Re: [分享] 免試升學對補教業的影響（二）
原文恕刪～
免試升學今年是第一次，北市"好像"只開放5％(反正不多)
參考成績"好像"是每一次月考的成績，跟一些很主觀的加分
聽說已經很多人反應一些問題，我想相關單位也會有調整動作
例如虎老舉出的"次次月考是關鍵"，提出問題的是如果我的小孩國二突然懂事了
也開始努力讀書，成績也追上來了，如果是走以前的基測，他有能力考上建中的
那這樣的制度不是就判他死刑了嗎(好嚴重的形容詞)
所以聽到的訊息是，有人建議之後的方法調整為可以選其中三個學期
不要超過10次的月考成績
當然，大家都會選最好的那幾次，就像基測考兩次，選比較好的那一次是同樣的意思
有些聲音有反應，就會有討論，可以在101學年前趕緊調整
這很好，真的很好
另外，應該不少人聽到高中升大學的繁星計畫是從某高中爆發給假成績的新聞中得知
這一樣會有相同的隱憂，尤其，當以後開放的名額超過50％
每間學校成績給的標準，相信每個家長都在盯著
但有辦法的家長真的不能讓學校巧立名目幫自己的小孩加分嗎
不能在月考時，給命題老師一點好處，讓自己的小孩考好一點嗎
有太多太多的方法可以讓這件事變的複雜
老實說，之後真的覺得麻煩的是學校
要不要"月考聯測"，請輔導團的老師出題(但除了北北基，又有版本問題)
所有國中同一天考試
依台灣家長的習慣，吵翻了是一定的
而可憐的，還是那一群家境不好，沒錢補習沒錢送禮給老師的家長
上面說了那麼多，跟"這是補教業的大利多"一點關係都沒有
上面說了那麼多，跟希望大學社團出來免費輔導國中生一點關係都沒有
誰叫我不是事業有成，還帶有善心的企業家，而是一個領人薪水的小咖
PS我沒有暗喻虎老或是補習班從中獲利什麼的，我們是看起來是政策下的受益者
畢竟，這真的對補教業是大利多，但這個利多不是補教業弄出來的
由衷的希望主政者在調整方案的時候，多用點心盡量減低貧苦人家的不利因素
(想辦法拿出參考書的錢已經夠頭痛了，現在還要....)
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