Re: [寶寶] 1歲半語言方面*

看板BabyMother作者 (sheilala)時間7年前 (2017/05/26 13:48), 6年前編輯推噓37(37推 0噓 11→)
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※ 引述《yokoh ( 柚子)》之銘言： : 何必那麼在意何時開始講話？ : 我是一個希望：「孩子越晚開始講話越好」的媽媽。 : 大概如我所願，我家的老大一直到兩歲開始大量語言爆發。 : 兩歲以前，大部分都只說兩個字的詞彙。 聽起來您的孩子符合很一般的語言發展 並沒有如您所願特別晚 如果您的孩子真的特別晚說話再給這種結論可能比較公平 : 為什麼希望越晚說話才好？ : 當孩子開始對話、說話，他就不是一個安靜聆聽的個體了。 : 我希望他可以安安靜靜地聽。 : 而不是要我去說服他該做什麼、不該做什麼。 : 這樣他也顯得不是一個小baby了！ : 孩子大，很快！而且完全不可逆！有必要這樣急於一時嗎？ 語言有很多意圖 不只是命令而已 還有表達需求、引起注意、描述物品、描述動作、表達心情等等 是人與人用來溝通的必要工具 不管輸出媒介是口語還是手語 國語閩南語還是英語 腦中都要有套語言系統 才有學習其他更多認知能力的橋樑 嬰兒在肚子裡八個月就有基本的聽力可以聽到外界的聲音 一出生就能分辨媽媽和陌生人的聲音 就連哭聲都因為聽到的語言不同而會發展出不同的音調的哭聲 所以他們從小就努力地在學會這套溝通工具 如果這條路上有先天或後天的阻礙 爸爸媽媽和語言治療師的天職就是給他們最大的幫助 : 做媽的，只要觀察孩子的認知能力沒有問題、發音能力沒有問題， : 說話就是一件必然的事罷了！ 說話是非常複雜的能力 要多個生心理系統配合完成 包含大腦語言意圖 提取字詞 計畫發音動作 呼吸 發聲 構音(移動器官發出語音) 共鳴 這只是說話而已 聽別人說話又是另一個複雜的系統 包含聽力到聽覺中樞 語音分析 提取字句 和腦中的字 庫配對 理解 這也是為什麼很多聽力師和語言治療師的系所是一起開設的 有語言/音韻/構音發展遲緩或語言/音韻/構音障礙的兒童 上面任何階段有困難 在家人或老師或某些醫師眼裡都只是一個「語言慢」 實際上語言治療師除了測驗也很需要家長生活中的觀察 多方面的了解才能盡可能分析出孩子的困難和優勢 爸爸媽媽們要顧孩子的一切 幸運的家長孩子符合里程碑不怎麼要擔心 沒那麼幸運或比較容易緊張的家長 真的有心力靠自己知道 必然不必然 最慢有多慢嗎？ 還是交給專業 學以致用吧 相信您的本意不是控制狂也不是覺得語言不重要 只是自己家的孩子也好好的 分享一點經驗 我也只是想補充可能的困難 還有小孩需要與人「溝通」的重要性 各位媽媽好 我是語言治療師 其實這個板上很多語言治療師潛水 只是相信大家都知道語言治療不好排 也就是說很多都很忙沒辦法回答 有位治療師媽媽希望我跟大家聊聊 我也希望幫助她好好安胎 就來了 我目前在讀的研究所也有雙語語言治療的學分 但目前是我的半夜 如果有任何相關問題可以在這篇底下推文留言 我起床後盡可能發一篇文章回答大家的問題 爬了一下文 各位都是好媽媽 資源很多 只要有意了解 不要太擔心 辛苦了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 174.114.212.153 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1495777706.A.BD9.html
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05/26 13:54, , 1F
謝謝真正的專業出面詳細說明！
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05/26 13:57, , 2F
謝謝您的分享
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謝謝分享
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推！
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專業中的專業
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謝謝專業解說!
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感謝專業回答<3
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推！
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推
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推～專業用心
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專業推！！！
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推推 感謝分享
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推 謝謝分享!
