Re: [心情] 被惹毛了!
感謝各位的建議與分享:
其實昨天想想,的確這樣處理是不恰當
但是我並沒有把爛攤子丟給同事處理,
因為主任晚上都不會待在補習班,
班導師也另外有課要上(小型的國中補習班)
所以我先知會櫃台老師,請他轉告主任與班導師,
當然我也知道段考將近,我比學生還要緊張!
但是,整個班感覺不出來有要段考的氣氛,加上已經勸告多次!
所以我才想說要要比較激烈的方法,
櫃台老師也問我說"你還好吧?"
我說:"沒事,只是要用比較激烈的方法,讓小鬼知道上課該有上課的樣子"
加上跟這間補習班已經合作一年多,主任方面也蠻信任我的...
所以最後才會決定這麼做!
而且學生要回家櫃台都會是先告知家長,所以不會有遊蕩的情況發生!
不過,昨天檢討自己,也覺得這樣處理不好!
的確是自己太嫩,處理的不夠圓滑
但是我不是不負責任,意氣用事~
當下只是想用點激烈的方法,讓學生了解該好好上課
只是方法不好! 自己仍有待改進!
也謝謝各位老師的建議與指教,
感恩!
※ 引述《huwnhi (虎老)》之銘言:
: 我能體諒你的怒氣,可是你今天的處理方式,真是有欠妥當
: 第一:學生喧鬧不聽課,理所當然,因為他們是孩子,所以才需要老師
: 大家都自動乖乖的,除非是機器人
: 控管學生秩序是任課老師最基礎的能力
: 你無法控管,表示你還有很多需要學習和磨練的部分
: 所以該深自反省的,不是學生,而是老師你自己
: 第二:你擅自讓學生中途下課,這是不對的
: 家長繳費讓孩子來上課,他們有上課的權利,你無權剝奪
: 而且孩子回家後,跟家長講到這些事情,對補習班造成的傷害有多大?你想過嗎?
: 何況提早下課,很多學生可能利用機會在外面遊蕩
: 請問:如果發生事情,責任是補習班扛?還是宣布下課的你?
: 你有沒有想過班上也有許多想聽課的學生?
: 下禮拜就要段考了
: 大家都很緊張
: 可是只因為你對付不了那些頑劣的學生,你就下課了
: 可是這些想聽課的學生呢?
: 他們怎麼辦?
: 第三:你沒有告知主管,就擅自下課閃人,把爛攤子丟給補習班同事
: 不只缺乏責任感,而且缺乏團體意識
: 補習班是一個team,沒有人是十全十美的,所以需要團體合作
: 你控制不了場面,或者有任何決定,你應先告知主管,讓主管協助來處理
: 而不是意氣用事的自己閃人
: 讓別人來為你善後
: 你只注意到自己的心情,
: 卻忽略了學生的安危、家長的感受、團體的榮譽、和伙伴們為你收拾善後的辛苦
: 和你搭檔合作,風險還真是很大啊!
: PS:我這篇PO文,用詞很重、很不客氣,請見諒
: 但是你的處理方式,真是很嚴重,對團體傷害很大
: 恕我用比較直接的方式來表達
: 因為我真的想告訴你,一些你在負氣離開補習班時,沒有考慮到的東西
: 希望你因為這件事情,有更多的成長
: ※ 引述《chiway1027 (123)》之銘言:
: : 下禮拜就要段考了!
: : 今天幫國一學生複習數學時,秩序一整個糟~
: : 有學生注意到,請其他同學不要講話...
: : 但是第二節課狀況還是很糟,
: : 教室的座位是ㄇ字形的,居然還誇張的"隔空聊天"甚至"對吼"
: : 而前幾堂課也有類似的狀況,但是已經告誡多次!該罵的該念的也都罵過念過了!
: : 加上本身並不喜歡吼人,脾氣也一直壓著!
: : 然後在講解完某一題後,還有學生問說~老師,你在講哪一題?
: : 忍住脾氣回答他後,另一邊的學生還白目的要跟隔兩三個座位的同學聊天!
: : 當場我也沒有發飆~
: : 就安靜的走出教室(只是關門時稍微用力了點),到廁所洗把臉,讓自己冷靜一下
: : 然後到另一間教室想了一下該怎麼處理,
: : 最後決定,今天課就上到這邊~
: : 告知櫃檯老師後(請他轉告主任與班導)
: : 回到教室...
: : 跟學生說:你們可以先回家了,或是留在教室溫書,等你們準備好要上課了,我們再上課!
: : 我就散人了!
: : 不知道有沒有老師遇到這種情況的~
: : 如果這樣處理~下一次上課時要注意甚麼事情呢?
: : 希望有經驗的老師可以分享一下!
: : 感恩~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.232.135.80
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