[寶寶] 幼兒園適應問題，不知道大家會怎麼抉擇?

看板BabyMother作者 (YPong)時間1年前 (2022/11/08 13:57), 1年前編輯推噓62(62推 0噓 154→)
留言216則, 65人參與, 1年前最新討論串1/2 (看更多)
我是爸爸，女兒3歲上公幼小班至今2個多月了，開學兩週時被老師反應適應不良的問題， 老師說原因是家中成員太呵護他、造成他無法獨立思考所以無法融入團體生活， 提出後我們也意識到確實平常有這個問題，馬上制定改變的計畫並實行。 就這樣一個多月自己感覺小孩的行為有進步但老師還是反應在學校完全沒有改變， 在此期間女兒呈現極度不想上學的狀況，一聽到學校、老師就會崩潰，也鮮少分享他在學 校做了甚麼事情，一直認為女兒只是上學的過渡期、然後也自我懷疑、因教育問題而難過 自責，也請老師多給孩子一些時間。 直到上周參與校外教學活動，發現中小班混和的問題&老師是使用威脅、讓小孩害怕的方 式教育...加上事後溝通老師對我們說謊，直接觸犯到我底線，讓我覺得事有蹊俏，毅然 決然想幫孩子換學校。 不過事情很多情緒也很多，想藉此發文抒發一下，也詢問各位爸媽遇到這種狀況會怎麼抉 擇?真的只想要讓孩子快快樂樂的去上學... 老師反應女兒在校狀況就是不斷哭、需要一個口令一個動作、自由活動會僵在那不知道可 以做甚麼，請我們平常要多放手讓孩子做，他才會自我思考。在老師說明後我們自我審視 ，確實真的有這種情況，我們家成員多、女兒又是第一個孩子，所以在他做任何事情時周 邊一定有人，有困難時就會主動問他怎麼了並幫他想解決辦法，想想真的不行這樣，也非 常同意老師並趕緊修正。 大概過一個月，觀察女兒能夠上學&放學自己整理書包、開放式的讓他決定自己要做什麼 ，他可以自己玩40分鐘以上or主動詢問大人想聽故事，帶出去玩因為他到新環境喜歡觀察 所以帶他認識一圈後就能自己參與活動，雖然才剛開始會有突然停頓的行為，可是只要詢 問你還好嗎?他就能表達自己的想法，覺得他聰明努力、備感欣慰。 但也觀察到在此期間非常抗拒上學，不會主動分享學校發生的事情、常說老師很兇、會罵 他、是不是老師討厭我?而大約10月底與老師確認狀況，老師卻說女兒除了比較不哭外，其 他幾乎沒有進步...只能告訴老師他平常的改變、請老師多給他一些引導與時間，但感覺老 師要的就是馬上能自己做到，不做任何引導。 再來就到上周我陪女兒去校外教學，就發生整件事情的轉折點，我觀察到老師的一些教導 方式，我覺得不妥或是不適合我的小孩，例如： 1.要小孩去排隊集合，女兒要與我分開以為我要離開而在隊伍中爆哭，老師完全沒有理他 ，任何一點互動、關心他都沒有。 2.期間不只女兒，其他小孩只要比較黏家長或想要陪伴，老師就會要嚇的方式警告「ㄟ~不 可以歐，再這樣換老師牽了歐，不能跟爸爸一起了歐」，女兒聽到直接焦慮爆哭，整個遊 玩的心情都沒有了。 3.該公托是中小班混和，目的是可以大的帶小的，但中班小朋友都玩在一塊、獨立動作， 女兒明顯無法與他們互動，也沒看到老師協助大朋友帶小朋友。 