Re: [問題] 請益派對遊戲

看板BoardGame作者 (硯に棲む白)時間4年前 (2020/05/28 17:34), 4年前編輯推噓7(705)
留言12則, 7人參與, 4年前最新討論串3/3 (看更多)
不好意思 原本不想回覆這篇的~~ 只是想要寫一點自己的經驗 Z大雖然是好意 可是感覺不太符合我本身碰到的情況 (小學到高中我都帶過 還幫老師研習過) 購買遊戲這邊我就先跳過了 :   一個學期也就那麼幾堂社團活動,大家玩一玩時間也是過去,不如增加一點桌遊界冷 : 知識,可以更符合社團活動宗旨。 :   要達成這個目標,可以額外在每週課程增加下面幾個活動,但是這些都要費心準備, : 端看老師您有沒有時間了。 其實就是因為社團活動時間少,學生才不想要你講太多.... 有時講個規則稍嫌複雜一點的就開始恍神了.... 增加桌遊界的知識對於那個年紀的孩子來說根本一點意義也沒有..... :   最快的方法當然是結合大學的桌遊社團或是聯繫桌遊店,不論是課堂內容蒐集甚至是 : 舉辦比賽,如果可以請他們幫忙準備,應該可以幫你省下不少時間,事半功倍,只是可能 : 需要請他們吃吃飯喝喝飲料XD。 社團活動的經費通常不高,能找外面講師來講已經算不錯了...... 不只是吃吃飯喝喝飲料,找專業的人來成本其實很高.... 絕對不是吃吃飯喝喝飲料就可以打發的 :   具體的活動內容可以有: :   1. 邀請桌遊界名人來校分享,例如這個播放清單裡的人們: :   https://www.youtube.com/playlist?list=PLwSV42ySQvRxgLhe5f9sCSVGIbCd23ksy :   也許可以先問問桌遊菜鳥? 這個一樣,我認為孩子哪知道甚麼桌遊菜鳥? 您的需求都是給大人的 不是給小朋友的 :   2. 介紹台灣自製桌遊 :   「愛樂事」出版了許多台灣人創作的桌遊,有些非常好玩,有些美術強大,有些結合 : 台灣時事與各地風景。說實在話這是一個可以出給學生們的分享報告,於是一堂課又這麼 : 快速的過去了。XD 同上,這是圖板協會會想要推廣給想設計遊戲的大人的課程 不適合拿來學校社團講(大學社團還有機會講這個 高中以下就算了) :   3. 依照BGG網站排名,租借經典桌遊或是重磅桌遊介紹給同學 :   不知道老師您有沒有聽過BGG這個網站。它是一個全球桌遊資料庫,英文網站,裡面針 :   光是如何使用這個網站也許就可以一堂課了XD 這個也不是那個年紀的孩子想要的東西,你講網站怎麼用,他寧願打手遊 :   而各各類別的前五大遊戲拿出來投影片介紹,也可以是一堂課。XD :   如果能在桌遊店租借到實體,拿來學校分享,當然最好。 :   如果能結合第一項,直接請名人帶一些重磅絕版桌遊,那麼更神。 這邊的神是針對大人,已理解絕版桌遊珍貴的大人 對於孩子的認知來說 狼人殺跟Gloomhaven是一樣的東西 :   4. 桌遊英文單字 :   很多經典桌遊並沒有中文化,大多數玩家都是透過玩桌遊學習到許多單字與文法。 : 如果能介紹一些常見的單字,甚至讓學生們嘗試中文化一段規則,也許也是不錯的教學。 恩....您的社團的學生會越來越少歐? :   5. 桌遊設計機制 :   噢這個真的需要嘔心瀝血找資料,例如這篇「如何設計一款工人擺放遊戲 (一)」 :   http://boardgame-record.blogspot.com/2014/04/how-to-design-worker-placement-game.html :    :   其實這可能需要先透過第三個階段來鋪陳,先介紹一些常見的桌遊機制(例如輪抽、 : 暗袋、骰子、競速、工人擺放、板塊拼接、牌庫構築、資源轉換、身份陣營、區域控制、 : 風險控管、路徑規劃、資訊傳遞),那麼進入本階段就會比較有意義,也許可以啟發對設 : 計遊戲有興趣的學生。 :   呃大概就是降,祝老師教學結合娛樂愉快,輕鬆活過這一學期。XD 完全不輕鬆阿.... 真正的輕鬆就是找幾款規則簡單又可以耗時間,丟在那邊他們就會自己玩的遊戲 這才是社團時間的真諦阿..... ***** 我自己除了講桌遊以外,也參加過許多桌遊研習 說真的,Z 大的提議是好的 但只是對象錯了 這些提議對於想要了解桌遊產業的人是有幫助的 但對於社團活動的孩子們.... 把狼人殺的規則摸透,當襯值的主持人 還比較有用.... ***** 其實看原PO回文就知道了 "這學期大家都只是玩爽爽" 其實這也只是桌遊的真諦 玩爽爽就好 何必管這麼多知識面的東西? -- 親子桌遊心得與介紹! https://euddedehi.blogspot.tw/ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.202.53.5 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BoardGame/M.1590658464.A.6F4.html ※ 編輯: joaoio (210.202.53.5 臺灣), 05/28/2020 17:39:12

05/28 21:17, 4年前 , 1F
受眾群不同方法當然不能一概而論,推這篇
05/28 21:17, 1F

05/28 21:26, 4年前 , 2F
推!
05/28 21:26, 2F

05/28 21:40, 4年前 , 3F
感謝j大特地回覆了一篇,目前就是為了增加遊戲的樂趣
05/28 21:40, 3F

05/28 21:41, 4年前 , 4F
所以希望每堂多介紹一款新的有趣遊戲,也確實多是讓學
05/28 21:41, 4F

05/28 21:42, 4年前 , 5F
自行玩樂,每個小組的特性都不同很難抓起來全部講一種東
05/28 21:42, 5F

05/28 21:43, 4年前 , 6F
西。有問題他們自己會跟我求救,學生玩爽爽老師就也爽了
05/28 21:43, 6F

05/28 22:27, 4年前 , 7F
別說學生 就算成人新手只要講超過30分就要睡了很少想聽演講的
05/28 22:27, 7F

05/28 22:28, 4年前 , 8F
Z大的是理想 j大的是實用 自行調配呗~
05/28 22:28, 8F

05/29 02:23, 4年前 , 9F
J大說的也很有道理,還是得觀察社團的學生以及氛圍,
05/29 02:23, 9F

05/29 02:24, 4年前 , 10F
才能安排大家都舒服的活動內容,這點跟揪桌遊咖很像XDDD
05/29 02:24, 10F

05/29 10:45, 4年前 , 11F
推這篇的一線經驗, 也推Z大的好意
05/29 10:45, 11F

05/29 12:55, 4年前 , 12F
淚推QQ
05/29 12:55, 12F
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