Re: [請益] 一題很難的松山高中題目

看板CS_TEACHER作者 (奢侈牛仔褲)時間15年前 (2009/08/11 23:09), 編輯推噓9(909)
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這其實是有文法在的 但是一般比較簡單的文法書不會有 高中的時候,老師也是愛考這種題目 基本上,它算是「強調」或是「省略」的文法 大家應該看過以下的句子 She is as beautiful, if not more beautiful than, her sister. 中間的if...本來應該這樣寫 if she is not more beautiful than her sister, she is as beautiful as her sister 但是這樣寫,也太煩,一點也不美。就修辭來說,省略之後的句子同時也有「強調」 句子本身的效果。 或者是 She seldom, if ever, eats breakfast. 她就算有,也很少吃早餐。 She makes few, if any, mistakes. 她就算犯錯也是很少。 His life, if anything, is more comfortable than mine. 他的生活,如果有區別的話,就是比我的舒適。 He spent most, if not all, of his money. These are solutions to some, if not all, of the problems. 台大研究所也曾經考過 As he left he turned to say to me,"Our time together has been nothing if not entertaining. 這也是省略而來的句子,「如果不是愉快,那就什麼都不是。」 意思就是「非常愉快」的意思。 所以 nothing if not = very 如果真的要還原題幹 Many hoteliers have embraced then at least the stories behind them if they have not embraced the spirits. 實在很冗長,而且很醜。同樣的動詞兩遍,重點也不知道是啥。 省略之後,重點便突出了。 ※ 引述《infinitely25 (幹進抽插的爽快)》之銘言: : 1.Many hoteliers have embraced if ____ the spirits then at least the stories : behind them. : (A) from (B) off (C) big (D) as long as (E) at : (F) on (G) that (H) had (I) since (J) not : 這是松山高中的段考題目,答案是J : 我整個就是想破頭,還是想不出為何答案是J : 我一開始的想法是if引導名詞子句當受詞,但是後方的句子結構又不像是個句子 : 所以就怎樣都想不出答案,看完答案是A後,我在想有沒有可能是考假設語法,但是 : 我記得的假設語法句型都不是這樣的!! : 真的是求救無門,這邊很多補教界教英文的老師,你們覺得該怎解釋才會通呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.7.59 ※ 編輯: Dramaman 來自: 140.112.7.59 (08/11 23:10)

08/11 23:20, , 1F
所以這是是"如果沒有..但至少也是.."的強調嗎?
08/11 23:20, 1F

08/11 23:25, , 2F
不好意思再問一下原PO那麼if算是引導條件句的連接的
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08/11 23:25, , 3F
副詞嗎?
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08/11 23:26, , 4F
我很想用這招耍帥一下 請原PO教教我
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08/12 00:05, , 5F
大推~講得非常的清楚,這種回應才是真正的建設性
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08/12 00:09, , 6F
簡單來說就是表示讓步 「即使不... 至少也...」
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08/12 00:22, , 7F
再推!其實我覺得樓上也有講到重點,只是這篇的回應太棒!
08/12 00:22, 7F

08/12 00:29, , 8F
但是用「讓步」來說明學生還是很模糊。這種詞彙只能在
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老師之間表達。
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08/12 00:30, , 10F
而且「至少」這個東西,是後面的at least,原本的句型
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並不包含。
08/12 00:31, 11F

08/12 01:26, , 12F
其實應該不用說讓步吧? 過於術語化反而造成混淆
08/12 01:26, 12F

08/12 01:28, , 13F
我認為dramaman說的省略說法就足夠解釋了
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08/12 01:28, , 14F
我在原文下推文的「讓步」是解釋給原po老師看的
08/12 01:28, 14F

08/12 01:29, , 15F
如果真要解釋給學生 講這麼一大篇反而他們會頭暈
08/12 01:29, 15F

08/12 01:29, , 16F
直接解釋為「即使不....」 不更簡單明瞭?
08/12 01:29, 16F

08/20 07:50, , 17F
這個文法在三民版第四冊某課有 抱歉至於是哪課我忘了
08/20 07:50, 17F

08/20 10:52, , 18F
這是一種固定句型 沒什麼複雜的 叫學生背起來即可
08/20 10:52, 18F
文章代碼(AID): #1AWOd4wu (CS_TEACHER)
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