Re: [請益] 這算甚麼??
小弟有修習教育學程
看到這篇有些想法想提出來討論一下
※ 引述《candynana (糖果娜娜)》之銘言：
:
: 性別: 女
: 問題類型: 其他
: 自己個性: 親切 活潑(跟其他老師比起來是這樣沒錯)
: 對方個性: 開朗活潑..國一生 爸媽離婚 目前爸爸帶 爸爸很嚴
: 1.問題背景:
: 我在這工作當老師也快一年了 遇到一個國中生
: 他每次都會特地來找我背書 而且也很大方透露他只想找我背書
: 沒有書背的時候 他總是會一直站在旁邊看我 不發一語
: 所以我們兩個也因為這樣變得蠻熟的
: 有一次我在辦公室起身要拿東西不小心快跌倒了 他馬上扶我
: 我們兩個瞬間對看了一下 他感到有點緊張 我話鋒一轉就說我跌倒你就死定了
: 我想要化解那個尷尬的時刻
: 他們班上有一次做三明治 他做完跑下樓問我要不要吃
: 被其他老師聽到 他就沒有再問了 可是他卻一樣一直在我的座位旁邊拿著三明治
: 似乎是要給我的..... 但我毅然決然的離開我的座位
: 有小朋友問我有沒有男朋友 我說沒有
: 他突然出現 很激動的說 她怎麼可能會有男朋友!不可能會有男朋友的啦!(指我)
: 因為我身形小胖 他很常拿這跟我開玩笑 有幾次我真的覺得我好像不能再吃了
: 我就在辦公室吃很少 他就跟我說 "你幹嘛減肥 如果你變很瘦我會生氣喔"
: "記住 不能減喔 我會生氣"
: 很多小舉動 我都覺得他是不是喜歡我....我覺得有點苦惱
: 他很常偷看我 一來學校就是往我這邊轉 連其他老師也發現他是不是對我有意思
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小弟覺得，連其他老師也有發現這個現象，其實已經算是滿明顯也滿嚴重的
: 昨天我站在教室門口 他探頭一直偷看 也被其他小朋友發現
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是一定會被其他小朋友察覺，可是這樣對一個老師的信譽會有一定程度的影響
: 他雖然是國一生 但是身形和想法很像大人 我想是因為沒有媽媽讓他比較早熟吧
: 我們兩個之間有種化學作用 我因此做了3次夢 都是夢到他
: 我覺得快崩潰了 崩潰的是 我好像覺得這樣也沒有甚麼不好
: 昨天我們舉行比賽 需要監考老師 但不是我監考他們班
: 他們班上的學生跟我透露 那個男生比較喜歡我 想要我監考
: 我昨天因為這樣 特地不跟他說話 他好像也發現了 也不太理我
: 2.目前狀況:
: 我不知道該怎麼跟他相處
: 我真的覺得他看我的眼神不一樣........
: 3.我的疑問:
: 這個小朋友到底在想甚麼? 我覺得好罪惡
: 他才14歲.........
: 他是把我當媽媽來看嗎? 因為他沒有媽媽我覺得他很寂寞
: 我該回應他嗎? 或是我要怎麼回應他
小弟認為，身為一個老師，是絕對不能有師生戀的情形
一但有了師生戀，而且曝光的話，可能會有以下幾種情況：
1. 教師之間： 其他老師對於你們之間的事情會有什麼看法？ 多多少少會有
很多耳語的產生，一定會影響到當事人，在這樣的狀況下，還有
辦法專心上課嗎？
2. 家長之間： 現在的社會，對於國高中的師生戀大多數還是無法接受吧？家長們
知道之後會有怎樣的想法？搞不好會擔心教學品質受到影響、或覺得
老師在打分數的時候無法保持公正性，到時候把事情鬧大，弄到教評會
去審議還是小事，萬一弄到媒體那邊，那麻煩就大了...
3. 學生之間： 這個是我覺得問題最大的一塊，學生會怎麼看待你們之間的問題？要是
那個學生從此之後成績突飛猛進，其他學生可能會懷疑是不是老師私底下
洩題、打分數偏心之類的，然後又牽扯到上面兩點同事和家長之間的問題
要是成績往下掉或者是沒什麼特別變化，學生那裏依然還是會有無數的聯想
最重要的是，你從此會失去學生的信任，而失去學生的信任，你的教學可
能會變得困難重重，試想，當你說的每句話學生都不相信你的時候，這樣
還有辦法繼續上課上下去嗎？而且那些小鬼頭上課的時候搞不好還會一直
拿你們之間的事來開玩笑，擾亂上課秩序，諸如此類的事情絕對會一直發
生！最後又回到學生回家跟家長抱怨，家長把事情鬧大這個循環裡面。
至於回應
小弟是覺得一定要有回應，不回應的話，可能會讓學生心裡產生陰影
甚至造成行為偏差
回應的方式
我覺得可以私底下給那位學生一封信，在信裡面慢慢把事情講清楚
信裡面可以說
XXX(學生的名字)
老師看到你常常來辦公室背書，這種認真的態度讓老師覺得很高興
老師也很謝謝你平常這麼熱心的幫老師的忙 (搬作業、講義之類的)
有你這樣的一個小幫手老師也很開心
不過學生的本份還是要心無旁鶩的認真念書
這樣才不會辜負你爸爸的辛苦栽培
所以老師希望能夠看到你的成績再更上一層樓
不要被一些奇奇怪怪的念頭影響你專心唸書
諸如此類的啦...
我覺得我的回應也超弱的= ="
這個方面可能還有請其他高手來補充了
以上只是小弟的一點拙見
歡迎大家一起討論
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