Re: 關於五年制
※ 引述《freemen (someday U'll know)》之銘言：
: 週二的時候
: 我問了漢老師這個問題
: 最後他說了:
: 現在研究所已經這麼普及
: 建築系可以改回四年制了
: 當年建築系五年制的推手漢老都已經開金口說可以改了
: 建築系還不快點改回四年制!
: 別在浪費以後的學弟妹們的學費了!
: 莫名其妙要多交一年學費 是很椎心地... ><"
: 推 yuchiyo:研究所也許有其理想性? 做為大學建築教育的延伸似乎不恰當 05/25 23:20
: → yuchiyo:星期二的演講我也有去聽 但研究所的課程我並不熟悉 05/25 23:23
: → yuchiyo:希望可以討論一下吧 05/25 23:23
: 推 jiayeu:我也想知道像是成大四年跟其他大學五年比較 課程制度上差別 05/25 23:38
: → jiayeu:哪? 星期二的演講忘記聽 煩燥 05/25 23:39
身為成大六年制的畢業生，可以分享一點小小的心得。
事實上成大一直以來不是說自己是四年制，而是「四-二制」，也就是大學部四年
-研究所兩年。這段話在我近十年前入學(時光飛逝啊)，當時的系主任第一天跟新
生講話，第一個重點就是這句四二制。到今天連系上首頁的系所簡介裡的教學宗旨
也還是寫著『基於四、二制之教育理念，大學部四年學程加上碩士班兩年學程的建
築教育體系已成為本系專業教育架構。』
成大大學部之所以只有四年，或許與本系是台南工學院(成大前身)創校五系之一的
歷史淵源有關，成大建築學系是從日本工學院體制的建築工學而來，與其他建築系
是從歐美大學的人文藝術或設計學院的建築系起源稍有不同，也因此產生了四年大
學制與五年大學制的不同。成大認為建築作為大學教育，應該在四年內足可學得基
本的(建築學／建築工學)知識，而在接下來的研究所兩年針對自己感興趣的領域進
行深入研究，也因此本系研究所就有設計與運算、規劃、環控、歷史保存、結構、
構造六組(設計組又分成設計、CAAD+IA兩個研究群組，其他各組也有各研究室)，
當年一手創立這個制度的吳讓治教授是日本建築博士出身，也因此受日本方面的影
響頗深。(不過他老人家退休之後倒是有說好像分太細了XD 有點各據山頭的感覺)
因此成大學生大學畢業之後，可以依據自己的興趣選擇這六組繼續深造，或是選擇
其他學校的研究所、出國，或直接進入社會大學。
至於成大在建築，尤其建築設計教育的理念上與其他學校的不同，我沒有念過其他
學校，所以說法僅供參考，但或許是在於建築設計在成大的地位有所不同。從課程
體系來看，建築設計在成大依然是非常重要的主要課程(佔了一周裡的一天到一天半)
，大一學習半年到一年的基本設計(看當年課程設計)，大二到大四三年的建築設計，
一樣有人會被當，一樣有擋修，這點並無不同。不過建築設計的評分上，成大似乎
並不以設計的成果作為唯一的評判標準，的確有人會被當，不過在我的那個年代
，是混到不行、無視於設計課程要求的人才會被當再讀一年，若是你做出一個很糟糕
的設計，但是整體的設計成果分量達到了這次設計的要求，比如說要求交幾張圖面
幾個模型，你設計很爛畫工很爛手工很爛但還是交出來了，在其他學校可能會被批
的很慘最後還被當掉，可是在成大除了被念之外(如果沒有上台的話還不會被其他老
師念)，然後頂多就是低分過關，可以繼續讀下去。
之所以有這樣的差別，可能是因為成大認為建築設計很重要但不是全部，不是所有
學生都專長於建築設計，舉例來說，我的同學中就有那種每次設計做出來，都有著
一股濃厚的「古拙感」，老師除了笑笑之外也沒有辦法；可是在歷史建築領域，尤
其台灣／華南建築方面的知識真的是超強，到每一座傳統建築他都能如數家珍的道
出有趣的建築知識，甚至延伸至宗教信仰、人文歷史的哲學，他的確不善於建築設
計，可是在歷史建築理論與保存上，他在大學部的時代就已經很知名了，我不敢說
他在其他學校的建築系就沒機會，可是成大起碼給他了一個機會繼續發展他的專長
。
而或許我自己也是個例子，我大學對CAAD很有興趣，在研究所做的論文是資訊結
構、資訊傳達與資料庫理論(為了跟建築扯上關係，所以資料母體是歷史建築資料)
但到後來因為某位老師的引領，我又重新投入都市計畫與建築設計的領域，不過我
在CAAD研究的經驗，讓我學到如何跟其他領域，尤其是非空間專長領域的人溝通。
我覺得這是成大的特點，而不僅僅只是他的學程少別的學校一年，而是對於建築教
育的態度，只是我覺得在整合方面也沒有做的很好，比如說建築設計跟其他課程
就沒有做很好的結合，若能讓對建築設計沒那麼有興趣或不擅長的學生，在設計課
時引入其他領域的知識進行研究(比如說做綠建築設計、建築設備設計、建築結構設
計等等)，這樣能讓這些學生更早了解自己的專才所在，聽說原本有這樣的計畫(大
學提前分組)，只是後來遇到課程設計的困難，無疾而終了，甚為可惜。
: 推 Zoneway:成大今年這屆新生好像要改一班五年 一班四年了 05/28 12:46
如果真的發生那是很重大的事情，招生簡章、網頁與系友刊物上都沒有相關消息，
剛剛打電話給系辦確認沒這回事了。
成大很久以前有招收過五年制的學生，但在還沒畢業前又改回四年制了
忘記哪裡聽過這樣的話了:其他建築系的建築教育是把學生教育成法拉利
在順暢的道路上法拉利跑得很快很好，而其迷人的外表更是讓人心曠神怡
不過不是所有人都能成為法拉利，也不是所有人都能駕馭法拉利
成大是把學生教育成TOYOTA，或許以國民車理念設計的TOYOTA外表並不出眾
比性能比速度表現也一般，可是省油、C/P值高是她的強項，而且到處都可以看到
TOYOTA的身影，例如說: http://mouz.dreamhosters.com/17/src/1179917519463.jpg
改裝之後也是很威猛的XD。
不過我比較擔心成大的倒不是學制的問題
而是前陣子傳出成大越來越招不到北部的學生
而以在地的南部學生為主 而北部學生也越來越少到南部求學
這會形成一種停滯 求學階段沒有離開家裡接受一些不同城市的刺激
實在是很可惜 尤其是建築是種因地制宜的學問
太習慣於某個城市的文化，會很難以不同的角度思考
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˙Bach: Cello Suite No.1-6˙Barber: Cello Sonata˙Brahms: Two Cello Sonatas
˙Brahms: Double Concerto for Violin and Cello˙Britten: Cello Sonata
˙Britten: Cello Suite˙Bruch: Kol Nidrei˙Dvorak: Cello Concerto
˙Elgar: Cello Concerto˙Faure: Elegy 北極熊的冰山一角˙Lalo: Cello Concerto
˙Saint Saens: Cello Concerto http://blog.pixnet.net/chewie˙Saint Saens:
˙Tchaikovsky: Variations on a Rococo theme˙Vivaldi: Six Cello Sonatas
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