[請益] 小五數學

看板CS_TEACHER作者 (mizuki)時間15年前 (2008/10/09 01:46), 編輯推噓2(207)
留言9則, 2人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
最近在教學生表面積的內容 結果遇到一個題目怎麼講解,學生就是聽不太懂 題目:長方體的表面積是320平方公分,長和寬都是8公分,長分體的高是幾公分? 自修的答案: 扣除上下兩個正方形後的表面積:320-(8x8x2)=192,192除4除8=6 答:6公分 遇到這個問題,我很想用「未知數」來教學,可是他們因為版本的問題, 所以根本沒學過未知數,而且上課時間只有一個半小時,又不能為了這題將未知數 講解一次,反而浪費時間,但是自修的解法他們也聽不太懂!! 所以想問問大家,關於這題還有沒有更好的解釋方法呢?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.98.150

10/09 01:55, , 1F
最近在教因數倍數,所以會特別注意是 192除以4除以8 XD
10/09 01:55, 1F

10/09 01:56, , 2F
我之前也有想要用未知數的方法解釋,但是太困難了,光事要從
10/09 01:56, 2F

10/09 01:57, , 3F
等量加法開始教起就要很久的時間,所以我後來用畫圖的方式講解
10/09 01:57, 3F

10/09 01:58, , 4F
,這樣也可以訓練他們到圖形問題時,用圖形的方式解決,會比較
10/09 01:58, 4F

10/09 01:59, , 5F
直接,畢竟代數對他們來說還是太抽象。小小的看法,哈哈~
10/09 01:59, 5F

10/09 02:09, , 6F
你先在黑板上畫出展開圖,把所有線條都寫上數字,如長、
10/09 02:09, 6F

10/09 02:09, , 7F
寬都是8,高就寫高或是其他符號代表,然後,再做分割的圖
10/09 02:09, 7F

10/09 02:10, , 8F
一樣把長、寬、高標出,此時,再用自修上的解答來解釋
10/09 02:10, 8F

10/09 02:11, , 9F
我想 大概就這樣,真的如樓上老師所說,還是用圖形解決^^
10/09 02:11, 9F
文章代碼(AID): #18xF7afU (CS_TEACHER)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #18xF7afU (CS_TEACHER)