Re: [寶寶] 十隻小瓢蟲啟蒙認知遊戲書

看板BabyMother作者mimique (It's only a paper moon)時間2年前 (2022/02/08 09:40)推噓1(1推 0噓 3→)

留言4則, 1人參與討論串2/2 (看更多)

前陣子買這本書寶寶真的很喜歡可以自己抱著看安靜10分鐘以上買過很多操作書和觸覺書，大概都2分鐘就丟掉跑走玩別的東西像是Maisy，Bizzy Bear，各種觸覺有挖空設計的書寶寶都沒有很愛想請問大家還有沒有推薦的和小瓢蟲很類似的立體書？謝謝！引述《yapopo (在ptt游阿遊的)》之銘言： : {是否因分享文章而有優惠: no} : 全世界銷售近百萬本 : 到底是什麼書呢? : 十隻小瓢蟲 : 類型：幼兒童書/遊戲書/啟蒙認知 : 簡介:來，翻翻這本書，10隻可愛的小瓢蟲會一隻一隻的消失不見哦！他們都跑去哪裡了 : ？ : 出版日期：2019/05/01 (再版) 作者： Melanie Gerth : 譯者：臺灣麥克編輯部出版：臺灣麥克 : 適讀年齡:親子共讀1歲，自閱4歲以上 : 關鍵字: 數數、視覺刺激、觸覺發展、色彩、幼兒童書、啟蒙認知 : 圖文好讀版: https://reurl.cc/nz6yov : 故事內容與導讀: : 封面的挖空設計，吸引小小讀者的目光，紅黃菊的立體瓢蟲，邀請小小讀者的手指頭，摸 : 一摸碰一碰搓一搓 : https://imgur.com/DziXr5v

: 動物和昆蟲一向是幼兒最喜歡的主題之一，作者選擇瓢蟲當主角，我想和牠的圓圓可愛體 : 型脫不了關係! : 十隻小瓢蟲坐在藤蔓葉上，一隻蝴蝶飛過來，於是… : https://imgur.com/eBw36p8

: 陪讀者在敘述簡單文字前，可以牽著小寶貝的手指頭，數著小瓢蟲，"1,2,3,4… 10(可以 : 指著書上大大的阿拉伯數字)隻小瓢蟲坐在藤蔓葉上，一隻蝴蝶(手指著蝴蝶，帶孩子" 指 : 物命名")飛過來，於是…" : "1,2,3,4… 9(可以指著書上大大的阿拉伯數字)隻小瓢蟲飛到柵門上，一隻毛毛蟲(手指 : 著毛毛蟲，帶孩子"指物命名")爬上來，於是…" : "1,2,3,4… 8(可以指著書上大大的阿拉伯數字)隻小瓢蟲抬頭看見天空，一隻鳥兒(手指 : 著小鳥，帶孩子"指物命名")飛下來，於是…" : 1.2.3 隻小瓢蟲就去喝露水，一隻鴨子低下頭看，於是... : https://imgur.com/9axeIjG

: 2 隻小瓢蟲就去曬太陽，一隻青蛙嘓嘓叫，於是... : 以此類推的方式，小瓢蟲一隻一隻的離開 : 故事的轉折在於，一隻小瓢蟲自個兒坐著，一陣微風吹過來，於是… : 回家了! : https://imgur.com/Apn4fSg

: 畫面中集聚了故事裡所有出現過的角色，蝴蝶、毛毛蟲、鴨子、烏龜、魚兒...還有十隻 : 小瓢蟲，暖色系的色彩配置，讓畫面產生溫馨、可愛和生動的氛圍。就像是陪讀者慢慢地 : 緩緩地，一頁一頁的...用著溫柔嗓音說書、用身體環抱著並觸摸小指頭的互動，這是一 : 場愛的饗宴，有著愛的氛圍! : 繪本特色: : + 觸覺發展: 觸覺是最先建立的感官反應，因此寶寶主要還是透過觸覺來認識新世界，藉 : 由 : 立體小瓢蟲，鼓勵小讀者觸摸，刺激觸覺的發展 : + 視覺發展:這本書提供豐富的顏色變化，吸引寶寶的注意和專注，刺激視覺的發展。 : + 提升幼兒的多項認知能力: : *寶妮在文中一直提到的"指物命名"即是: : 剛出生的幼兒還無法將人、物和名稱做連結，他們甚至不知道人和物都有名字。所以在幼 : 兒階段，"認知"也就成為相當重要的一個課題。當幼兒的認知逐漸擴充，他和父母的對話 : 、和生活周遭的連結也就更密切，也更有反應。 : 『指物命名』: 陪讀者可以指著圖片說"這是青蛙，綠色的青蛙" ；"這是魚，住在河裡或 : 大海". : *對阿拉伯數字產生印象(對大一點的孩子) : *訓練數數與數量的對應(對大一點的孩子) : 帶著寶貝用小指頭數數，指尖傳來的觸感，結合數字的朗誦1,2,3,4 ,帶出數與量的相關 : 。 : ## 同場加映 : Stripe動物斑紋洞洞書 https://reurl.cc/exvn3b : Safari https://reurl.cc/R4n8rZ : 跟著小指尖去遊歷 https://reurl.cc/kdNkEd : 小企鵝指偶書讓我抱抱你 https://reurl.cc/d0z9WD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.33.71 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1644284440.A.5F7.html

推

nuendo

02/08 13:01, 2年前 , 1^F

02/08 13:01, 1^F

→

nuendo

02/08 13:01, 2年前 , 2^F

02/08 13:01, 2^F

→

nuendo

02/08 13:04, 2年前 , 3^F

02/08 13:04, 3^F