[公告] 系週會紀錄通知
學校寄我信箱，請我轉達給各位同學
主要是上次系週會的問題(含會中提出的)跟系上的答覆，答覆大部分都跟開會時一樣
是以書面形式再給同學看一遍，不過答覆的地方略有增加一些
蠻長的，有興趣的同學看看吧
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九十四學年度第一學期醫學系三年級班會及教學評量會議記錄
時 間：九十四年十月三日(星期一)下午五時十分
地 點：實二教室
出席者：如簽到表
陳家玉 校長報告：
11月3日 TMAC評鑑對學校非常重要，與同學也息息相關，請各位同學在班會時提出各項意
見及建議，大家共同來檢討與改善，希望同學有與學校、附設醫設共存共亡的觀念，使命
感一致，在11月3日 TMAC評鑑晤談時以正面回應，口徑一徑，請對學校不要有負面的說法
。
王有智 主任報告：
1. 醫學系請同學配合的建言：如附件一，煩請詳閱及配合執行。
2. 邱小妹人球事件、被私刑凌虐致死的宋品傑事件、美國植物人泰莉事件。
3. 教務處課務組評量公告：
￠ 同學的評鑑狀況可分「完成評鑑」、「未完成評鑑」、「未評鑑」三種。
￠ 自九十三學年度第一學期開始，若連續兩學期為「未評鑑」之同學，將禁止上網
查成績。
￠ 本學期同學上的某科目，若該科目評鑑率低於30%，任課老師也不會公佈(張貼)成績，
有評鑑的同學可查到成績，未評鑑同學查不到成績。
￠ 九十三學年度第二學期開始，評鑑項目由24項減為13項，加上上學期開始，評鑑
分成「科目評鑑」及「個人評鑑」不會佔用同學太多時間。
4. 課程方面：
￠ 博雅(通識)課程14個新設計方向：人文、社會、心理、法律、政策、音樂、哲學
、藝術、歷史、語言、倫理、文學、管理、環境。
￠ 將部份必修通識課程改為選修(醫師社會及醫學心理)
￠ 減少實驗課程學分數(時數) 。
￠ 94學年度開始進行模組整合課程。
5. 歡迎醫學生進入實驗室研究，並申請大專生國科會計劃，校院內研究計劃，有研
究計劃的同學，醫學系將會作獎勵，例如：參加UAB等作加分及推薦。
6. 醫學教育白皮書及94學年度最新的課程內容已放在醫學系/系上公告的網頁，網址如下
所示：
http://www.csmu.edu.tw/medicine/index2.htm，請同學自行下載詳讀。
7. 問卷評量方面：
￠ 將於班會時發放問卷評量，請九十四學年度第一學期醫學系三年級班請同學踴躍
提供相關意見。
------------------------------問題------------------------------
1 解剖實驗，有些組無法有效的上課，能否改進？
2 解剖實驗室冷氣已損壞。
3 解剖實驗指導老師人數似乎不夠，三位教師教一班有些吃力，一次十多個人圍繞
在老師身邊看骨頭，有時無法看到老師說的部分，而且既擁擠又悶熱，太多人共用一組器
具，效果較差。上解剖實驗時每一組只有一個骨箱，而老師上課講解時便會拿走其中一組
的骨箱，所以就會有一組沒骨箱上課。
4 解剖實驗請醫師來上課，他們好像無法掌握到原授課老師的方向，希望來幫忙的
老師可以跟主授課老師溝通，了解主授課教師的要求，統一上課內容。
5 解剖實驗感覺指導老師們並沒有講好分配的組別，有時候也沒有把進度講好，迼
成有些組別甚至整堂課都沒有老師來教導與關切，被遺忘掉了。
6 解剖實驗骨箱是否可以借回家觀察，或者開放多一點時段讓學生到學校看骨頭。
7 若需要加課時，請提早幾天告知同學，若是只提前一兩天告知，可能會與已排定
的事情時間衝突，既然已經排定授課時數，希望老師們都能確實按時間表教完。