遊玩回來整個周末我陷入困惑與思考，腦中有非常多的情緒夾雜，一想到女兒在這種環境 下煎熬兩個月就覺得無比心疼，確實由於我們的呵護造成他無法自理、無法融入，但在後 來只需要一點引導他就能正常的去玩、與小朋友交流，那為何老師在知道他需要一點引導 時卻什麼都不做，連最基本的看小孩哭了去詢問、安撫動作都沒有?小孩需要循序漸進慢慢 放手，尤其女兒就是步調慢了，怎麼可能在同樣標準下能馬上做到? 周末與老婆討論許久，決定周一老婆帶著這些看到的狀況去詢問老師，老師的回覆：「女 兒在校哭的時候都有安撫，可是還是哭，所以就放他去哭(?!)，我是比較嚴厲但其他小朋 友也能適應的了」然後開始說你們要持續放手讓他做，最好能自己知道要做甚麼、玩什麼 ，我老婆說有的，這點我們有在注意、且有看到他的進步，請老師再給他引導與時間。而 老師給的感覺還是維持自己的方式，覺得只要我們放手他就會好。 而壓死駱駝最後一根稻草的是老師對我老婆說謊...我老婆沒去校外教學，當詢問相關的事 情時老師說：「校外教學時爸爸整天都抱著女兒、一直叮嚀他要做甚麼做甚麼」，我老婆 聽到整個傻爆眼，回說「你確定嘿，我老公這樣做?」會這樣說是因為我是全家最冷靜的人， 出去玩絕對堅持不抱自己走、知道孩子大了很多事情要自己處理，在老師還沒提呵護問題 前就會告誡家人太幫小孩做事情，當天校外教學我只抱兩次單次不超過30秒，因為我小孩 被老師嚇的整天不開心，去廁所回來說想抱抱，我跟他說「好，可以抱到集合地點就要自 己走了」，整天參與活動都是牽著自己走路，而且我要觀察老師所以都在老師前後，老師 不可能沒看到，回來聽到老婆說老師這樣說整個火都上來，也就知道這老師說的話要打折 扣了。 在昨晚深夜與老婆討論後，決定要幫女兒轉學了，新學校要謹慎選擇畢竟女兒對學校與老 師已產生恐懼，而對於我們自身教育、放手讓他做也要持續。 只是這一切僅僅發生在4天內，資訊量真的爆炸多，也一直在想說我們是不是太快決定轉 校了?是不是要在多溝通幾次、甚至跟園長討論?是不是太擔心了上學的小孩都這樣?可是 想到女兒獨自在隊伍中爆哭、卻沒有任何人理他、安撫他的畫面就覺得很痛心，好想趕快 把他帶離那裡。也覺得我們能溝通多少?老師能為了孩子改變嗎?老師說謊的經驗，在日後 我能多相信他的話? 於是目前還是決定要轉學，選擇適合他的學校，讓他重新找回去上學的快樂。去現在這個 學校辦轉學時，也想準備孩子在外獨立參加活動&與其他小朋友遊玩的影片，可以的話給 對方看一下 以上感謝大家耐心看完，我真的不會期望小孩要多麼聰明、有多少成就，只希望他能夠喜 歡上學、喜歡接觸新的東西、讓生活充滿快樂與成就感。 也問問如果是各位爸媽遇到這樣的事情，你們的抉擇會如何呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 210.66.226.174 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1667887039.A.734.html
推
11/08 14:00, 1年前 , 1F
就換啊
11/08 14:00, 1F
推
11/08 14:02, 1年前 , 2F
如果你們都覺得不妥了，那就是換幼稚園!
