Re: [問題] 商業經營策略類桌遊

看板BoardGame作者 (因為我是接接草。)時間9年前 (2016/02/21 18:33), 編輯推噓8(8020)
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※ 引述《smilingfish (微笑小太陽。)》之銘言: : 我的論文指導教授希望我[自行設計]一套遊戲融入商業課程的教學 : 教學目標是學生能在遊戲的過程中潛移默化商業經營的概念 : 我從農曆年前絞盡腦汁到現在,還是卡關。 : 突然覺得自己資質駑鈍到一種萬念俱灰的境界(抓頭) >< : 想請教大家~有接觸過什麼融入商業經營策略的桌遊可供設計時參考嗎? : 謝謝大家! 安安你好 雖然其他大大可能會比較建議你直接找一款現有的桌遊進行分析 這樣比較省事省時省力 但是論文怎麼能拿其他現有桌遊來作主題呢 我們主題又不是PowerGrid的風水學與發電度數幸運數字的交互作用之類的 所以既然你有這個想法 那我覺得努力去研究也不錯 搞不好寫完論文你就可以靠這款桌遊吃飯 (想太多了 所以我說那個醬.. 不對 所以我想問 你需要的商業經營是經營什麼東東? 經營公司的那種? 還是搞店面把客人弄進來玩然後收他們錢? 然後把你上課學到的要點列出來 比如商圈 供需 人力資源 如何黑心 什麼什麼的 (我不是商科沒有很懂這部分) 然後想想你想要設計的桌遊會是什麼類型? 策略型? 情境型? 小品輕鬆型? 桌遊操作要素是什麼? 斗咪賴可? 工人擺放? 買卡片? 抽卡片? 骰子遊戲? 遊戲勝利方式希望是怎樣的? 買下某間公司? 開設幾間公司或店面? 賺到多少錢? 或者達到其他什麼條件? 然後到這邊就先暫停 以上只是做功課 以下才是開始進入八奇的思考領域 對不擠 我是說 以下才是開始進入設計桌遊的部分 設計桌遊的話 你需要把思維模式完全反轉 遊戲操作如果能越越越越越簡單越好 (也就是簡化使用者介面 User Interface) 比如每個玩家在你的回合的時候 只要放置幾個工人 買一張卡片 喝口紅茶 唱出兩句歌詞 回合就能結束 看 很簡單吧 如果還是覺得這樣太繁雜 那把放置工人這個操作取消吧 更簡單了對吧? 於是乎 搭拉~ 架構差不多就可以出來了 再來把你上面準備得要死要活的功課一一簡化套入 放進卡片 或者放進操作方式 把中間關節的部分修正一下 連接到你設定好的勝利方式 剩下就是微調期望值或者機率等等的部分 桌遊就完成啦 是不是很簡單呢~ 以上 一點點淺見給你 希望有幫到你的忙 然而 如果上面的術語你有的部分聽不太懂的話 你應該要多玩一點桌遊才好 總之 你聽過澎湖桌遊團嗎? -- 大嫂 叫我鬍子就好了 _() ▃▄▅▄ 我會很有禮貌的 ( ﹎﹎ ) § ● ● = = ◥◤) ψmroscar 斗╯ |︸| 三明書局-你所不知道的關二哥 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.39.226.45 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BoardGame/M.1456050814.A.245.html

02/21 18:34, , 1F
推認真!
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02/21 18:35, , 2F
我想你的最後一句話才是重點吧.....
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02/21 18:37, , 3F
才沒有XD
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他的教授不是要他論文寫桌遊相關 而是他的助教工作被要求
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我能理解他的心情....
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大概就是老師想要讓課堂變得生動活動有趣 但是不知怎麼作
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給了一個方向 然後丟給研究生想辦法
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喔喔O_O 我誤會人家的意思了 真是抱歉
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但自行設計真的太過份了啦 一個月助教也才多少錢...
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真的=ㄦ= 很多老屁股都馬這樣 (咦 我罵到誰了?
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謝謝大家~你們好可愛~其實吼~我是唸在職研究所啦~
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所以~我才是老屁股(淚奔~~~~~)
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老師希望我自己設計一套遊戲融入高職的商業概論課程
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她希望學生能擁有應用、思考的能力而非單純記憶性質
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之前想了幾個把考題融入遊戲 讓考試變生動的遊戲
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老師都覺得不足~所以我一直在鬼打牆~才自己想到桌遊
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老師沒有限制遊戲類型~但我覺得桌遊應該最能融入策略
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可以做到教具就好了嗎? 還是一定要桌遊等級呢?
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一定要是遊戲性質~教具不符合老師期望 ><
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教具和桌遊是不同的東西,但不是教具等級就比較低
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兩者目的和使用方式本來就不同
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其實我也覺得多玩桌遊吸取經驗是重點……
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玩的桌遊夠多就漸漸了解什麼樣的機制公平,或是可以加快
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節奏提升遊戲性等等
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在套上自己想要的概念就自然可以產生出一套"不專業”的
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桌遊了
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02/21 22:45, , 27F
認真推啊~
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02/22 00:02, , 28F
把課本內容直接綁在遊戲內不叫桌遊設計(認真
02/22 00:02, 28F
文章代碼(AID): #1MoP9-95 (BoardGame)
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