[寶寶] 對小孩說沒關係，恰當嗎？怎麼回答比較好

看板BabyMother作者 (妹娘)時間2年前 (2022/01/07 00:25), 2年前編輯推噓12(12推 0噓 43→)
留言55則, 12人參與, 2年前最新討論串1/2 (看更多)
有帶小孩參加一個運動類的課， 家長可陪在一旁， 最近上課有一個活動是， 老師發給小朋友一個球和一個小盤子， 球放盤子上，走去老師指定的地方放球， 再回來找老師領球，重複上面動作。 小女在途中不慎讓球掉到地上， 有個同學因為一直在滿場飛， 他並沒有向老師拿球， 而是撿小女掉在地上的球就跑走了， 小女馬上向站在旁邊的我大叫， 表示同學拿了她的球， 我當下說： 沒關係，妳趕快再去找教練拿一顆球。 因為我認為也是可以去把球討回來， 但是同學已經飛快跑走了， 我們應該趕快去跟老師拿球， 完成老師的指令和上課內容， 而不是花上課時間去追同學，討一顆球。 同一節課好像又再發生了一次類似的狀況， 好像也是把小女的什麼東西拿走， 導致小女又跟我告狀， 我只記得自己又說了一次： 沒關係，我們趕快先去做什麼什麼。 我回家後想，我在那個情境下說"沒關係"， 是不是會讓小孩覺得， 別人侵犯到她的權利時沒關係， 因為媽媽都說沒關係了， 也沒有為她挺身而出。@@ (我現在想想， 覺得實在不應該把那三字掛在嘴上) 還是下次如果有類似情況， 我也別管上什麼課了， 應該帶小孩去向同學把球要回來， 他要球應該自己去跟老師領球， 而不是來拿我們的。 如果是您遇到這樣的狀況， 您會怎麼回答小孩或怎麼做呢？謝謝。 補充： 因為有推文問對方家長呢？ 我就提一下拿球同學在課堂的行為， 內文沒寫到，因為會模糊焦點， 容易被誤會成在抱怨/檢討/公審他人， =====我絕無這樣的意思===== 我只想著重在"我該怎麼適當的回應小孩"。 同學身手相當敏捷矯健， 課堂當中大部分都是滿場飛，跑得飛快， 老師指示現在要往左， 大部分小朋友就往左， 但他可能往左一下之後就會往右， 和大家逆向。 也看過上課中，把老師排在地上的用具拿走， 家長在後面追，追回把用具再排好， 然後繼續讓同學滿場跑， 我不確定家長是無奈，控制不住小孩， 還是持比較開放的教育。 同學把小女的球拿了就跑， 家長就在旁邊，有馬上追上去， 但追上去並不是要把球拿回來還我們， 或是制止他， 家長只是要把小孩子追回來， 看能不能繼續跟著上課內容， 之後也沒有跟我或小孩有任何的表示， 就像沒事一樣。 我觀察老師好像習以為常， 只要沒有干擾整體上課進度，就由他去， 不配合上課內容也沒關係， 也有可能是不想制止他， 以免少一個繳學費的學生。 上課的情況大致上是這樣， 我在補充打字的現在， 覺得下次他再對我們有類似舉動， 我應該要帶小孩子停下來， 讓對方父母明確知道同學干擾到我們， 同學要不要上課，我們管不到， 但請別來影響到我們， 同學拿走的必需還回來， 已經耽誤到我們上課的權利。 當父母真的好難，我常常都在想某某事， 該怎麼做比較好。(抱頭) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.75.62.232 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1641486359.A.E03.html
推
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怎麼看起來像感統課XD 我會請老師出面，或是去找老
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師拿剛剛被撿走的球（類似的課 我盡量給老師處理，
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除非老師無作為）
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推
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不過孩子如果多次類似情況 我會盯著自己的孩子，對
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方下次出手的時候，我會制止，請他去找老師拿球
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同時告訴兩個孩子，要照老師的遊戲規則，不能影響別
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人
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謝謝推文，老師忙著發球加上場地大，較難顧及每個小
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孩，下次我會提高注意力，加快反應
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推
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我通常是整堂課都會盯著自己的孩子，如果發生這種
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狀況，我會在孩子眼神對到我時，就直接指示，要求
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孩子趕快再去找教練拿球，並跟教練告知球掉了被誰
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拿走，讓課程能繼續進行
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推
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看小孩幾歲？還有關注孩子的感受，如果孩子感受不好
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，我會跟孩子討論這樣的狀況我們下次該怎麼辦？，如
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果孩子沒有感覺，我只會針對孩子需要幫助的地方指
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導
三歲十個月，她有不高興，我沒有做到事後再跟她討論，因為上課後出去吃飯，回家我已 經忘了，只是事後我有有一直想起這件事 01/07 05:32
推
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對方家長呢
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推
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球被拿走很正常 小小孩本來就拿來拿去搶來搶去 也
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是是遊戲的一部分 要孩子們完全照遊戲規則玩太強求
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所以教孩子不要太在意是相當合理 說沒關係很正常