11/08 14:02, 2F
推
11/08 14:05, 1年前 , 3F
換就對了
11/08 14:05, 3F
推
11/08 14:05, 1年前 , 4F
有疑慮就換有時候不一定是哪方真的有問題而是沒有
11/08 14:05, 4F
→
11/08 14:05, 1年前 , 5F
緣分
11/08 14:05, 5F
真的，也不是否定老師做法，也考慮老師一人帶多個，不可能守著孩子。這件事沒有對錯 只有適不適合 ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/08/2022 14:09:02
→
11/08 14:07, 1年前 , 6F
其實也不用特地帶影片給對方看了，直接轉走就好
11/08 14:07, 6F
恩或許太刻意了，就備著吧
推
11/08 14:07, 1年前 , 7F
其實我不覺得幼兒園真的有這麼多問題，但你們明顯沒有緣分
11/08 14:07, 7F
→
11/08 14:07, 1年前 , 8F
就不需要勉強了
11/08 14:07, 8F
是有耳聞其他媽媽有反應類似問題，不過也不是大問題，就是不適合這樣
推
11/08 14:09, 1年前 , 9F
換，當對於照顧方有不信任感繼續下去也有疙瘩，父母上班
11/08 14:09, 9F
→
11/08 14:09, 1年前 , 10F
時也無法全心全意吧
11/08 14:09, 10F
對，整個心裡超大疙瘩~ ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/08/2022 14:17:07
→
11/08 14:20, 1年前 , 11F
就跟老師不對盤，如果沒得換班級，當然直接換學校了，何必
11/08 14:20, 11F
→
11/08 14:20, 1年前 , 12F
在這間耗下去
11/08 14:20, 12F
學生少+中小混合，孩子就算到了中班也是同個老師
推
11/08 14:22, 1年前 , 13F
換，不喜歡上學的話根本花錢傷孩
11/08 14:22, 13F
沒錯，上學就是讓他開心去接觸新事情的，到頭來壓力山大真的很受傷
→
11/08 14:23, 1年前 , 14F
小孩有無進步是一回事，老師說謊或是搞不清楚甚至對小朋友
11/08 14:23, 14F
→
11/08 14:23, 1年前 , 15F
態度有差，你還會覺得老師還能好好帶你小孩嗎？
11/08 14:23, 15F
我也認為這樣...有多少事實說多少話，信任感真的全無 ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/08/2022 14:30:43
推
11/08 14:29, 1年前 , 16F
也覺得其實沒那麼多問題，但如果轉校不難也沒什麼好猶豫就
11/08 14:29, 16F
→
11/08 14:29, 1年前 , 17F
是了
11/08 14:29, 17F
剛開始也是猶豫畢竟還沒產生大問題，可是擔心這個狀況下去並不會改善
→
11/08 14:30, 1年前 , 18F
這老師剛好不適合你女兒，直接換了吧
11/08 14:30, 18F
推
11/08 14:31, 1年前 , 19F
混齡不是不行，重點還是老師怎麼帶。
11/08 14:31, 19F
沒錯，其實當初是因為混齡才想讓他念這間，因為知道混齡的好處孩子會進步很快，也或 許就是不適合，也真的老師怎麼營造非常重要
推
11/08 14:35, 1年前 , 20F
換！經過這一連串，繼續待著也怕老師對孩子態度不但不會
11/08 14:35, 20F
→
11/08 14:35, 1年前 , 21F
好轉，還有了父母難搞的印象，吃虧的還是自己的孩子，就
11/08 14:35, 21F
→
11/08 14:35, 1年前 , 22F
是彼此不適合
11/08 14:35, 22F
每次跟老師溝通都心力憔悴，要想著怎麼不冒犯但又要清楚表達，所以最後也是尊重老師 做法，老師提的呵護問題也很重要，其他部分只能說不適合，也有一些既定印象，互相可 能都不信任了，也是決定轉學的主因之一 ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/08/2022 14:43:34
→
11/08 14:39, 1年前 , 23F
你說的校外教學那三點我都覺得還好，校外教學老師的工作
11/08 14:39, 23F
→
11/08 14:39, 1年前 , 24F
量本來就會加重，要隨時提高警覺，自然無法顧及到你說的1
11/08 14:39, 24F
→