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專業推，感謝分享，讓我更了解寶寶說話這件事
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推專業～
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超棒的網站 應該要m起來～～～由衷感謝你們的付出
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真的謝謝你們 QAQ
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推專業人士回應！
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推 謝謝分享
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推ST
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推推
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大推這篇
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感謝分享
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感謝分享
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謝謝你的專業分享！我想問一個問題，我家大寶也是一
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歲六個月，有些詞彙他很有自己的想法，會自己發明
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不同的說法，但他都知道我們在說什麼，這有必要要求
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他說正確的詞彙嗎？比如顏色他都自己取名字，藍色是
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阿公、橘色是阿嬤、粉紅色是媽媽…等。說拿藍色的球
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來給媽媽，他會拿藍色的球來但是說“阿公”。
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在正常發展過程中 孩子會按照不同階段的成熟而有不同的修補策略(repair strategies) 意思就是孩子會把聽過的目標簡化成自己現有的語言能力可以表達的結構 像是聽到大人講「喝水」 對一歲半孩子的語音能力來說太難了 所以常常變成「喝」或「水」或疊字「水水」 「水」也不會發得很準確 可能聽起來像ㄟˇ 少了子音、簡化韻母、少了一個字、兩個字變成相同結構等等 都是因為語音發展還未成熟的修補策略 語意發展也一樣 一歲半約有50個「會說」的字 那還不會說的那些怎麼辦 常見有兩種修補策略 1. 只好用已經會的字表達 幸運的話媽媽會明白自己在說什麼 孩子有自創的用法 把會的字詞過度延伸到其他詞意上 動物全部叫狗狗 或像是您提到的例子 2. 乾脆自己創造新字 像講外星語 狗叫做ㄨˋㄉ一ˊ 可能只有家人懂 甚至沒人懂 形容詞像是顏色對一歲半的認知和詞意發展來說還很難 即使有偏好或是看得出來不一樣 腦中不一定有「顏色」這個概念 三歲才會開始有配對、理解和命名基本顏色的能力（紅黃藍綠） 現階段為什麼會用家人來代替就只有小孩自己知道了 可能家人的名字很萬能 可以滿足很多他的需要 這階段的比較多的字詞會是和人物、動作、位置、物品、否定有關 兩歲開始會慢慢有形容詞 還有把這些詞類連在一起 變成很簡單的短句(媽媽車車) 不管是哪個階段 家長要做的事情都類似 最易學的方式不是要求小孩模仿 (你說...不是...你說...) 而是在孩子有興趣的事物上 自言自語或是像體育播報小孩的一舉一動 讓他們聽到對的示範 孩子主動模仿以後 再慢慢擴展語句「嗯！(指)車車」->「媽媽拿車車」 「媽媽 球」->「球給媽媽喔？」「是粉紅色的耶！」 （複雜句少一點對年幼的孩子好理解 但也不要過度簡化成孩子錯誤的文法或發音模式） 大一點的孩子可以對他們裝傻 給他們選擇 提示一點點 讓他們試著自己修正 「你說哪個？粉紅色的還是藍色的？兔子還是肚子？」 前面有一篇媽媽說得很好 給孩子機會練習也很重要 如果不管說不說什麼 都會達到目的 孩子就不會想嘗試 如果老公一個眼神就有美味佳餚可以吃 他就不會用言語表達他誠心希望和感恩吃好料的心情 小孩大人都一樣～ 小孩只要有嘗試就可以過關 沒有非得要馬上正確 一定會慢慢進步 當然上面說的修補策略如果一直存在到更大以後 就會變成語言障礙的徵兆 因為隨著語言成熟 會得越多 修補的策略應該越少 發音會越來越接近大人的發音 詞意句法會越來越廣 如果開始比發展里程碑建議的落後就要留意 因為90%的同年齡孩子都會了 如果 1歲沒有溝通意圖 沒有用手指物品 沒有玩聲音 2歲還不會說話 只會少少幾個字 3歲不會說簡單的句子 4歲說話還會不清楚 非熟人聽不懂孩子說什麼 5歲句子還會講不完整 沒有複雜的句子（因果、先後） 6歲不會自己說一個完整的故事 這些不但是90％同年齡孩子早就有的發展 還是明顯的落後 就要手刀去評估了 不要管隔壁鄰居或長輩怎麼說 更多語言發展的訊息可以參考這個部落格 我覺得這裏寫得圖文並茂很好懂 https://goo.gl/3RO3QE 如果以後有人爬文看到這篇 有任何疑問 或網路看到不知道是不是正確的訊息 歡迎站內信~
推
05/26 21:25, , 35F
推專業和百忙之中來分享，謝謝
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推
05/26 22:03, , 36F
推
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推
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推！專業
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推
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同是語言治療專業推～：）
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推
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推啊
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推
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謝謝！真的超需要專業資訊！
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※ 編輯: sheilala (174.114.212.153), 05/27/2017 02:07:43
推
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謝謝如此專業的解析和分享，真是收益良多！果真從一
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歲到現在一歲半的外星語很多都被正確詞彙取代了，
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我一直以為我引導的好（不是ooo，你說xxx)，原來是
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孩子自然的發展，以後也知道怎麼應對用家人稱呼取代
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顏色了！
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05/27 09:27, , 46F
推專業分享！
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推
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謝謝專業分享
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語言所路過~~推專業!語言的發展真的非常複雜
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※ 編輯: sheilala (172.56.12.195), 05/21/2018 19:34:17
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