Re: 後母難為
※ 引述《clio (never say never)》之銘言：
終於比較有空了，
我來回一下，
因為我也是後母......
: 我到也不在乎名次，大概跟我自己是運動白痴有關，
: 總覺得盡力並覺得樂在其中就好，
我也是這麼覺得，
總不喜歡學生太過於計較成績、名次，
我覺得過程玩得快樂就好，
後來我發現，這樣的態度會影響帶班....
: 但學生一次一次的輸，一次比一次沮喪，
沒錯，成績事小，
失去自信心事大，
若不小心處理，連班風都或變得散漫沒有向心力，那才嚴重。
: 但今天他的熱心卻讓我有點不舒服，
唉，有些老師就是「雞婆」，煩.....
: 其實不舒服的原因也不全因為他，而是在今天一股腦的引爆，
: 他問我們班的學生：你們五年級不是跑很快嗎？
: 學生的回答是：都是因為換老師啦
: 當時我心裡真是百味雜陳，
: 我是六年級才接這個班，他們五年級的老師是人人稱讚的好老師，
: 多多少少心裡都有些壓力，我對學生比前一個老師嚴多了，
: 學生最常跟我抱怨的一句話就是：我們以前x老師都可以怎樣怎樣，
: 但我仍然認為有些該堅持的地方還是該堅持下去，
: 於是學生總是在懷念過去的美好，哀掉現在的不自由，
: 以前我還能告訴自己：人對逝去的總是比較珍惜，
: 但今天學生的一句話卻讓我有些傷心，似乎不管怎麼做都擺脫不了前人的陰影，
: 終於深刻體認到後母難為的道理.......
我瞭解你的心情，
當後母的，總是要面對這一切，這是過程，
所以我們都不喜歡接人家的班，
如果能選擇，都喜歡從一年級帶上去，正是這個道理。
跟你說說我的狀況吧！
我現在的導師班，我從國一的時候就是他們的任課老師，
只不過是轉任成導師罷了，
原以為，沒有什麼接班上的困擾，
而且，我們班是人人稱羨的班級，
只要有競賽，他們幾乎都得第一，
全班都非常具有向心力，也非常團結，
每個人都說，我能接到這個班，
是福氣。
我之前也很高興，因為我先前最喜歡的就是這個班了，
還有家長不斷打電話向主任推薦，一定要我接這個班，
看起來似乎一切都很順利，真是如此嗎？
當了導師之後，就發現不是那麼一回事了，
導師和學生，永遠都有衝突存在，
管他們秩序、整潔、不交作業、做錯事，都要導師糾正，
面對他們，有時很難笑得出來，
當我煩悶時，我甚至會想：我去年怎麼會喜歡他們？
我很疼他們，也很關心他們，
我知道，很多孩子都知道，所以他們也都很貼心，
很多老師都誇我們班的學生積極向學又有禮貌，
使我覺得，一切的付出都是值得的。
一直都沒事，直到這學期開學.....
忘了交代我為何會接這個班，
因為他們導師升上高中部去了，所以我這個國文老師來接手。
剛帶班時，我覺得要教導學生感恩，
所以不管我們班有任何活動，我都會叫他們去請國一的導師來參加，
可是她都不來。
久了，我就覺得：或許她不在乎，或許她希望我好帶班，
所以她不干擾我，
為此，我心中很感謝她。
我們班有個外交官的孩子要隨赴派駐紐西蘭，
我們幫他辦歡送會，
那一陣子我很忙，又生病，
但我還是花很多心思來設計當天的活動，
結果，當我當天忙得不可開交時，
突然一個學生跑來說：老師，我們去請x老師來好不好？
老實說，我嚇了一跳，因為出乎我意料之外，
但是，我不能當個沒風度的導師，
縱使我不希望她來，但我還是說：「好啊！」
因為我知道，她的出現，會讓我的班級經營出現困擾。
但我心想，她若是有智慧，就不應該造成同事的困擾，
我知道她是聰明人，「應該」不會怎樣吧！
結果呢？我錯了，
她真的來了，而且還把自己弄得像他們導師一樣，
頓時，我辛苦經營的一切，幾乎都毀了，
我也很鴕鳥、很傷心，
只有一個想法：這群孩子值得我這麼照顧他們嗎？
當時，有股衝動去告訴主任：這個班我不想帶上去了。
反正我現在正在進修，學校能諒解我的情況。
就這樣結束了嗎？沒有。
最近我們班際籃球比賽，
她老大來加油，
挑什麼時候，挑我去開會的時候，
學生很在意比賽實導師在不在場，
後來我發現，學生跟我說：「老師你沒來沒關係，反正x老師有來...」
我們其他丟班的老師，沒有一個像她一樣ㄉ
後來，有一場比賽她又來了，
這一次我在場，老實說，我心中真的很不是滋味，
只要一喊暫停，她馬上衝上去，又是安撫這個學生，又是擁抱那個學生，
還教他們戰術，學生就以她圍成圓圈，
我真的很生氣，她沒有弄清楚自己現在的身份，
很悶的是，這種事又不好說，
但是，她到底有何居心?
不過，我也不是省油的燈，
自然技巧性的讓她知道現在誰是導師，
只是，部分孩子的反應，讓我很心寒..
這件事讓我不斷反省，
究竟是哪裡出了問題呢？
在三年級那一屆，
我還是班級間爭取的老師，
為何會出現這種狀況？
我想，除了少數學生之外，
其他學生還是很向著我的，
只要夠關心孩子，孩子都會知道，所以這一點我不怕。
但是我不得不承認，
她確實有她帶班上高竿之處，
這就是經驗，就是歲月的累積，
她可以輕輕鬆鬆的激發孩子的鬥志，
這一點就非常重要
因為一直讀書開始，老師就教我們爭榮譽，
及長，才漸漸從中悟到如何「放下」的道理，
但是他們是孩子，一群前途無限的孩子，
一群人格正在形成的孩子，
我們消極的態度，是會影響孩子的，
若他們沒有積極的人生觀，他們根本不會有我們的成就，
到時候，他哪裡有本錢「放下」？
所以，現在我要調整自己的方式，
開始激發他們，
老經驗的老師確實比較會帶學生，
這一點是我必須承認的。
但是，無須氣餒，
只要有自覺，我們也可以像她們一樣，
後母確實不好當，
給學生時間，我們對他們的關心，
一定要讓他們知道，
孩子很笨的，有時候要懂得跟學生討人情ㄛ
說多了，
希望對妳有幫助 :)
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