11/08 14:39, 1年前 , 25F
跟3。至於第二點，在校外教學這個情境下我也會睜隻眼閉一
11/08 14:39, 25F
→
11/08 14:39, 1年前 , 26F
隻眼。至少老師是說他牽，而不是虎姑婆牽或被警察抓走。
11/08 14:39, 26F
→
11/08 14:39, 1年前 , 27F
不過還是支持有疑慮就轉學，但提醒原po，學校生活真的無
11/08 14:39, 27F
→
11/08 14:39, 1年前 , 28F
法像家裡一對一或二對一教養這樣細緻，老師無法時時關注
11/08 14:39, 28F
→
11/08 14:39, 1年前 , 29F
你小孩的需求
11/08 14:39, 29F
還有 155 則推文
還有 37 段內文
→
11/08 22:30, 1年前 , 185F
吧！祝福你們找到適合你們的幼兒園
11/08 22:30, 185F
感謝你們，今天告訴孩子不要去原本學校，我們換個新學校好不好，他很雀躍的說好～ 一直問新學校有什麼，可以感受他是發自內心的開心 目前問了兩間，也得到了很好的答覆，其中一間還能讓孩子去試讀，約了時間也期待孩子 的反應，希望一切順利 感謝各位網友指教，真的受益良多，要強調這篇文是短時間積攢很多資訊所產生出來，有 些狀況無法很好的說明，不是要批判老師的對錯，我也認為老師的做法都有其道理與理由 ，該老師也點出我們的教育問題，確實我們需要改變。認為不妥與不適合僅適用我女兒， 發現女兒產生恐懼與焦慮，無法像其他正常同學正確接收老師指令，所以決定更換學校。 ※ 編輯: YPong (36.239.36.7 臺灣), 11/08/2022 23:28:04
推
11/08 23:21, 1年前 , 186F
其實覺得老師其實也沒太大問題
11/08 23:21, 186F
老師的回覆也是他就是這樣帶，其他學生也是適應得很好。那就是我觀察女兒在這樣的做 法下無法像其他同學應對，而是產生恐懼與焦慮，那就不適合這種方法。 ※ 編輯: YPong (36.239.36.7 臺灣), 11/08/2022 23:43:36
推
11/09 00:40, 1年前 , 187F
看完不覺得老師說謊，只覺得老師沒有或無法放太多心力留意
11/09 00:40, 187F
→
11/09 00:40, 1年前 , 188F
你家/小孩，而這不是你要的，換個合適的環境比較好
11/09 00:40, 188F
推
11/09 00:42, 1年前 , 189F
但家裡不放手小孩適應確實很久(同受困擾中)
11/09 00:42, 189F
推
11/09 00:46, 1年前 , 190F
縱使老師多用點心，也不可能跟家裡一樣無微不至(我們老師
11/09 00:46, 190F
→
11/09 00:46, 1年前 , 191F
很用心也很照顧小孩感受，但小孩還是從小班哭到中班，因為
11/09 00:46, 191F
→
11/09 00:46, 1年前 , 192F
學校還是跟家裡不一樣)
11/09 00:46, 192F
不太能同意說謊這件事，一整天下來所有導覽流程女兒完全配合牽著走，抱著兩次30秒從 廁所到集合點不到10公尺，不管老師有注意還是無法放太多心在我們身上，都不會得出「 我看到整天爸爸都抱著」這個結論，尤其老婆確認後還是很肯定說出「對，整天都抱著」 若沒說謊那老師也是帶著「家人一定都抱著」的偏見，不是事實而是他放大整個行為，那 我以後怎麼相信你說的話? 不過您說的不放手是確實，女兒無法適應一定跟這個也有關
推
11/09 00:56, 1年前 , 193F
我覺得你們肯為孩子挺身而出很棒 這樣的父母絕對會做
11/09 00:56, 193F
→
11/09 00:56, 1年前 , 194F
出最好的決定 老師說謊也太惡劣了
11/09 00:56, 194F
謝謝你，最簡單看孩子的反應，去選擇他喜歡的地方 ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/09/2022 11:24:59
推
11/09 13:05, 1年前 , 195F
我前幾天聽到的跟你分享，真正好的老師，是會跟你說
11/09 13:05, 195F
→
11/09 13:05, 1年前 , 196F
事情發生的情況周圍的反應老師的處理過程，不是動不
11/09 13:05, 196F
→
11/09 13:05, 1年前 , 197F
動就說小孩難管教皮不聽話，那是她在發洩情緒。我自
11/09 13:05, 197F
→
11/09 13:05, 1年前 , 198F
己遇到的老師有什麼問題都會說我們在觀察看看。之前
