己如果能拉起一個在谷底的孩子 那會是多大的成就和喜樂
過程是很艱辛的 但收穫是不可思議的 你會成為他生命中的貴人
或許我的方式並一定適合你或對他有效
但我提供我嘗試過的方式與你分享
希望你的問題也可以漸漸改善^^
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