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因為確實沒啥關係
謝謝回覆，當下的活動並不需要搶來搶去，老師指示要跟他拿球，而不是把全部的球散落 在地上，讓小朋友自己去撿，我們有玩過是自己從地上撿球的，地上一堆球，這種情況下 就沒有"這顆是我的球"的問題。 01/07 07:47
推
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年紀還小的狀況，我會著重在小孩的感受，再引導應
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對。小孩本人覺得沒關係的話，那就再拿球，小孩是
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需要支援的時候，脫離團體節奏也沒關係，當然孩子小
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可能不會表達的很明確，就直接問他感受如何，再告訴
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他可以做的方式跟為什麼。大人在這種事件會需要很多
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拿捏，但讓小孩知道自己的情緒與感受是正常且被在意
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，是很重要的。目前現況事情已經過了，大人也不用
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太糾結，但可以再問問孩子對那天的想法，討論下次遇
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到可以怎麼做，或是可能還有什麼狀況，一起動動腦。
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謝謝建議，我當天回家後沒有和小孩討論該怎麼做，也算忽略了小孩當時的感受。我沒有 糾結，只是我需要改善，在下一次有類似情況發生的時候，我可以回答的更好，做得更完 整這樣。 ※ 編輯: mandyjasmine (61.64.120.88 臺灣), 01/07/2022 09:50:45
推
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我被搶一次就會跟著小孩一起走下一趟，球掉了先用腳
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※ 編輯: mandyjasmine (61.64.120.88 臺灣), 01/07/2022 10:41:22
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擋住讓小孩自己撿
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推
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溝通時就在家做一樣的練習，模擬球掉了媽媽會怎麼處
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理，小孩反應快的話也要可以試著自己去把球擋住撿起
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來
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當下可以先同理她的心情 再跟小孩討論怎麼做 想去
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拿回來還是再去拿一顆 幾個可行方案給她選
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推
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妳是一個很棒的媽媽^^
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01/07 10:48, 2年前 , 40F
謝謝上面的建議，小女反應比較慢，才去上運動類的
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課，同學真的動作很快，發生就一瞬間，我自己都來
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不及，下次我會視情形再跟近一點
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回來之後要再她討論，就是我沒做到的，我要改善
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當下說沒關係我覺得給孩子另一個角度去思考解決問題
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的方法，但課程結束後可以來個同理孩子情緒的討論，
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孩子會在此得到支持，而且這個情境一直發生，可以讓
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她有自我回饋的幾會，搞不好她會長出不一樣的處理方
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式是我們大人也沒想過的，長大後可能會是一個有彈性
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跟情緒穩定的孩子，很棒啊！
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事後的討論是重要的
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推
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下次直接給選擇題吧，問小孩，你想要把球拿回來還是
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再跟老師要一顆？可以讓小孩自己思考當下自己可以
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怎麼處理這件事，而不是有事就轉頭找媽媽告狀
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這也是個好方法，看小孩子覺得要怎麼做，謝謝提供
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建議
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