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[ AfterPhD ]
討論串[新聞]教部：不能只因未升等不續聘教授
共 8 篇文章
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其實真的不要為這種事情起爭議啦。. 爭贏的也不會有八萬一可以領.... 其實博士生 博士後 助理教授 副教授 正教授. 對同一件事情有不同想法是很正常的。. 李老師在NTU版被學生一面倒支持，就是反映出他對. 大學部學生教學認真啊，六年教學傑出不是得假的。. 如果連他實驗室研究生都很支持他，表示他帶
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沒想到P大在這邊另闢戰場，原本就知道偏頗的言論繼續使用，令人非常痛心。. 重新說明，研究能力夠不夠，只看IF不夠客觀，因為領域差很多，而且每個專業. 存在的目的跟任務都不一樣。. ※ [本文轉錄自 NTU 看板 #1M13ZL5B ]. 作者: TsouNeeMa (草泥馬) 看板: NTU. 標題
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我前文已解釋了落葉果樹學的特性，目的是希望讓大家知道這個領域的研究從觀察到驗證假設的過程相當長，兩年左右的準備，至少二到四年的實驗數據，從建立實驗室到真的順利文章發表，也大概要五年左右的過程。我想這點我不需要再多闡述。. 但是看見MasonT與purplepenis兩位的推文有諸如’在研究型大學這樣
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您說的當然不無可能，我不是質疑您. 但感覺有些怪怪的. 研究生的能力和權力有這麼大，光靠這個就有機會凹回一成？. 民氣可用，這在理論上確實有可能. 研究生擔心沒人收，所以說動老師繼續留下來抗爭. 但在實務運作上，這有很多難處. 1. 研究生最多只能私下護航放話，在匿名的bbs上嘴泡一下. 或找學弟妹
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tainanuser大大相當認真客觀的調查了這位老師的來龍去脈，如果我對園藝學科. 不熟悉，我想我大概是會信你的。. 但我恰巧是園藝學科畢業的，因此不得不在關於研究的這點上面陳述一下園藝學. 的特性做為補充。. 傳統園藝學有三大領域:果樹學，蔬菜學，與花卉學。其中蔬菜與花卉大多是一年. 生的短期作物
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