8 新課程的授課時數似乎未安排妥當，導致沒加課就教不完的情形出現，內容東跳
西跳，查書頗為麻煩。
9 請老師的光筆換粗一點，有時電力好像不夠，亮度不夠的感覺。
10 剛開始上專業科目，請多附加中文說明，只唸專有名詞同學常常聽不懂。
11 煩請老師按照講義內容上課，想到什麼上什麼，學生容易趕不上，投影片內容如
果無法全給，上課時請放慢速度，不然有時都來不及作筆記。
12 很多課程上的內容都是現在才接觸，希望老師不要把我們當成是有基礎的方式來
上課，既然是新課程，希望能有新的教學方法。
13 因為用投影片上課的關係，常常燈光都關掉，學生抄筆記時易傷眼，希望能想辦
法改進。
14 希望老師上課的投影片字體加大，因是大堂課，人數多，較晚來的同學只能坐後
面，無法看清楚。
15 希望講義的內容可以完整一些(附投影片及圖)，不附的話，回家不知道上課在講
哪裡，上課也很難抄筆記。
16 建議老師們的教材(投影片與圖)，可以製作上傳至網站，方便學生擷取與查閱。
17 請老師上課內容請再加以整合與整理，丟一堆資料出來好沉重，提出來的問題與
作業可否提供詳細解答？
18 若以考試代替點名，請不要考未教範圍好嗎？學生易喪失信心。
19 希望神解老師上課可以講解清楚一點。
20 實驗玻片陳舊，能否更換較易觀察的玻片。
21 單槍投影機老舊，老師的圖片易失真。
22 系上的教學大樓及器材甚為老舊，希望附設醫院財務改善後能支持系上的運作，
學校不要把太多的精力與財務放在醫院。
23 課上的好趕，考試卻接踵而來，我們的新課程好沉重。
24 部分同學覺得英語聽力課程的教學環境不佳，希望能換到校本部或大慶校區的視
聽室上課，希望系上在開授英語課時，能增加師資，小班化分組教學，大堂課似乎效果較差。
25 系上很多老師上課都很認真，教材也很豐富。但有少許老師仍採用手寫的投影片
，同學在辦識上較不方便，希望能儘量讓教材以 powerpoint或電子書的方式呈現。
26 上學期在開全校性週會時，校長有指示要系上舉辦國考的新制說明會(可查會議記錄)
，請問詳細時間。
27 國考的通過率？
28 解剖學可否加拍DV，讓站在外圍同學在下課後可以補足在課堂上沒看到的部份？
--------------------------------答覆----------------------------
1.轉知相關授課教師。
2.解剖實驗室目前有六台壓縮機，有五台損壞，已請廠商處理，但因為工程較大，需較久
的時間，請同學多多體諒與忍耐。報修時間為94年10月7日，已請廠商報價處理中。
3.解剖實驗課程因解剖科教師人力不足，已經增加研究生來補加實驗，同時請臨床醫師來
幫忙作實驗教學。
解剖實驗課程每組骨箱由一組增為二組。
4.臨床醫師的教學方式與基礎科授課老師的教學方式不同，關於這點我們會與開課老師藍
琴臺老師溝通，請臨床老師與授課老師統一上課的內容。
5.因解剖實驗課程教師人力不足，每個科系在同一時段都有解剖課程，但卻沒有那麼多老
師有空堂可以來授課，目前已向學校提出增加教師人數的需求。
6.關於此問題曾與總務處溝通過，結論是骨箱是學校的財產，如果學校財產可以帶回去的
話，那遺失要誰負責？因為骨箱的單價相當貴，如果要學生賠償的話，同學負擔不起，不
賠的話學校處理也是很麻煩，參考台大也沒有可讓學生借用的例子，所以原則上不開放讓
同學借回去。
晚上可以開放，但顧慮同學的安全，不考慮開放半夜的時段，所以還是維持開放晚上7點
到9點讓同學觀看。
7.如果是老師覺得授課時數不夠，課程內容無法在原安排時段教完而另外再加課，那表示
