Re: [心情] 失望.....思考自己的心是不是累了
※ 引述《dearchloe (管這麼多)》之銘言：
: 主任說............
: 6:30~7:00這段時間不要讓學生在教室走動..................
: 因為教室在櫃檯旁.........
如果原PO班上的狀況真的不太好，小孩管不動，
那只能說這位主任心臟還滿大顆的。
會放在櫃檯邊的班，因為是門面，
通常會放秩序好的班。
: 而且櫃檯這時候會有一堆家長來接學生................
: 老是把在教室的我們當作動物園看.........................
: 這段時間有任何問題都不能問..............
: 當然寫回家作業的除外...............
: 所以6:20就要讓他們上廁所...........
: 之後開始坐著寫自己的功課和評量..........................
: 但是總有白木的學生..............
: 說..............老師我要上廁所...........我要喝水.........我要丟垃圾.........我要資源回收
: (垃圾筒在教室前面.............資源回收要走到中庭).................
上廁所、喝水這些要離開教室的狀況，
可以規定好時間，
學生來班前就在黑板上寫好作息時間，
訓練學生照表操課，久了學生就會習慣什麼時候做什麼。
上廁所最好一排一排去，第一排回來後再換第二排，以此類推；
也可以避免學生一個一個去然後聊天浪費時間的狀況。
要丟垃圾或資源回收，可以每天排值日生統一處理。
: 還有老師我評量有問題.........................
: 全部不準.................................
: 更有學生在吵鬧..............
: 已經直接告訴他們...................
: 有家長來不准吵鬧.........................
: 否則加倍懲處..............
: 但是效果是依樣的.........................
你這樣子學生反而會故意跟你唱反調，
因為他們會認為你要他們安靜的出發點是「有家長來不可太吵」。
一旦讓學生摸清老師的想法那就很難再玩下去了。
: 我ㄧ直反覆思考班主任給我的方法................
: 但是只有第一次有效.................
: 所以逼的我每天要想新花樣嗎???????????????
: 我好累=.=
: 昨天更是失望了..................
: 因為我必須更大聲才能讓學生放低音量..............
: 然後是..........我可能會被班主任罵..........
: 會造成家長覺得老師很沒愛心很兇之類的誤解......
要大聲兇學生，一定要一擊必殺，
也就是一出聲要能馬上鎮住他們，把學生嚇哭了也在所不惜。
但千萬不可以不停吼，否則會讓學覺得你失控了。
當然事後要多喝水，無誠勿試。
同時要注意，有家長來千萬要展現出和藹可親的樣子。
其實秩序的掌控是平常就要下工夫，平常就有問題，要在家長來看
的時候臨時抱佛腳是行不通的。不過也是有些奸招啦！
以原PO的狀況，既然班主任規定那段時間學生不能問問題，
那你可以要學生坐好，然後你走到他們位子旁邊一個個教，
這樣也可以順便塑造「老師很用心會主動關心學生的假象(誤)」；
或利用那段時間秀課，也就是在黑板前講解東西，不論哪一科都好，
讓學生把注意力集中到你身上，
這樣也可以順便塑造「老師很專業還會上課的假象(再誤)」。
你不能預期家長的想法是哪一種，有的家長很喜歡教室氣氛嚴肅安靜
然後老師很兇；有的家長反而喜歡活潑輕鬆的教室氣氛，所以四平八穩
是最好的樣子。
: 另外.............
: 昨天修理了某個學生7下............
: 連續打7下...........
: 打到他臉上的表情都變了...............
: 不再是打罵完後的嬉笑聲..............
: 會打他的原因是..............
: 他功課5:30之前就完成了............
: 要求他訂正............他就坐在後面百爛.......................
: ㄧ副無所謂的樣子.................
: 叫他坐前面之後...........
: 還是不訂正...............
: 其實我也知道他不會..............
: 所以我ㄧ直問他有沒有問題.............
: 但是他都兩眼發呆狀...........不理我...............
: 所以我就說等一下錯一題打一下.......................
: 結果他錯了7題............
: 我就在教室裡當著其他老師的面前打了他7下越打越用力.....................
真好！竟然還可以打學生！我可以去應徵嗎？XD
: 其實我在乎的不是會不會................
: 而是我已經告訴他不會要問老師.....................
: 但他卻裡都不理的....只想要拖過時間...................
你在乎的是他的態度，不過你有讓他知道老師在乎什麼嗎？
你有讓他明白為什麼會被打嗎？
個人處罰學生或是兇學生時窮兇極惡，
可以瞪一眼或大聲一點問話就讓學生大哭，或是吼一聲全班就安靜，
(國中國小學生皆是)
吼！學生亂我帶班者必殺之！這樣學生和家長才會說：「老師是對的！」
但陪伴學生時卻又很慈祥，只要學生有問題來找我一定能解決。
(這麼說來我好像有精神分裂)
只要能讓學生服氣或是信任你，
那你要怎麼動學生，學生都會很樂意的。明明被你玩了，
還會覺得很開心。(我是指不違背良心和江湖俠義的事)
建議可以試著掌握幾個原則：
一、訂好規範：讓學生有遵循的方向。
二、公平：違反規定的，不論是誰都一定要處罰，
無論這個學生多優秀多貼心多可愛。這點是知易行難，
因為有時候處罰下去，心真的在滴血，(哭什麼？為了要罰你老師我都快哭了)
但還是要狠下心，因為其他學生都在看，千萬不能讓學生覺得老師偏心。
三、恆心：執行班規一定要持之以恆，讓學生知道是玩真的，
這樣學生才不會鑽漏洞。
四、事後安撫(超重要)：處罰的當下雙方都有情緒，很難靜下心來講道理，
但事後一定要馬上把學生帶出場啊不是，是帶開，然後溫柔的告訴學生老師
為什麼要處罰他，讓他知道錯在哪裡。開場詞彙是「老師真的很疼你，你這
樣子老師很傷心，因為你這樣不懂事.......」我常常都會講到學生掉眼淚。
然後一定要在學生回家前補通電話，讓家長知道他的孩子被處罰了，然後交
代前因後果，順便提一下你的理念以及你有多麼不捨，希望家長如何配合之
類的。也就是連讓學生回家亂講話的機會都不給。(不要當家長的面講，這樣
也是幫對方留面子。沒有人喜歡讓其他家長聽到自己孩子被處罰。)
當然不同情況有不同方式啦！像學生的自尊心很強或家長很愛面子的，就不要
在全班面前兇；如果學生是皮粗肉厚經打，家長也充份授權的就直接摧下去。
但切忌整節課或整晚一直罵學生或念學生，因為這會讓學生覺得班上很吵老師
很愛罵人。
當然最重要的是，千萬不要因為學生反應不如預期，就懷疑自己的能力。
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