11/09 13:05, 198F
→
11/09 13:05, 1年前 , 199F
我家的上課後才藝跳舞，一開始都很開心，有一個禮拜
11/09 13:05, 199F
→
11/09 13:05, 1年前 , 200F
一聽到要上就氣哭，當下安撫完跟他說不上了，也有跟
11/09 13:05, 200F
→
11/09 13:05, 1年前 , 201F
老師反應，那天下課老師出來說今天很開心，應該是太
11/09 13:05, 201F
→
11/09 13:05, 1年前 , 202F
想跟朋友在教室玩，我們再觀察看看，這才是老師的處
11/09 13:05, 202F
→
11/09 13:05, 1年前 , 203F
理之道。也願您找到適合的學校
11/09 13:05, 203F
感謝你的分享，看完心有戚戚焉。昨天與其他學校主任+老師溝通過，告訴我們的問題、觀 察原學校的教育狀況；可以明顯感受不同老師的風格、用心程度的差異，我想我也是需要 多觀察並多尊重不同獨立個體孩子的環境與老師。很多老師聽到都覺得女兒需要多一點引 導而已沒什麼問題，也分享他實際上遇到很多不同從家庭延伸出來的孩子，就因材施教、 多溝通不給家長孩子壓力、一起成長變好這樣而已。 ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/09/2022 14:29:20
推
11/09 19:29, 1年前 , 204F
建議換學校或換老師（如果可以），雖說3歲無法配合指
11/09 19:29, 204F
→
11/09 19:29, 1年前 , 205F
令的確…怎麽說呢？相對無法融入團體生活，但孩子都
11/09 19:29, 205F
→
11/09 19:29, 1年前 , 206F
表示老師很兇了，表示他沒安全感。有時換個環境會有
11/09 19:29, 206F
→
11/09 19:29, 1年前 , 207F
很大的差別，就像大家說的，又不是只有公幼可以讀
11/09 19:29, 207F
得知適應問題後我們就嘗試改變也感受到女兒進步，但在學校還是表現排斥與恐懼，也是 認為他對該校與老師沒有了信任與安全感，換個環境或許就能正常表現，感謝你的建議~
推
11/09 22:45, 1年前 , 208F
老師的反應與處理方式可能對您來說不夠有耐心與愛心，但
11/09 22:45, 208F
→
11/09 22:45, 1年前 , 209F
是感覺還在可接受的範圍～在家你們是多對一可以處處照顧
11/09 22:45, 209F
→
11/09 22:45, 1年前 , 210F
到小孩的心理與生理需求，去到團體生活，老師是一對多，
11/09 22:45, 210F
→
11/09 22:45, 1年前 , 211F
小朋友之間的相處也是一對多，真的沒辦法相提並論，祝福
11/09 22:45, 211F
→
11/09 22:45, 1年前 , 212F
您找到投緣的園所～
11/09 22:45, 212F
或許女兒較適合更多耐心與愛心的老師，也是源自家庭圍繞著他的關係，我們與孩子都要 因此成長，面對團體生活的的狀況；我能理解無法相提並論、也並非要老師圍繞在女兒身 邊、這太超過也不合理。因為在我們放手之後觀察到女兒尚需要一點引導就能正常去面對 就像是孩子跌倒了會關心一下而已，真心感謝你的建議與祝福~ ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/10/2022 10:03:56
推
11/10 09:57, 1年前 , 213F
我會換，整個文章看起來老師的先入為主的觀念比較重，也
11/10 09:57, 213F
→
11/10 09:57, 1年前 , 214F
習慣用方便的方式去帶領小孩。會猶豫是正常，畢竟沒人
11/10 09:57, 214F
→
11/10 09:57, 1年前 , 215F
知道當下的決定是好是壞，既然這樣就選讓自己跟孩子都
11/10 09:57, 215F
→
11/10 09:57, 1年前 , 216F
能安心的決定。
11/10 09:57, 216F
哇你完全說出我的感受與猶豫的原因，老師其實也就是用一貫的方式在管理，但女兒的恐 懼害怕很受傷，也無法繼續勇敢發展，那就是要換個適合他的環境了 ※ 編輯: YPong (210.66.226.174 臺灣), 11/10/2022 10:14:44
‣ 更多 YPong 的文章
文章代碼(AID): #1ZQU-_Sq (BabyMother)
‣ 更多 YPong 的文章
文章代碼(AID): #1ZQU-_Sq (BabyMother)