這個老師很負責任。
轉告心臟循環學老師改善這個情況，同時也轉告開課教師在剛開始排課時應考量課程內容
量的來安排授課時數，以解決授課教師無法教完課程內容需加課的問題。
8.列入醫學系給教師建言中建議老師。
9.基礎科老師通常自己帶光筆，臨床科老師則可到醫學系借用，學期結束後再歸還醫學系
。
10.這部份可能要請同學要加強英文的專業知識。
醫學系會轉告心臟循環學授課教師(林培正老師)，請老師唸完英文專有名詞後再以中文加
以解釋。
11.轉告神經科學及骨骼關節學的授課教師改善及請放慢教學速度。
12.轉告每一課程的授課老師在第一、二堂課先講解胚胎學等基礎的課程，再介紹專業部
分。模組是以器官為導向，將臨床與基礎相關的內容整合，共有12個模組課程。醫學系會
轉告模組的開課教師需注意模組課程內容的先後順序，例如先排胚胎、解剖、病理、生理
等。
13.上課講解投影片時請關掉教室燈光前面三分之一，後面三分之二開燈。
14.組織學:
正課 投影片已經印成整本講義請轉告學生帶來，要是仍舊看不清是否要學生換眼鏡。實
驗課切片已經每學年度30-40 萬元添購(約可買十幾種)但是廠商交不出合格片子所以上學
期錢先給科裡老師買電腦(科會議決定)這學期每組片子全補足 即使有些看不清 別的片子
也可看到 可否轉告學生不看時燈光要關 老是強光照射 一年就退色了。
15-18.會列入醫學系給教師建言。
19.這點會反應給授課老師藍琴臺老師，希望能達到同學的要求。
20.會轉告組織學的授課教師玻片老舊問題。
總務處: 此屬各單位年度預算編列問題，非總務處未處理之問題。
21.轉告總務處：杏四投影機老舊，杏一教室中間第二排椅子下陷損壞。
已於94年10月1日更換杏四單槍投影機燈泡，杏樓教室桌椅問題將於10月22日前完成檢
修。
22.賴德仁副主任：
附設醫院現在投資很多的資金在學校的教學方面的軟硬設備，例如臨床技能教室、多媒體
教室。
總務處:
(1).本校為歷史悠久的學校，建物老舊是事實，不過醫學系各科所在之實驗室及研究室，
94學年度已進行大幅度的整建，包括：實驗室輕鋼架天花板、中央空調、教學電視更換(
微免科學生實驗室已全面改為液晶電視)、實驗大樓及張不大樓廁所改建換新。
(2).而器材老舊的疑慮，校方每年編列大筆預算供各單位購置新教學研究設備，同學若對
特定單位之教學設備有建議，可向各單位反映，請單位評估後列入次年度預算採購。
23.轉告相關教師。
24.上課教室在學01教室，沒有任何視聽方面的設備，將與應語系協調使用大慶校區的視
聽教室。授課教師Lois Brooks上課內容都沒有事先準備，也沒有準備教材給同學，老師
隨興上課，同學只有5分鐘的遲到時間，老師卻有15分鐘的緩衝時間等問題會向應語系反
應。
25.列入醫學系給教師建言中建議老師。
26.96年1 月開始實施分試制度，96年及97年為過渡時間採同時並行，考試的課程中的臨
床相關實例，模組模式的課程中，有配合學習的準備。
27.今年74.6%，去年74.8%。
28.這些實際的操作過程有時還是要同學實際操作，會比DV上看到的平面畫面來的清楚易
懂，而且有些操作的畫面並不是用DV就可以拍的清楚的，比如骨頭之間的孔洞還是要實際
用線去穿穿看，才可知道洞跟洞之間是如何相通的。學生易於了解，若真還有無法滿足學
生需求之處可提出建議安排加課。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.162.87.78
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