Re: [請益] 該如何成為補習班講師?

看板CS_TEACHER作者 (虎老)時間16年前 (2009/03/24 00:17), 編輯推噓3(3019)
留言22則, 4人參與, 最新討論串6/9 (看更多)
任課老師是補習班裏上班時間最短、薪水鐘點最高的人 你沒有任何準備和經驗,別人當然很難給你這樣的機會,這很正常,你也不用灰心 一般任課老師,除了學校老師之外,很多都是導師歷練出來的 一般主任也都比較喜歡用這種背景的老師 因為他們姿態夠軟、喜歡和學生互動,瞭解補習班需要,非常好配合 是不是導師出身的任課老師,一看就知道 上課味道完全不一樣 如果你還有一點時間,我會建議你投資一點時間,先從導師幹起 很多人排斥導師這份工作,是因為他要招生、留班,工作很重,薪水不高 但是當導師,可以觀摩其他老師上課,而且自己在輔導的時候,也可以訓練自己上課 比自己花錢去上師訓班還有用 至於招生和留班,當然讓人畏懼 但是那是對自己的意志,最好的訓練和考驗 如果你什麼都不敢,你憑什麼贏過別人? 只要能熬過這一關,補教業對你而言,就是一片坦途了 我有一個朋友,學生時代就想開補習班, 所以他參加辯論社學習口才,參加康輔社練習互動,作推銷員訓練膽量 退伍以後,他先幹了一年導師,後來幹了一年任課, 不過之間至少換了五個補習班 因為他要到處觀摩 27歲,他開了自己的第一家補習班,一炮而紅! 前面有許多朋友講得很好:機會是留給準備好的人! 一分準備、一分機會 機會一定是有的,但是不一定輪到你,除非你做好了準備! 加油! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.44.40.21

03/24 00:22, , 1F
其實不少補習班任課老師 過去都有家教經驗 或者從補習班
03/24 00:22, 1F

03/24 00:22, , 2F
解題老師做起的也不少 但是也是有沒行政基礎下從小補習班
03/24 00:22, 2F

03/24 00:23, , 3F
任課老師 慢慢當到大補習班任課老師 各有各的特色
03/24 00:23, 3F

03/24 00:24, , 4F
能有機會多觀摩別的前輩上課 就能在更短的時間內讓自己的
03/24 00:24, 4F

03/24 00:24, , 5F
教學受到學生的肯定 除了模仿 漸漸內化成自己特色也很重要
03/24 00:24, 5F

03/24 00:25, , 6F
最後兩句很中肯 萬全的準備 即使是菜鳥 還是有機會遇到
03/24 00:25, 6F

03/24 00:26, , 7F
賞視自己的伯樂 不然機會來了也很難把握住 ^^
03/24 00:26, 7F

03/24 00:27, , 8F
任課老師阿~~坦白說,任課老師到班時間最少
03/24 00:27, 8F

03/24 00:27, , 9F
但是工作時間可能不輸給行政或是導師~~
03/24 00:27, 9F

03/24 00:28, , 10F
常常一堂三小時的課,當次的備課、編改講義、準備考題
03/24 00:28, 10F

03/24 00:28, , 11F
林林總總可能是三小時的好幾倍~~
03/24 00:28, 11F

03/24 00:29, , 12F
就如虎爺所說,任課老師很多都是從輔導出身,很多東西
03/24 00:29, 12F

03/24 00:30, , 13F
不是靠「準備」就可以做到的。
03/24 00:30, 13F

03/24 00:30, , 14F
是的!各有特色!我有很多好朋友教得很好,也不是導師出身
03/24 00:30, 14F

03/24 00:31, , 15F
如果你可以一炮而紅,那真的恭喜你,因為你真的天生吃
03/24 00:31, 15F

03/24 00:31, , 16F
這行飯~~
03/24 00:31, 16F

03/24 00:32, , 17F
其實在補習班窩的時間,做過導師、行政、輔導、文編...
03/24 00:32, 17F

03/24 00:33, , 18F
一直到現在跑課,之前很多經歷是到現在才知道「用在哪
03/24 00:33, 18F

03/24 00:33, , 19F
裡」,這些都是當初哀的時候所不知道的
03/24 00:33, 19F

03/24 07:35, , 20F
是阿,講師的備課時間可是外人無法想像的呢
03/24 07:35, 20F

03/24 07:37, , 21F
我每天花時間到處找資料,這些時間補習班會給我錢嗎?
03/24 07:37, 21F

03/24 07:37, , 22F
但是不做充足的準備,就很容易被市場淘汰,這是很現實的
03/24 07:37, 22F
文章代碼(AID): #19nxOKWP (CS_TEACHER)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #19nxOKWP (CS_TEACHER)